Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Однообразная игра в 1.3
6 ответовЗдравствуйте, ребенку почти 1.3, беспокоит однообразная игра: не катает машинку, не кормит мишку. Только все бросает, крутит колесики, закидывает предметы под тумбочку и пытается заглянуть туда, открывает и закрывает двери, листает книжки, пирамидку и башню разбирает, но не...
Здравствуйте. Такое исследование физических свойств предметов абсолютно нормально, для этого возраста! особенно если ребёнок осваивает вертикализацию, а у него на это уходит много энергии!! Он не ходит, значит весь мозг сейчас брошен на координацию и равновесие, а не на сюжетные игры... Разбирать и бросать это база, из которой потом вырастет и сбор пирамидки, просто чуть позже. То, что он целует в ответ и копирует наклон головы, это прекрасная социальная имитация, а ладушки могут появиться и в 1,5. Многозвычие реально тормозит активный лепет, зато пассивный словарь будет богаче, не переживайте !!! Продолжайте играть в паровозик за ним, не требуя правильных действий. Просто дайте ему время на самостоятельную ходьбу, и тогда игра начнёт меняться
Речь... .....
1 ответПосле микроинсульта речь заторможенная, как быть, что делать?
Здравствуйте Максим! После микроинсульта необходима консультация логопеда-афазиолога для диагностики речевых нарушений и разработки индивидуальной программы реабилитации. Рекомендуется начать занятия как можно раньше.
Невнятная речь
10 ответовДобрый день. У мужа 5 дней была невнятная речь, слабость, головная боль, сонливость. Сейчас речь в норме. Что это могло быть и нужно ли идти к врачу?? Сам он категорически отказывается идти к врачу.
Возможно была транзиторная ишемическая атака , нужно сделать МРТ ГМ . Сдайте Д -димер , коагулограмму , СРБ , очно обязательно посетите невролога
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нарушилась речь
16 ответовЗдравствуйте. Меня зовут Анастасия, 35 лет. В последнюю неделю нарушилась речь. В течение дня несколько раз возникает при разговоре невнятная речь, как будто каша во рту. Бывает делаю глубокий вдох, раза 2-3, успокаиваюсь в этот момент, и речь уже нормальная потом. Через...
Да, можете винпоцетин пропить 5 мг 1 таб 3 р/д 1 месяц.
Речь, головокружение
9 ответовДобрый день. Мне 52 года. В связи с отсутствием в нашей поликлинике невропатолога, решил обратиться за помощью к Вам. Может поможете с лечением. Немного больше месяца назад, мне стало трудно говорить, а для окружающих моя речь становиться не понятной. Когда встаю утром после...
Здравствуйте! Перенемли ли вы инсульт? Вы проходили МРТ головного мозга?
Аденоиды и речь
18 ответовДобрый день! Сыну 2,5 года речь плохая, слов практически нет, обращённую речь понимает. аденоиды 3 степень, одна барабанная перепонка втянута. Могут ли аденоиды влиять на развитие речи? Были у невролога проблемы не увидела по своей части
Здравствуйте А аденоиды осматривали при помощи эндоскопа? Как давно выявили аденоиды и втянутую барабанную перепонку? В целом да, увеличенные аденоиды могут влиять на развитие речи, но не в плане ограниченного словарного запаса.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Бессвязная речь
9 ответовЗдравствуйте! Является ли бессвязная письменная речь (полное отсутствие знаков препинания, несогласованность грамматические форм и слов) признаком психического расстройства? Кроме того, иногда истеричность поведения и нежелание вникнуть в слова собеседника
Здравствуйте, нужен скан текста чтобы понять есть ли нарушение ассоциативного процесса по смыслу, стройности и т.д.
Речь ребенка
9 ответовЗдравствуйте! Моей дочери 1.7 . Меня беспокоит её речь. В словарном запасе у неё очень много слов, но всё слова она произносит только одним слогом (ма-мама ; ба- собака ; ди - иди; сись - садись ; во - вот). На протяжении уже пару месяцев слова прибавляются, но все они только...
Здравствуйте, в целом по описанию можно отнести к варианту нормы. Можно заниматься с нейропсихологом и дефектологом. Снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек.
Невнятная речь
1 ответС чем может быть связано резкое узудшение речы и головокружение, инсульта опровергли врачи? Отцу 63 года, было тошнота, рвота, головокружение и нечеткая речь после приема ванны, которая длится 3 дня.
Здравствуйте, КТ головного мозга делали?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 2,4 года. Меня беспокоит , что игра у сына очень однообразная. В свободное время (70%) преимущественно раскидывает игрушки , подкидывает их в потолок или кидает в людей, сложно переключить. Может покормить мишку, или покатать игрушку на машине, не развивая сюжет,...
Здравствуйте. Я логопед-дефектолог. Постараюсь помочь Вам по моей части. Скажите пожалуйста, а как часто у вас получается играть вместе с сыном в эти сюжетные игры, помимо тех моментов когда вы сами их инициируете? Слушая ваше описание, хочу сказать что многие моменты в развитии сына равны возрасту. Например соединение в речи двух трех слов это как раз прекрасный показатель для двух с половиной лет. И то что он с интересом поддерживает ваши сложные игры это просто замечательно и говорит о хорошем потенциале. Его самостоятельная игра типична для многих детей его возраста которые только учатся играть. Постепенно присоединяясь к его простым действиям вроде катания машинки можно аккуратно их усложнять. Главное делать это буквально на несколько секунд чтобы не прерывать его собственный поток. Со временем если не будет давления он начнет перенимать ваши идеи. Что касается общения с другими детьми то в два с половиной года совместная игра только начинает формироваться и пока что нормально просто играть рядом а не вместе. Эмоциональные проявления такие как трясение ручками или любовь к кружению часто связаны с сенсорной интеграцией и являются способом урегулировать свои ощущения.