Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Недавно была кишечная инфекция у ребёнка 1 год. Стул был со слизью и кровью прожилки. Пролечили. Сейчас второй день пьем железо. И начала наблюдать стул зеленовато белого цвета.. Скажите это норма или нет? Фото прикладываю, заранее прошу прощения за подробности...
Здравствуйте! Ребёнку 2 месяца , после нейросонографии поставили диагноз нарушение гемоликвородинамики головного мозга, так же есть п/ киста 0,16 . Что это такое? Насколько это страшно? Можно ли это вылечить?
Если жалоб нет, Ребёнок способен развиваться по возрасту, то ничего лечить не надо. Сделаете повторно в 6 мес. Посмотреть динамику. У детей такое бывает часто,, само воспитанавливается. Ничего страшного нет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сын 22года. В анамнезе эпилепсия. Принимал противосудорожные препараты. До 18лет постепенно препараты убрали, инвалидность сняли. Сейчас нарушение сна. Слишком крепко спит, проблемы с пробуждением. Часто ночью не спит.
Добрый вечер, ставят нарушение плаценты, срок беременности 36 недель, скажите пожалуйста насколько все серьёзно?Сегодня сделала УЗИ, рекомендуют лечь в больницу, «покапаться», чувствую себя хорошо, спасибо за ответ
Что означает заключение:
Умеренное нарушение резорбиции ликвора в наружных ликворных путях.
Ребенку 6 месяцев.
Была чмт средней степени тяжести. Ушиб гм легкой степени месяц назад.
Нужно ли лечение?
Сейчас к лечению можно рассмотреть винпоцетин 5мг 1/4т 2р в день 1-2 месяца и диакарб 1/4т утром 10 дней совместно с аспаркамом по 1/4т 3р в день 10 дней. Через 2 месяца контроль нсг с доплерографией. И осмотр глазного дна у офтальмолога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! У ребёнка 4 месяца переодически возникают такие пятна (прикрепляю фото), красные и в середине прощупывается как будто бы прыщик, они держаться совсем недолго, может вообще не быть их на теле, могут «гулять» , возможно, появляются в тех местах, которые я держу...
Здравствуйте!
Элементы на фото похожи на потницу.
Малыша купаем под проточной водой без использования моющих средств.
Обязательно в комнате поддерживаем температуру не выше 21-22 градуса, влажность до 60%.
Не перегреваем ребенка, одевайте не плотно прилегающую к телу одежду, чаще устраивайте воздушные ванны.
На руках голого малыша держать в пеленке.
Местно на элементы, если сохраняются длительно, можно наносить неотанин 2 раза в день.
5 дней назад у ребёнка 1 год 8 мес появилась сыпь подмышкой и вокруг ануса, лечили комфодермом и давала капли с цетиризином, улучшение есть, но сыпь высыпала вокруг рта, на руках и ногах. Я болела орви, кашель ещё есть. Ребёнка беспокоит только зуд, ведёт себя как обычно.
Здравствуйте, Элеонора!
Основные правила приёма жаропонижающего:
1.Рассчитать правильную дозировку на вес ребёнка.
Препараты ибупрофена: 10 мг/кг. Если даёте суспензию ибупрофена (Нурофен 100 мг/5 мл), расчёт такой: вес ребёнка : 2. Например, если ребёнок весит 10 кг, ибупрофена даём 5 мл. Даём до 3 раз в сутки (каждые 8 часов).
Парацетамол: 15 мг/кг. До 4 раз в сутки.
2.Перед применением препарата проверить срок годности, и если используете суспензию, хорошо взболтать бутылочку.
3.Препарат начинает действовать через 30-60 минут. Если температура снизилась на 0,5 градусов (была 39, стала 38,5), считается, что препарат работает. Также препарат начал работать, если самочувствие ребёнка улучшилось.
Также дополнительно можно использовать физические методы охлаждения (обтирание ребёнка тёплой водой). Это способствует теплоотдаче тела и снижению температуры.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.