Что вас беспокоит?
Однообразная игра в 1.3
Здравствуйте, ребенку почти 1.3, беспокоит однообразная игра: не катает машинку, не кормит мишку. Только все бросает, крутит колесики, закидывает предметы под тумбочку и пытается заглянуть туда, открывает и закрывает двери, листает книжки, пирамидку и башню разбирает, но не собирает, сортер и другие игрушки на логику не интересны. Играет не зацикленно, по 3-5 секунд, потом все бросает. Нет классической имитации: ладушек, пока-пока, но открывает рот и тянется к щеке поцеловать маму, как я всегда целую его, поворачивает голову набок, когда я поворачиваю. В целом отклик на имя 8/10, зрительный контакт хороший, разделенное внимание есть, указательный жест есть, но пока только вблизи. Пока не ходит, но активно ползает, стоит и ходит вдоль опоры, иногда отпускает руки и может стоять 3-4 секунды, потом садится на попу. Нет классического лепета, но много звуков абыф, дуф, кх, дись, мычание. Ребенок растет в трехязычной среде, может ли это влиять на речь? Переживаю, что может упускаю что-то и нужно усиленнее заниматься. Заранее спасибо за ответы!
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте. Такое исследование физических свойств предметов абсолютно нормально, для этого возраста! особенно если ребёнок осваивает вертикализацию, а у него на это уходит много энергии!! Он не ходит, значит весь мозг сейчас брошен на координацию и равновесие, а не на сюжетные игры... Разбирать и бросать это база, из которой потом вырастет и сбор пирамидки, просто чуть позже.
То, что он целует в ответ и копирует наклон головы, это прекрасная социальная имитация, а ладушки могут появиться и в 1,5. Многозвычие реально тормозит активный лепет, зато пассивный словарь будет богаче, не переживайте !!!
Продолжайте играть в паровозик за ним, не требуя правильных действий. Просто дайте ему время на самостоятельную ходьбу, и тогда игра начнёт меняться
Здравствуйте, понимаю ваши переживания, но то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, важно чтобы ребёнок в этом возрасте понимал обращённую речь и выполнял инструкции, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш, по описанию красных флагов для этого возраста не вижу.
Здравствуйте, спасибо большое за ответ. Понимает без жестов «иди на ручки», когда зову из другой комнаты кушать или пить - приползает. Ищет глазами папу и кошку, если спросить где они. Если я показываю на какой-то предмет вдалеке, может посмотреть на предмет, но может и на палец иногда.
Принятый ответ
Это очень хорошо, вы описываете норму для этого возраста.
Принятый ответ
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания! Но у малыша сейчас такой период игры , он называется предметно - манипулятивный , когда интереснее крутить, стучать, бросать, пробовать на зуб - все это важный этап развития. Игры с сюжетом в норме появляются ближе к 2.5 годам.
Да, если в семье билингвизм , то это может влиять на развитие речи, пока что важно выбрать ведущий язык и больше общаться на нем с малышом!
Принятый ответ
Наталья, здравствуйте!
Начну с конца вашего вопроса. Да, три языка в семье может замедлять появление первых слов у малыша, тк иозг обрабатывает три системы сразу, и ему нужно больше времени, чтобы выбрать звуковые формы. Первые слова могут появиться позже, чем у одноязычных сверстников, но потом, в отличии от них, малыш заговорит сразу на трёх языках (в этом случае не отказывайтесь от ни одного языка. Говорите каждый на своём, чётко, эмоционально, с повторами). Если хотите,чтобы речь запустилась быстрее, то оставьте один язык.
Касаемо игры малыша(крутит, бросает и тд), это, Наталья, изучение причинно-следственной связи (открыл-закоылось, бросил-упало и тд), это нормальный этап развития. В возрасте малыша детки ещё не кормят мишку, это будет ближе к 2 г.
Замечательно, Наталья, что у малыша есть зрительный контакт, отклик на имя, уж, разделённое внимание, это все основа коммуникации и речевого развития. Имитация у малыша тоже уже есть (поцелуи как мама), только пока свой манере, и жто очень хорошо.
Когда малыш освоит навык ходьбы, тогда пойдет скачок в речевом развитии.
Сейчас, Наталья, вы ничего не упускаете. А вот если к 18мес у малыша не будет хотя бы трех-пяти слов на любом из языков и не начнёт повторять за вами слоги, это уже повод обратиться очно к логопеду и неврологу.
Похожие вопросы по теме
- 20 Июля 201829 ответов
- 26 Августа 20182 ответа
- 1 Февраля 202016 ответов