Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ноотров для развития речи
7 ответовЗдравствуйте, ребенок 2г4м, ( рождён в 34недели, 8/9 по апгар, 1880,43см) до 10ти месяцев была мышечная дистония, задержка статико-моторного развития, с речью проблем не было до 1г3м, говорил мама, папа, дай, надо, были звукоподражания, в первый год жизни назначали ноотропы (...
Здравствуйте Ноотропы не оправданы с точки зрения доказательной медицины Эффективность препарата можно проверить на сайте https://mediqlab.com/ Только занятия со специалистами дадут динамику Ребёнок просьбы выполняет ? Слух в норме ?
Задержка развития в 18 месяцев
17 ответовЗдравствуйте! Прошу помощи! Девочка 18 месяцев исполнится через неделю. Нет указательного жеста. Не дает предметы в руки, при просьбе, просто их бросает. Практически не говорит, точнее на своем болтает очень много, но осознанных слов мало пока пока(кака кака) мама( редко)...
Здравствуйте, есть гастораживающие моменты. Но навыки ещё формируются. Я бы рекомендовала проверить слух у сурдолога для начала. Затем очный осмотр у детского невролога. Уже сейчас можно начать заниматься с нейропсихологом.
Когитум ребёнку в 1,9 года
15 ответовЗдравствуйте. Мальчик, 1.9 года. Активный, понимает речь, слушается, неагрессивный. Но нет указательного жеста — просто рукой показывает. И мало слов: мама, уйди, мячик, играть, открой, пока, бабайка, звукоподражания. Слова то есть, то нет. Чаще всего болтает на своем....
Здравствуйте Ноотропы не оправданы с точки зрения доказательной медицины Не существует препаратов для запуска и улучшения речи Эффективность проверяйте на сайте https://mediqlab.com/
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ли признаки аутизма?
7 ответовРебёнок. 3 года 5 месяцев. Говорит предложениями ближе к 3 годам. Простые предложения в 2 года. Говорит с интонацией, стихи рассказывает, но только родителям и при этом не стоя на месте , бегая , прыгая . Активная, весёлая , любит тактильность с мамой, обнимать , целовать....
Здравствуйте! По описанию в целом нет признаков какой-либо патологии. 1. Норма, т к ребёнок может стесняться. При аутизме детям тяжело смотреть в глаза и хорошо знакомым людям. 2. Норма, если хождение на носочках не постоянно. Так дети увеличивают свой кругозор или им просто нравится. 3. Норма для 3 лет. Не нужно разговаривать с ребёнком в третьем лице и мягко поправлять неточность. Пройдёт с возрастом. При необходимости занятия с логопедом 4. Детские страхи начинают формироваться с 2-3 лет. Чаще всего такие страхи от мультиков. Патологии в этом нет 5. Тоже норма
Сонные параличи
9 ответовЗдравствуйте! С самого детства меня беспокоят сонные параличи, в детстве были редки типичные параличи: ощущения что я проснулся, обездвижен, бабайка приближается. С годами стало прогрессировать, параличи стали появляться когда я слишком рано проснулся и хотел уснуть, в момент...
Здравствуйте! Сонные параличи провоцируются перенесенным стрессом, переутомлением, нервным перенапряжением? В таких случаях вообще рекомендуют консультацию сомнолога и выполнение полисомнографии. Можно попробовать заняться медитациями, йогой, тем, что успокаивает.
Здравствуйте. Ребёнок 3,6 г. В садик ходит с 3 лет, до сих пор с утренними истериками, по вечерам забираю веселую. Из проблем дома истерики с выгибаниями шеи, хрустом, выкручивание плеч, также постоянно ежедневно махания руками на родителей (стукает, может прикусить со...
Благодарю за обратную связь !Что такое плавное вхождение в садик? Это постепенная адаптация ребёнка к новой среде: сначала он приходит в садик всего на 1–2 часа (например, только на утреннюю игру или прогулку), а затем время пребывания постепенно увеличивается. Главная цель помочь ребёнку привыкнуть к обстановке, воспитателям и сверстникам без стресса . Например, можно начать с коротких визитов, когда вы остаётесь рядом (сидите в группе, пока ребёнок играет), а потом постепенно уходите на короткое время. Если в вашем садике требуют быстро прощаться, это может быть стандартной практикой, но не всегда лучшей для тревожных детей. Можно поговорить с воспитателями: возможно, они согласятся на индивидуальный подход .Как реагировать на удары и агрессию? Целесообразно, а также психологи рекомендуют сохранять спокойствие: Не кричать и не наказывать физически. Говорят чётко: Бить нельзя! Ты злишься, но так нельзя решать проблемы. Перехватить руки мягко: Если ребёнок бьёт, аккуратно зафиксировать его руки и объяснить: Я не дам тебе сделать больно себе или другим.Учитывать возраст: В 3,6 года эмоциональная регуляция ещё слабая. Использовать игры или метафоры: например, злость это пузырь внутри, и ее можно выпустить, подув на ладошку. Позаботиться о себе,если ситуация слишком тяжёлая, попросить кого-то вас заменить на время истерики важно не накапливать раздражение.Можно ли обсуждать проблемы при ребёнке на приёме у психолога?Если психолог считает это уместным, можно, но важно делать это без обвинений. Например: Мне сложно понять, почему ты так злишься, и я хочу научиться помогать тебе лучше. Это покажет ребёнку, что вы на его стороне. Однако чаще специалист предложит сначала поговорить с вами наедине, чтобы не перегружать малыша. Психолог сам решит, как включить ребёнка в процесс. Если истерики связаны с адаптацией в садике, плавное вхождение может снизить напряжение. Например, начать с совместных посещений, где вы остаётесь в группе, пока ребёнок играет . Дома создают ритуалы прощания: обнимают, говоря что обязательно вернутся, и уходят без долгих драм. Дети чувствуют уверенность родителей это успокаивает их.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моему сыну 3 года. Он всегда боялся громких звуков (пылесос, дрель, колокола и т. д.), но при этом любит рок-музыку, сам громко стучит кастрюлями и играет на электробарабанах. В 2 года у него появился сильный страх насекомых. Когда весной он впервые увидел...
Здравствуйте !Ваш сын демонстрирует избирательную чувствительность к неожиданным изменениям и потерям контроля. Например: Он любит громкие звуки, которые сам создаёт (рок, барабаны), но пугается тех, что возникают спонтанно (пылесос, сигнализация). Это говорит о том, что страх связан не со звуком как таковым, а с непредсказуемостью и ощущением потери безопасности.Страх «бабайки» и привязанность к воспитательнице в саду это реакция на нарушение привычного ритуала (ремонт, отсутствие основного воспитателя). Для ребёнка 3 лет такие перемены могут означать: Если здесь могут меняться правила, значит, я не в безопасности. Истерики в саду сейчас не капризы, а крик о помощи: он пытается защититься от повторного переживания тревоги (как при сигнализации). В таких ситуациях рекомендуется: Превратить тревогу в игру. Например:Для страхов в саду: Давай нарисуем твою группу. Где здесь воспитательница? А где ты? А если она уйдёт куда ты пойдёшь? Это поможет ему визуализировать безопасность. Для громких звуков:Сыграть в звуковой детектив: Сейчас пылесос зашумит давай посчитаем до трёх и скажем ему „стоп!“. Так он почувствует контроль. Не спешить исправлять страх.Вместо Не бойся! попробовать: Ты услышал громкий звук и напугался я рядом. Это подтвердит его эмоции, но не усилит тревогу. Создать «ритуал возвращения» в саду.Например, оставляйте с ним в группе маленькую игрушку-«сторожа», которая «бережёт» его, пока вы уходите. Главное:Его страхи не болезнь, а способ сказать: Мир вокруг стал сложнее, мне нужны новые инструменты. Если подойти к этому без давления (надо ходить!), а с поддержкой (я с тобой, пока ты не почувствуешь себя уверенно»), большинство страхов уйдут к 4–5 годам.
Подозрения на вялотекущую шизофрению
33 ответаРодилась с ППЦНС, гипоксией, асфиксией. В 5 лет появились тики, вокализация. Невролог ставила невроз навязчивых состояний и СДВГ. Лечили следующим: эдас, фенибут, атаракс, сонапакс. Пропила два курса. С самого детства проблемы с засыпанием. Появились ритуалы в этом возрасте...
Здравствуйте. Описана разнообразная тревожно-фобическая симптоматика, достигающая уровня генерализованного тревожного расстройства, а также данные за ОКР. Это требует лечения. включая психотерапию, фармакотерапию (серотониновый антидепрессант = у вас феварин + нейролептик в малой дозе, например около 1 мг рисперидона) = это именно для лечения тревоги и ОКР проявлений. Про шизотипическое расстройство. Это не только и не столько диагноз продуктивной (неврозоподобной симптоматики), сколько диагноз негативной симптоматики, включая специфические нарушения мышления. По Вашему тексту данных за нарушения мышления нет. оценить особенности эмоциональной сферы можно только очно и при видеоконсультации. также важно пройти психодиагностику (делают медицинские психологи, но не все), с акцентом на оценку особенностей мышления. пока данных за шизотипию не описано. Лечение у психиатра, что вы и делаете .надо продолжить. некие психотические включения перед сном и на фоне приема феварина не говорят сами по себе за шизотипию. ощущение воздействия, конечно, смущает, но не более того. пока данных за шизотипию не описано.