Результаты поиска

Здравствуйте
Для правильного формирования и развития речи ребенка начните занятия с логопедом, для эффективности заниматься необходимо регулярно

Здравствуйте! По описанию у малыша все хорошо. Каждый малыш развивается в своем темпе, задержи речевого развития у Вас точно нет.

К году слов может не быть, это нормально.

Как развиваем — главное это игры на крупную моторику, через движения и моторную программу формируется речь.

Говорим медленно, односложно, когда ребенок показывает на какой—либо предмет, проговариваем по слогам, смотря ему в глаза.

Здравствуйте, а проходили какие то обследование?

Здравствуйте! Это нормально для вашего возраста, так как у ребенка сейчас сильный скачок в речевом развитии, очень много информации, много новых слов, поэтому произношение может страдать. Но это норма, акцентировать внимание малыша на этом не стоит. Постепенно с ростом речь будет совершенствоваться, все нормализуется.

Добры вечер! Ребёнок маленький и в силу того, что начал произносить сложные слова, начал путать звуки. Вот несколько упражнений для развития фонематического слуха. Выявив, на каком этапе малыш перестает справляться с заданиями, начинайте развивать навык фонематического восприятия с этого уровня.
Различение на слух неречевых звуков является фундаментом и основой развития фонематического слуха.
Игра «угадай, что звучало». Внимательно послушайте с ребенком шум воды, шелест газеты, звон ложек, скрип двери и другие бытовые звуки. Предложите ребенку закрыть глаза и отгадать — что это звучало?
Игра «Шумящие мешочки». Вместе с малышом насыпьте мешочки или коробочки крупу, пуговицы, скрепки и т. д. Ребенок должен угадать по звуку потряхиваемого мешочка, что у него внутри.
Игра «Волшебная палочка». Взяв карандаш или палку любого назначения, постучите ею по разным предметам в доме. Волшебная палочка заставит звучать вазу, стол, стену, миску.
Потом усложните задание — ребенок отгадывает с закрытыми глазами, какой предмет зазвучал.
Игра «Жмурки». Ребенку завязывают глаза, и он двигается в сторону звенящего колокольчика, бубна, свистка.
Игра «Похлопаем». Ребенок повторяет ритмический рисунок хлопков. Например — два хлопка, пауза, один хлопок, пауза, два хлопка. В усложненном варианте малыш повторяет ритм с закрытыми глазами.

Здравствуйте
Возможно из-за заложенности носа искажение некоторых звуков
Пока поводов для волнения нет !

Здравствуйте.
Малыш на имя отзывается?
Обращенную речь понимает?
Сколько весит малыш?

Здрасивуйте, а какое то обследование проходили?

Здравствуйте.
По возрасту лучше подойдёт пантокальцин в растворе по 1,5 мл 2 р в день-2 месяца
По схеме :
1 неделя-по 1,5 мл 1 р в день
2,3,4,5,6,7 недели- по 1,5 мл 2 р в день
8 неделя-по 1,5 мл 1 р в день
До 17 часов, после еды минут через 15-30

Здравствуйте.

Начните посещение с грамотного невролога. Слух проверяется по другому, дополнительно нужно обратиться к лору и снять аужиограмму.

Здравствуйте! Указательный жест есть? На имя откликается? Обращённую речь понимает?

Здравствуйте. Недостаточно информации для ответа на ваш вопрос. Опишите, пожалуйста, более конкретно то, как ваш ребенок разговаривает. Какие фразы использует? Из 2х? 3х слов? Сколько глаголов в его словаре? Может ли рассказать понятно, что было в саду, что он видел, во что играл, что ему нравится делать? Обозначьте, что именно вас беспокоит в его речи.

Здравствуйте. 2 года-период активного становления речи и роста. Вам нужно внимательно наблюдать за ребёнком и отмечать новые слова в его речи постоянно. Так как дети развиваются в речевом плане скачками, то зачастую можно отметить период затишья в появлении новых слов, то активное увеличение их количества.
Небольшая темповая задержка речи у Вашего ребёнка есть.
Так же можно развивать мелкую моторику(лепить из пластилина, сортировать , выполнять пальчиковую гимнастику), учить с ребёнком потешки, стишки. С опорой на картинки учите его новым звукоподражания.
Если Вы увидите, что динамика минимальна через пол года, то обратитесь к неврологу. А далее к логопеду(желательно логопеду ранней помощи).

Ну хорошо, ма, ба , га, - это в возрасте 1 год считается за речь. Не переживайте, еще рано судить о задержке речевого развития. Пока все идет как и должно. Больше разговарвиайте сами с дочкой, читайте ей, играйте в игры на развитие мелкой моторики ( пазлы, пуговички, шнурки, под присмотром конечно), массируйте иногда подушечки пальцев.