Однообразная игра в 1.3

Кристина Альварес21 Мая

3.9

Принятый ответ

Здравствуйте. Такое исследование физических свойств предметов абсолютно нормально, для этого возраста! особенно если ребёнок осваивает вертикализацию, а у него на это уходит много энергии!! Он не ходит, значит весь мозг сейчас брошен на координацию и равновесие, а не на сюжетные игры... Разбирать и бросать это база, из которой потом вырастет и сбор пирамидки, просто чуть позже.
То, что он целует в ответ и копирует наклон головы, это прекрасная социальная имитация, а ладушки могут появиться и в 1,5. Многозвычие реально тормозит активный лепет, зато пассивный словарь будет богаче, не переживайте !!!
Продолжайте играть в паровозик за ним, не требуя правильных действий. Просто дайте ему время на самостоятельную ходьбу, и тогда игра начнёт меняться

Юлия Бикасова21 Мая

5.0

Невролог Детский невролог

Здравствуйте, понимаю ваши переживания, но то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, важно чтобы ребёнок в этом возрасте понимал обращённую речь и выполнял инструкции, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш, по описанию красных флагов для этого возраста не вижу.

Алина Котулева21 Мая

5.0

Принятый ответ

Здравствуйте! Понимаю ваши переживания! Но у малыша сейчас такой период игры , он называется предметно - манипулятивный , когда интереснее крутить, стучать, бросать, пробовать на зуб - все это важный этап развития. Игры с сюжетом в норме появляются ближе к 2.5 годам.
Да, если в семье билингвизм , то это может влиять на развитие речи, пока что важно выбрать ведущий язык и больше общаться на нем с малышом!

Кристина Аникеева21 Мая

5.0

Принятый ответ

Наталья, здравствуйте!
Начну с конца вашего вопроса. Да, три языка в семье может замедлять появление первых слов у малыша, тк иозг обрабатывает три системы сразу, и ему нужно больше времени, чтобы выбрать звуковые формы. Первые слова могут появиться позже, чем у одноязычных сверстников, но потом, в отличии от них, малыш заговорит сразу на трёх языках (в этом случае не отказывайтесь от ни одного языка. Говорите каждый на своём, чётко, эмоционально, с повторами). Если хотите,чтобы речь запустилась быстрее, то оставьте один язык.

Касаемо игры малыша(крутит, бросает и тд), это, Наталья, изучение причинно-следственной связи (открыл-закоылось, бросил-упало и тд), это нормальный этап развития. В возрасте малыша детки ещё не кормят мишку, это будет ближе к 2 г.

Замечательно, Наталья, что у малыша есть зрительный контакт, отклик на имя, уж, разделённое внимание, это все основа коммуникации и речевого развития. Имитация у малыша тоже уже есть (поцелуи как мама), только пока свой манере, и жто очень хорошо.

Когда малыш освоит навык ходьбы, тогда пойдет скачок в речевом развитии.

Сейчас, Наталья, вы ничего не упускаете. А вот если к 18мес у малыша не будет хотя бы трех-пяти слов на любом из языков и не начнёт повторять за вами слоги, это уже повод обратиться очно к логопеду и неврологу.