Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2 года 11 месяцев, мальчик. Начал говорить в 2 года 3 месяца. Сейчас очень разговорчивый, богатый словарный запас. Часто дерется, говорит что хочет всех обижать, в основном ищет во всем негатив. В сказках запоминает плохое. Реагирует эмоционально. На площадках детских...
Анна, здравствуйте!
Поведение ребенка это и отражение его характера, и переживаний и опыта, который поучает извне. Но агрессия в таком возрасте- это про что то внутри малыша с чем он пока иначе не может справиться.
Сейчас еще и возраст начинается- где я сам, я сказал, хочу по моему- очень остро ощущается(может быть волнами)- в этом случае важно твердо с любовью ставить границы))
Проанализируйте и присмотритесь к нескольким моментам
- как дома общаетесь друг с другом, какой тон в общении(не только с ребенком, с мужем между вами),
- сколько на самом деле у ребенка запретов и может он читсо часто слышит- нет, нельзя и много ты должен
- какие сказки читаете, мультики смотрите- сейчас хорошо бы исключить все, что предполагает насилие- а наоборот сказки (есть психологические- про то как драться вредно- обязательно читайтсказка про Колю и его друзей, про зайца забиякуи тд.)
- уберите любые игры где надо "быть первым, побеждать"- лучше командная игра и проявление просто качеств и поддержки друг от друга
-как в саду- какие воспитатели? Нет ли с их стороны давления и не обижают ли ребенка(и он так выражает потом свою агрессию)-поговорите просто спокойно и попросите их сейчас помочь Вам и ребенку пройти этот этап развития- там есть психолог и он может это проработать именно в группе и потом индивидуально
- чаще говорите ему теплые слова, обнимайте, а на какие то его поступки- не стоит проявлять рответную агрессию- лучше сразу преркащать - а потом разговаривать- а что ты хочешь? Это первое что спрашивайте- чтобы понять что его беспокоит и чего хочет- а потом уже прорабатывать другие модели позитивные достигать желаемого.
-играйте с ним дома в игры с фигурками9машинками или роботами0 где обыгрывайте ситуации- если он начинает бить робота- сразу тормозите и спрашивайте- стоп- вижу ты сердишься- что ты хочешь - давай узнаем и я помогу тебе(то есть помогайте находить другое решение-это работает именно в игре- просто так ему говорить- еще мал и не будет воспринимать) или Вы так же сами иногда начинайте вроде бы драться а потом останавливайтесь и говорите- стоп- нет так не надо=- так я ничего не получу и со всеми поссорюсь останусь совсем одна- давайка попробую спросить...и тд.
То есть сейчас главная задача- вводить больше позитива, тепла, нежности светлых моментов в игру и жизнь ребенка. Его такие поступки обыгрывайте останавливать и потом прорабатывать- переводить в понятную для него модель. И верьте в него самого!!! Его агрессия лишь возможность что то сказать и донести до взрослых и не умение это сделать иначе)) Сейчас немного терпения. внимания и все изменится))
Здравствуйте. Я хотела бы спросить у моей бабушки сильная пожилая агрессивность ( к врачу сходить не можем, обстоятельства). Хотела купить галоперидол, но к сожалению нейролептики без рецепта не отпускаются. Препараты типо пустырника, валерьянки не помогают. Есть ли что-то...
Здравствуйте.Ничего ,,подобное,. галоперидолу без рецепта не отпускается.Попробуйте афабазол,тенотен,симпатил,магне В6.Все это можно преобрести без рецепта.
Здравствуйте, уважаемые врачи. У меня девочка. 9 марта ей будет 3 года и 1 месяц. Не разговаривает. Моторное развитие- села в 9 месяцев, пошла в 1 год и 4 мес. Откликается на имя, есть указательный жест, понимает обращенную речь. Отягчающий анамнез- на 11 день жизни непрямой...
Не понимают обращенную речь , не откликаются на зов , страдает зрение , слух , дети гиподинамичны. На лицо бывают явные признаки психического отставания в развитии.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, в 2021 году была лазерная коррекция зрения. При движение глаз и головы вверх, чувство что зрение отстает и головокружение. Подскажите пожалуйста, что это может быть?
Доброй ночи! Сыну будет 18.01 7 месяцев. Я очень переживаю за его физическое развитие. Из умений: перевороты со спины на живот, с живота на спину (редко), ползает назад, вокруг своей оси крутится, берет игрушки играет, трясет, перекладывает из руки в руку, смеется,...
Здравствуйте!
Нет, малыш не отстает, по описанию.
Не все малыши садятся в 7 месяцев и ползают на четвереньках. Малыш активный, взаимодействует с внешним миром, все хорошо. Можно делать гимнастику для 7- месячных малышей, вы можете делать и сама, в интернете есть видео, многие упражнения направлены на то, что вы будете совершать с ребёнком пассивные движения, которые он потом начнёт повторять активно, сам.
Единственное, у невролога нужно исключить гипотонус.
Мой малыш резко сел в 8 месяцев.
Обычно, на то, что малыш скоро сядет, указывают следующие навыки: малыш ложится на бочок и пытается, опираясь на одну ручку, приподняться. Поза русалки.
Здравствуйте, малышка год и 1 месяц. Удочеренная, в 4 месяца. 2 группа здоровья. Развитие нормальное. Проблем со здоровьем нет. Но к данному возрасту у ребенка не вышли еще зубки, косят глазки если смотрит близко , к носу, не всегда но косит. , не стоит у опоры, только если...
Здравствуйте
Каждый малыш развивается индивидуально
В таких случаях рекомендуют помещение бассейна для того, чтобы мышцы подкрепить
По описанию никакого патологического состояния не вижу , кроме глазика
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сегодня сделали ээг на 30 минут, помогите расшифровать результат. Отправил нас невролог у ребенка ЗПРР под вопросом, очень отстает от сверстников, не говорит нет УЖ, плохо понимает обращенную речь. Очень активная, физическое развитие всегда опережало...
Здравствуйте! Ознакомилась с результатами ЭЭГ - эпилептиформной активности не выявлено, это основная цель данного исследования.
Если ребенку 1 г 6 месяцев, то о задержке речи пока судить рано.
Указательный жест в норме формируется до 18 месяцев.
Рекомендуется дообследование в виде консультации сурдолога для оценки слуха, так как нарушения слуха напрямую связаны с речевыми функциями.
Также рекомендуется занятия по развитию мелкой моторики рук.
Добрый день! Подскажите пожалуйста, ребенку вчера исполнилось ровно четыре месяца. С самого рождения нас пугают, что у нас большой недобор веса. Ребенок родился с весом 2810 и ростом 48 см. Сейчас рост примерно 62 см и вес 5200. С рождения врачи заставляют докармливать...
Результаты 1 узи -7.03.2024 результат 2 узи-28.03.2024 , вижу значительную разницу аж в 3 недели по размерам , что нитак с ребенком ? Голова только больше получается , как то отстает очень , возможна какая то патология ?
Екатерина, здравствуйте
По узи есть отставание на 2 недели - это задержка плода 1 степени.
Она не критична, если ктг у Вас хорошее и кровотоки в норме.
Здесь только наблюдание.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке через неделю 1,6, очень переживаю за развитие, хотя вроде бы и не так все плохо, отзывается на имя, приносит то, что говорю, помогает мне в домашних делах (протереть пыль, помыть полы, пропылесосить (с помощью, естественно), выкидывает сама мусор, относит...
Здравствуйте, Оля! По описанию развитие малышки в пределах возрастной нормы, поводов для переживаний нет. Касаемо развивашек, ключевое у вас в тексте "пытаюсь посадить позаниматься", вот именно это и мешает малышке, тк ведущая деятельность у деток вашего возраста, игровая. Поэтому заниматься надо в игровой форме, и не усаживать насильно, напр, за стол. Пусть ваши занятия будут проходить, напр, на полу/на диване, именно через игру. Что касается звукоподражания, можно превратить обучение в игру, напр, ставите фигурку коровы и показываете малышке карточку с коровой, включаете на телефоне звук Мууу и просите малышку повторить, и по этому же принципу со всеми остальными животными.