Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,моему сыну год и 3 месяца.
Активный,любит играть,бегать,прыгать,танцевать,имя своё знает,очень общительный с взрослыми,много лепечет,говорит 7 слов. Все начал вовремя осваивать,кроме речи. Те же самые 7 слов говорит редко и только когда сам захочет. Если просишь...
Добрый день, ребенку на днях исполнилось 2 года, до сих пор не начал разговаривать. Понимает обращенную к нему речь, выполняет просьбы, на имя реагирует, зрительный контакт есть, но разговаривать никак не начнет. Гуление в младенчестве было. Чем можно помочь разговориться?...
Здравствуйте.
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,перебирание крупы под присмотром)
Из лечения советую:
*Пантокальцин в растворе по 1,6 мл 2 раза в день-8 недель
По схеме:
1 неделя-по 1,6 мл 1 раз в сутки
2,3,4,5,6,7 недели-по 1,6 мл 2 раза в сутки
8 неделя-по 1,6 мл 1 раз в день и отмена
До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
Этот препарат помогает простимулировать речь
Здравствуйте! Сыну 17 лет, Аутист глубокий, не говорит, обращенную речь понимает. В последнее время стал не самостоятельный, в туалет ходит только после просьбы, надо стоять рядом чтоб сходил. Кушает также постоянно надо говорить кушай или кусай, ничего не интересует. Совсем...
Здравствуйте, Людмила.
Пробовали ли работать с навыками самообслуживания через АВА терапию со специалистом?
Что-то предшествовало состоянию отказа у сына от еды / туалета ? Может были изменения в жизни , тк у людей с РАС часто может случаться откат на фоне стресса
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
На приеме у невролога сказали, что дочь отстает в развитии, прописали пантогам. Из просьб понимает только дай (если использовать жест), слова тоже не понимает (только вопросы: где мама? Где папа? Кот, картина). Первых слов нет, только разные слоги. Пока не ходит и не стоит...
Занимайтесь сами дома, купите книжку, если её нет, с простыми картинками, и показывайте, что это кошечка, это собачка, она делает гав гав. И так каждый день. Потом через время спрашиваейте, как кошечка делает и показывайте на картинку. Ребенок будет отвечать. В год детки ещё не понимают, что кошечка в книжке и рыжий и черный кот во дворе, это 3 одинаковых животных. Для нее они разные, как для нас слон, жираф и поросенок
Добрый день, подскажите пожалуйста ребенку через неделю 1 год и 2 месяцев, не понимает обращенную речь, не откликается на имя, слышит все
Умеет/любит:играть в машинки, в сортеры где можно покрутить, умеет прыгать на кровати когда говоришь прыгай, знает когда зову кушать,...
Здравствуйте
До 18 мес формируется УЖ
До 2х лет об аутизме не говорим
Походите в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Разрешайте кушать руками , развивайте мелкую крупную моторику
Здравствуйте. Дочке 1,10. Беременность прошла хорошо, роды в срок, плановое КС.
Переживаю, что дочь не разговаривает, лепета и разных звуков очень много. Указательный жест есть, зрительный контакт хороший. Характер очень вредный, если что то хочет, то будет плакать, кричать,...
Здравствуйте, по описанию признаков аутизма у ребёнка нет, что касается речи в возрасте 1 год 10 месяцев для ребёнка нормально, если он коверкает звуки или делает упрощения, произносит часть слова, слог, лепечет , сокращает слова, развитие в этом возрасте происходит скачкообразно, продолжайте заниматься со специалистами, разговаривайте с дочкой , чётко называйте все предметы . Такое поведение -игнорирование просьб, непоседливость нормально в ее возрасте, ребёнок ещё не социализирован , не посещает детский сад, главный источник информации для неё семья. Но Вы очень много занимаетесь с ней , обязательно будет положительная динамика, тем более , что беременность и роды прошли нормально.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравсвуйте. Очень сильно беспокоит вопрос, все правильно ли мы делаем. Начну с беременности. Беременность проходила хорошо. Родила сама в срок. Родовая деятельность была 3 часа, с начала схваток. При родах была небольшая гипоксия, так сказали врачи. В месяц у ребенка...
Здравствуйте. Из вашего описания складывается впечатление о небольшой задержки развития. Аудиограмму обязательно сделать у сурдолога, но помимо этого необходимо провести исследование КСВП (коротколатентные акустически вызванные потенциалы), это исследование безвредно и безболезненно, оно помогает определить есть нарушение фонематической речи например ( если ребенок искажено слышит звуки он не понимает что говорят), т.е Исследование помогает выявить уровень поражения слухового анализатора если таковой есть.
Убрать телевизор фоном, минимизировать а лучше исключить экранное время ( гаджеты). Желательно ЭЭГ мониторинг 2ч для исключения эпи активности, хорошо что вы записались . Паниковать не стоит, нужно дорбследовать малыша. Прием ноотропов в том числе контекстна на речь никак не влияет, и не имеет доказательной базы, не рекомендую. К самостоятельному изучению рекомендую книгу «разбалансированный ребенок»( можно скачать в интернете), Ирина Млодик «метаморфозы родительской любви», Стецкая «детские истерики».
Здравствуйте, подскажите пожалуйста. Ребенок 3 года и 3 месяца , частично понимает обращенную речь ,проходили медкомиссию поставили задержку речи, очень капризная ,на нет и нельзя реагирует истерикой, иногда когда говоришь нет или нельзя улыбается и продолжает делать (знает...
Здравствуйте. Скажите пожалуйста как прошли беременность и роды? У невролога до этого времени не наблюдались? Какое развитие было у ребёнка на первом году жизни? Есть ли указательный жест у ребёнка? Даёте ли смотреть мультфильмы, если да, то как долго ? Соблюдаете ли режим дня?
Здравствуйте, ребёнок 1.8. Не показывает части тела, почти нет слов только: мама, на, оо ( когда на что-то показывает), иногда бывает на кота показывает и говорит «мя». Звукоподражаний нет, указательный жест появился в 1.4.
На имя откликается, выполняет просьбы, всё...
Добрый день. Я бы сейчас порекомендовала обратиться на консультацию к логопеду (с целью диагностики, возможности и необходимости проведения занятий с логопедом). Также следует больше разговаривать с ребенком, все проговаривать. Снизить экранное время: телефон / планшет (если к ним есть доступ) исключить в полном объеме, телевизор — максимум 30 минут в день. Предлагать ребенку различные развивающие игры.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2,2 года не разговаривает, в словарном запасе пару слов (Гым-Гым это машина, ам-ам кушать). Взрослую речь всю понимает, выполняет просьбы. Пыталась его разговорить, сделать ситуацию что не понимаю его и ему надо сказать словами, он истерил, но ничего сказать не мог....