Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Очень сильно переживаю за своего преподавателя, после ситуации, на которой студенты задавали вопросы не а самый подходящий момент. И после этого мне стало тревожно за преподавателя. И чувство переживания.
Добрый день, Лена!
Ваш вопрос к психологу?
А почему Вы переживаете и тревожитесь за преподавателя? Что Вы в тот момент испытали, когда преподавателю задавали вопросы? Как та ситуация отражается лично на Вас сейчас?
Добрый день, подскажите, что можно добавить к лечению на период сессии (только не тормозящее и не сонное, потому что надо учить) . Ребенок лечится у невролога по поводу хронической мигрени и тревожности. В настоящее время (с марта) принимает дулаксенту по 60 мг 2 раза в день...
Здравствуйте. Здесь можно попробовать добавить противотревожные препараты. Грандаксин (тофизопам) и стрезам не должны давать седацию, а тревогу должны снизить. Но это рецептурные препараты. Основное - это психотерапия, можно обсудить это проблему с психологом
Здравствуйте. Проконсультируйте меня пожалуйста. Дочке 7 лет пошла в первый класс, уже поступили жалобы от преподавателя что ребенок неуправляемый, все время кричит если что-то не так, даже на <ТЫ> назвала преподавателя. В саду тоже были проблемы, жаловались неоднократно. Мы...
добрый день, Яна, в таких ситуациях рекомендация посетить хорошего детского психолога, так как субординация между взрослым и ребенком - она устанавливается дома в семье, не в школе и садике, вероятнее всего у ребенка не постороены границы дозволенного, то именно не так в отношениях -сможет подсказать психолог, после осмотра вас и ребенка вместе (ап лучше обратиться всей семьей, в том числе взять папу с собой). Препаратами данные проблемы не решаются, лишь психо - педагогическая коррекция.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У сына после стационара установлен диагноз F20.09 - неуточненная шизофрения. Сейчас принимает препараты, дозу доктор понизил. Могут ли у него возникнуть проблемы при приёме на работу в частную музыкальную школу на должность преподавателя?
Возьмут ли на работу на Факультет среднего профессионального образования университета. в качестве преподавателя. Я слышал, что с этим диагнозом нельзя работать в школе. Но это место вроде бы уже не школа. Смешанное расстройство личности
Добрый день!Влюбилась в преподавателя по танцам.Хочу признаться в чувствах, но не хватает духа.Подскажите, пожалуйста, корректно ли сделать признание после занятия, например? Так как на вечеринках, где он бывает всегда очень шумно и толпа людей. Спасибо.
Анна, здравствуйте!
Чувства всегда прекрасны и естественно ждут наших проявлений. Вы можете выбрать любой вариант открыться - главное, чтобы это было корректно по отношению к Вашему избраннику)) Так, чтобы была более уединенгая обстановка - там где будете только вы вдвоём и возможность человека ответить на Ваше признание. Конечно можно подойти и после занятий и выразить свои чувства))
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ходим на занятия по запуску речи к логопеду с дочкой 2,4года.Но на занятиях в основном на речь нет упражнений.Преподаватель говорит сначало нужно выстроить учебное поведение.такое может быть?или мы зря тратим время и надо искать другого преподавателя
Здравствуйте, у ребенка 2-х лет нет необходимости выстраивать учебное поведение, всё идёт через игру, может Вы неправильно поняли логопеда, но и над вызовом речи не всегда получается начать работу с первых занятий. Ребенок маленький, в первую очередь между ребёнком и логопедом устанавливается контакт и доверительное отношение, затем проводится работа над вслушиванием ребенком в речь и выполнением инструкций (дай, покажи, возьми), затем повторы ребенком за педагогом в крупной, мелкой моторике (движения под музыку, под речь педагога), параллельно с этим начинается работа над вызовом звуков и звукокомплексов: оп, ах, ой,...(если этого нет),затем уже повторы в артикуляционной моторике перед зеркалом (губы, язык), повторы за логопедом слогов, слов, ну а это уже этап работы над речью. Без такого подготовительного этапа не со всеми детьми получается выйти на речь.
Меня словесно унизили, заставили чувствовать свою глупость и беспомощность. Не думаю, что дело было в моём плохом ответе, скорее в плохом настроении преподавателя. Проблема возникла в самом конце, когда я запнулась на одном единственном термине. Попытки исправить положение...
Здравствуйте, старайтесь не зацикливаться на этом. На самом деле преподавателю и в голову не приходило вас именно задеть как-то, просто в той ситуации он повёл себя некорректно. Смело пойдете на пересдачу и всё будет лучше, чем вы думаете. Главное постараться успокоиться, объяснить себе, что вы просто расскажите материал. Ваша жизнь не изменится, если вы сделаете ошибку. Все всегда могут что-то сделать не так, не вы одна такая. Главное поменять отношение к ситуации. У преподавателя сотни человек обучаются, из них без ошибок мало кто отвечает.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, у меня дочка сейчас занимается с преподавателем по подготовке к школе.дочке 6.5 лет Нам у преподавателя говорит что она плохо запоминает буквы, и внимательность у нее плохая, говорит чтоб обратились к неврологу за помощью. С чем это может...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Преподавателя никак не сменят. Я не могу терпеть каждодневные крики, она больная. Постоянно слушать крик я не могу, мне очень страшно, я очень боюсь идти в колледж, у меня осталось всего полгода и только из-за неё я постоянно болею лишь бы не ходить, ужасно страшно, а ведь её...
Здравствуйте, Аделя, её крик никак не относится к Вам, используйте технику визуализации, представьте, что её голос, обтекает Вас, Вы находитесь внутри защитной капсулы, и её голос, как волны, не могут проникнуть внутрь капсулы.