Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочке 2,10. С сентября начали ходить в садик, в месяц ходили по 5 дней, остальное -больничный. Ребёнок ходил в садик с удовольствием, ни разу не плакал. В понедельник вышли с очередного больничного, один день сходила как обычно. Вчера пришла в садик спокойно,...
Добрый день!
Такое бывает) Адаптация еще идет- тем более, что и ребенок пока маленький. да и болезни- а это отсутствие в саду и рядом с мамочкой))- так же сказываются. Конечно, ей интереснее с мамой)) и спокойнее))А после болезни и психика немного "капризная" больше хочется внимания и заботы- а где это получить как не рядом с мамой)) Поэтому и сейчас она уже немного даже привыкла к тому- что есть возможность быть дома)) Если вы все таки намерены ее водить, приучать к саду-тут нужно терпение и конечно поддержки и самой себя(чтобы так не переживать) и доченьки)-научиться ей проживать свои эмоции. То что она плачет- да ребенок расстроен и конечно проявляет это таким образом. Спрашивать постоянно про то- почему не хочешь. а завтра точно пойдем и тд. сейчас не стоит- наоборот- будьте мягкой. чуткой и поддерживающей-но твердой в своем намерении) "Моя маленькая девочка. понимаю ты плачешь, ты хочешь быть со мной- я то же буду скучать по тебе- но сейчас мамочка пойдет(по делам и тд)- а ты к деткам. там у вас будут занятия , ты там будешь...(расскажите чем они занимаются)- а вечером я за тобой приду и мы вместе погуляем. поиграем и тд... да -пока будете говорить- она будет как буд то не слышать и говорить...не хочу - но постепенно ребенок все таки слыша вашу интонацию чувствуя спокойствие через несколько таких раз поймет, что да- мне это может не нравится, но я справлюсь и мама меня любит(мама же спокойна и со мной все будет хорошо)Вечером при встрече обязательно обнимашки и больше времени и нежности в общении) Начните придумывать разные свои истории при расставании и встрече, любимые две игрушки(шарики)- к примеру- которыми вы меняетесь в моменте расставания а потом возвращаете при встрече(как та частичка. которая поддерживает в разлуке)- ищите свои такие методы, которые сделают вас и ближе друг с другом и помогут ребенку научиться справляться с эмоциями))
Здравствуйте. Не знаю как поступить правильно. Дочка ходит в гос.садик месяц ей 2,1годика.
Адаптация прошла достаточно легко, но вот эту неделю происходит какой-то ад!
Говорит «в садик нет» в садике убегает с группы, пока переодеваемся, дома дерется чтоб не идти в садик.
В...
Здравствуйте!
В данном случае у ребенка идет процесс адаптации к саду, этот процесс непростой и небыстрый, даже если кажется, что ребенок ходит без проблем, для него это значительные изменения. Родителям также непросто в эти периоды. Адаптация может занимать до 6 месяцев.
Рекомендуется соблюдение режима дня, ограничить гаджеты и телевизор (если используете), а также регулярный прием витамина Д в профилактической дозе, так как его нехватка может вызывать повышенную возбудимость.
Также поведение может быть особенностью темперамента ребенка.
Вечером можно делать ванны с магниевой солью.
Как правило, по мере созревания нервной системы и привыкания ребенка, всё стабилизируется.
Здравствуйте. Ребёнку 2,8 . Три месяца назад начали ходить в садик, частный где небольшая группа. Два месяца часто болели, с начала августа ходили три недели подряд, ребёнок ходил почти без плача, расставались без истерик. Потом на неделю заболели, и теперь уже две недели...
Здравствуйте. Благодарю за доверие. Вижу вашу тревогу за ребёнка это естественно, и ваше желание помочь уже важный шаг.Что происходит?
Ваша дочка, вероятно, переживает второй этап адаптации после болезни. Её слова все обижают не буквальная правда, а способ выразить некомфорт. В 2,8 года дети часто путают непонимание (например, игрушку не дали) с обидой.На что обратить внимание:После больничного мог возникнуть триггер: конфликт с ребёнком или резкая реакция взрослого. Что изменилось в её поведении сразу после возвращения? Пассивность на праздниках (сидит, не улыбается) говорит, что ей не хватает мостика для включения в активность. Дети редко сами приглашают новичков. Истерики дома усиливаются, если вы тревожитесь: ребёнок чувствует ваше напряжение. Психологи рекомендуют:
Говорить о саде через игру: Кукла не хочет в сад. Что ей сказать? так вы поймёте, что её тревожит (страх спать один, пр.). Создать ритуал прощания: целуют ладошку «когда скучать, ладошка напомнит о любви».Попросить воспитателя дать дочке роль помощницы (например, для малыша с соской) это повысит её статус. Важно:Не спрашивать Тебя обижают? лучше: Что было самым весёлым?или Кому ты помогла? Как вы реагируете на истерики утром (отвлекаете, успокаиваете)? Есть ли в саду взрослый, к которому дочка тянется (музыкальный руководитель)? Вы уже замечаете её сигналы и ищете помощь это огромный плюс.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Помогите разобраться. Моему ребенку год и 4 месяца, начала водить ее в садик с год и 2 м по причине того, что я воспитываю ребенка одна и помощи ни от кого нету, не могу съездить по делам, нормально прибраться дома, сготовить, муж у меня мобилизованный, поэтому...
Здравствуйте, такие рекомендации больше подходят для детей около трех лет, но не для таких маленьких. Она сейчас в эмоциональной связи с Вами, Вы - часть её самой. И когда Вы уходите и она остается одна, то это связь обрывается и ребёнку очень тяжело. Если у Вас есть возможность забирать её дальше, то Вы можете это делать, а когда будет она больше адаптируется и подрастет, то можно будет оставлять и на сон.
Всем доброго дня!
Подскажите, через сколько можно в садик после вакцины "корь, паротит, краснуха"?
Ребенку 1 год 7 месяцев. Садик частный, в группе около 10 человек всего.
Здравствуйте, дочке 2,5 года. Только начали ходить в садик и начали часто болеть. Болели 2 недели ротовирусом, и одну неделю сидели дома, в садик не ходили. Участковый педиатр еще сказала, что у нас аденоидов и будут долго белые сопли и подкашливания. Пришли в четверг к врачу...
Назонекс препарат с накопительным эффектом, его необходимо использовать не менее месяца непрерывно для достижения результата. Конечно можно возобновить
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 3.5года , начала ходить в садик 1,5 месяца назад , с того временни постоянно насморк , назначали виброцил, назонекс, називин, промывать нос , не помогает , сначала были прозрачные ,потом густые бело-зеленные, потом опять прозрачные, теперь белые густые опять(...
Здравствуйте
Для дообследования вам желательно выполнить общий анализ крови с лейкоцитарной формулой, мазок из носа на риноцитограмму, кровь на общий иммуноглобулин Е для исключения аллергии, мазок из носа на флору для исключения носительства патогенной флоры, а также эндоскопию носоглотки для оценки наличия увеличения и воспаления ткани аденоидов.
В нос при сильном отеке используйте називин детский или снуп до 3 раз в день не более 5 дней, затем орошайте Аквамарисом, затем отсморкайтесь и через 10 минут в чистый нос противовоспалительный спрей дезринит или назонекс по 1 дозе 2 раза в день до 1-2 месяцев- это противоотечный спрей с накопительным эффектом для длительного применения.
Добрый день.
У ребенка (5 лет) выявлена аллергия на кошачью шерсть и эпителий.
До этого в течение года, 3 раза был обструктивный бронхит.
Аллерголог сказал, что есть возможность заработать астму...
Спросил у лечащего врача, а как же нам ходить в садик, если у многих детей,...
Добрый день. Наша проблема в посещении садика длится с весны этого года. До этого момента ребенок хорошо ходил в садик,с удовольствием. И после каких-то выходных ребенок отказывается ходить в садик. По утрам он плачет,что хочет ходить только со мной на работу. Я его...
Ирина, здравствуйте!
ребенок уже достаточно времени ходит в сад) И по тому, что говорят воспитатели- его игре, тому как ест и общается с детками- адаптировался хорошо и ему там интересно))
А вот то, что утром иногда плачет -тут скорее всего это вы вместе с ним попали в эмоциональную ловушку))-такую "игру" между мамой и сыном- в которой он получает ваше внимание и утверждается в эмоциональной близости с Вами))
Попробуйте отпустить ситуацию- меньше распрашивать- почему тебе не нравится в саду, почему плачешь...То есть не делать на этом акцент. Конечно, поддерживать, обнимать и успокаивать- важно и продолжайте- это понятно.ему необходимо мамино тепло и внимание- но не акцентировать эти моменты. Наоборот - фокус на том где ему интересно- вот вы его немного успокоили- и сразу- а покажи, что ты там сделал, а в какую игру играли-давай теперь вместе поиграем, я то же хочу научиться и тд. То есть давать понять как вы цените го опыт, как радуетесь его успехам там)- чтобы у него стала формироваться новая привычка- не делиться с мамой только своими "переживаниями как мне плохо"- а еще и как хорошо))И правда- бывает так, что детки так сами снимают напряжение, настраиваются на день- через слезы)) И к этому они приучились от нашего внимания к такому процессу. Но это не опасно и просто так он сам себя собирает)) проживает в начале какую то историю- а потом все хорошо)) не волнуйтесь по этому поводу- а снимите тревогу и с себя и с него)) начните больше радоваться вместе- и ситуация станет гораздо мягче)) А так- все у вас прекрасно- ведь он там занят, сам играет, все делает- значит ему там и правда комфортно- и это главное!)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нам 2.3. Как пошли в садик (это было в 1.6), стали сосать пальчики, а другой рукой крутим волосы. В целом по здоровью все нормально. Психолог и невролог сказали, это стресс на садик. Летом в садик не ходили 3,5 месяца, но ничего не ушло, других явных стресс-факторов нет....
Здравствуйте!
Вы молодец ! И все делаете верно! Комментарии невролога и психолога имеют место Быть.
Сосание пальца - это способ успокоения , обычно проходит самостоятельно, если не акцентуировать на этом внимание.
Когда ребёнок тянет пальцы в рот во время сна , просто рукой без акцента снимите пальчики из рта. Днём в некоторые моменты игнорируйте , в некоторые - заменяем палец на игрушку.
В крайних случаях , можно использовать метод парадоксальной интенции(но не со всеми детьми). Например, когда пластилин во рту или песок - «ммм, как вкусно , правда ? Давай еще попробуем?». Если ребёнок понимает вашу речь , обычно дети начинают делать обратное и не тянут в рот.
Так же причина может быть в получении сесннорных ощущений , именно поэтому важно наполнить день и сенсорной разгрузкой - игры с крупами, водой , слаймами , световая стимуляция и тд.
Обязательно следите за режимом дня.
Первые полгода рекомендуется водить не больше чем на 4 часа в сад.
Обязательно все пройдет , это частая проблема!