Что вас беспокоит?

Аутизм или АЧ

Здравствуйте,моему сыну 1.9 стала замечать некоторые особенности в поведении,помогите пожалуйста хоть немного поставить "мою голову на место",уже несколько дней не вылезаю по вечерам из интернета в поисках информации на форумах т.д.,малыш родился от КС на 39 неделе,беременность была достаточно сложная(могу более подробно если нужно потом расписать,просто необходимо поднять бумаги),но кесарево не экстренное а плановое,рост 48 см вес 2300 кг.почти!с самого рождения на смесях,ставили аллергию на коровий белок(я сама аллергик),сейчас по сей дееь из молочки только творожки,пока.перенесенных болезней мной во время беременности не было,у ребенка по сей день тоже,кроме обнаруженной палочки в кишечнике(клебсиела),которую мы лечили раза 3,на третий раз уже в стационаре с приемем антибиотиков(в возрасте 8-9 мес.). Извините,что длинное вступление!(так вот на данный момент,кушает не все,ввиду того что не все можно(консультировались с гастроэнтерологом)до опр возраста(дополутора лет примерно),кушает супы в осн.с курицей и индейкой,кроликом,каши,второе с мясом,пьет воду и чай.соки и компоты не приемлет,фрукты раньше кушал на ура,сейчас не ест вовсе!,только пюрешки сосет. Что меня беспокоит: -нет речи совсем,только на своем тарабарском языке(в возрасте от 1.3-1.5 было что то похожее на "деда" "дай" и все)т.е своего рода откат произошел по моему мнению -уж именно пальчиком есть не всегда!,показывает что ему нужно рукой всей в основном -откликается на имя не всегда!если занят в комнате игрой не посмотрит,если я спрячусь где нибудь и зову по имени или у чужих людей обязательно откликается!поварачивается,если бежал останавливается -просьбы выполняет не все!на "дай"такое ощущееип что он просто не хочет давать что я у него прошу,потому что может положить и тут же забрать снова,"принеси" - не принесет(хотя раньше приносил и игрушки и некоторые быт.предметы) - может собирать конструктор только из деталей одной формы,цвета разные -путается в различии цветов,иногда правильно показывает иногда нет -есть опр.стериотипность в действии (может перевернуть большой самосвал дома и "сувать" в разные щели маленькие деревянные червячки,может разные игрушки не важно пытаться класть в пожарную машину которая без кузова,они конечно падают и он расстраивается и хнычет,не истерит и не плачет -обожает машинки и игрушечные и настоящие,раньше крутил колеса(прошло) - мультики про машинки очень любит,в общем все что связано с техникой(самолеты,вертолеты и т.д) -не ест сам ложкой(я не учила раньше,знаю что очень виновата!) -не пробует новую еду наотрез -пить из чашки самостоятельно даже не хочет учиться,просто оталкивает ее,когда я показываю как надо это делать улыбается/смеется -не играет с детьми,он их просто боится,но иногда вместе с ними находится,не убегает и играет или с горки скатывается(на площадку начали ходить посл.месяца три/четыре,только!,живем одни я и сын,родственников посещвем но тоже 2-3 раза в неделю,у всех свои дела) -не очень любит обниматься и целоваться,сам не целует -не повторяет за мной,не копирует(раньше маломальски что то капировал),ладушки делал ооочень редко и мало,сейчас вообще не делает! -пока пока тоже не машет!раньше всем махал -горшок пока не освоен Что радует/не сильно беспокоит -к новым людям относится нормально,если в квартиру заходят постороннние то даже радуется идет их провожать со мной,радуется когда звенит домофон значит к нам пришли гости -бытовые шумы не пугают,нормально себя ведет -глазной контакт хороший,держит -любит подвижные игры,в догонялки,прятки,ку-ку,на детской площадке на горке скатывается,на кочелях кататься но не долго! -просьбы выполняет не все,но выполняет,если спросить покажи,где,покажет(если знает о чем спрашивают) - понимает если сказать НЕЛЬЗЯ или БУХ-УПАДЕШЬ,ПОЛОЖИ НА МЕСТО -может смотреть в одну точку 2-3 сек.,если я говорю Максим,то отвисает сразу же и смотрит на меня(замечала пару раз) -любит показывать пальчиком или рукой на улице все что ему интересно,собак или необычные большие игрушки -если смотрим мультфильм и ему нравятся опр.моменты в нем он обязательно посмотрит на меня с улыбкой,вроде как делится радостью -любит родственников,охотно идет к ним в гости,играет там с мальчиком но ему 7 лет и играет с Максимом не очень охотно и редко -любит сидеть у меня на коленках,сам приходит и забирается ко мне -на ручки тянется -любит мультики,дет.передачи(с гаджетами и телевизором,ограничила уже,по минимому 1-1,5 в день) Пожалуйста из вышеизложенного можно хоть предположить что это такое?,к врачу записаеы на 25.08(врач невролог,хотим еще к психиатору,пока ищу стоющего)

Крапивница
37 лет
16 Августа 2023·Просмотров: 271·Марина

Принятый ответ

Здраствуйте, у ребенка нет аутизма, не стоит себя накручивать, а вот невролог рекомендован.

Анастасия Юрьевна, а тот факт,что все таки хоть что то похожее на слова было,в единичном количестве конечно но сейчас и этого нет,нет ролевых игр,нет звукоподражания

Данные симптомы не проявления аутизма, темпы развития у дей разные, возможна зпр.

Принятый ответ

Здравствуйте, Марина, то, что Вы описываете - процесс развития ребёнка, а он идёт скачками, бывают прогрессы и регрессы и это тоже нормально, так психика ребёнка реагирует на разного рода стрессоры. Ваше тревожное состояние, тоже является для ребёнком большим стрессором и Вы можете даже неосознанно, не специально, естественно, но фиксировать ребёнка на том поведении, которое пугает Вас саму,а ребёнок будет учиться дальше удерживать это поведение, как раз из-за тревожности.
Общайтесь с ребёнком, развивайте его, показывайте мир, ведь ребёнок ориентируется не на речь в общении с Вами, а на Ваши эмоции и реакции и если Вас пугают его действия, то он не будет дальше двигаться,а может застрять на чем-то. Можно обратиться вместе с ребёнком и к психологу, и к логопеду, чтобы Вам стало спокойнее.

Елена Сергеевна, не знаю,неужели из всего того что я написала не вызывает у вас подозрений?,то,что нет звукоподражания животных,не капирует меня совсем!боится новой еды,пить сам из чашки

Марина, нет, не вызывает, важно видеть именно контакт и реакцию ребёнка, ведь закрепляться это поведение может как раз в силу Вашей тревожности. Дети проходят этот период перед новой едой, звукоподражание и речевое развитие тоже может быть разным у детей. Нужно начать с логопеда, ведь кроме аутизма, которого Вы боитесь у ребёнка, есть и другие состояния, которые могут требовать работы и коррекции. Может быть просто нарушение речевого развития и т.д. Поверьте, по описанию ни один психиатр не скажет Вам четко про аутизм или про другие состояния, ребёнка нужно видеть, видеть контакт между Вами и ребёнком.

Елена Сергеевна, на счет контакта он есть,но тоже как то не всегда,да конечно соглпсна очно необходимо вести,записались уже к неврологу,спасибо

Марина, не переживайте, Вы мама и Вы сейчас очень уязвимы, а вокруг столько информации про аутизм, что это заполняется пространство и многие мамы начинают испытывать страх и их пугает свой ребёнок. НО, аутизм и аутичные черты это не такое на самом деле частое явление. Раньше, была волна страхов родителей из-за гиперактивности детей, а это тоже не просто плохое поведение, это целый комплекс. Просто информационное поле заполоняет и не дает корректной информации и пугает и путает родителей. Тем более, что у каждого ребёнка своё развитие и важно быть с ним рядом, а не бояться его....

Елена Сергеевна, спасибо!есть еще кое что что хотела уточнить,ребенок почему то в людных местах не выполняет мои просьбы а они простейшие,"встань на ноги","не беги" и т.д.,например сегодня были в банке там мнооо народу было,я ему говорила а он ноль внимания и в гости сегодея ходили,тоже самое,хотя дома или в гостях в привычной ему обстановке или где не так много людей(я уже затрудняюсь ответить почему,не знаю),он на уровне своего понимания выполняет,ь.е какие то простые просьбы.ну например если я скажу "Максим иди на кухню и принеси мне телефон,котрый лежит на столе" он даже не поймет меня,потому что я настолько сложно с ним не общаюсь,я не знаю хорошо это или плохо,если мой вопрос ясен,проконсультируйте пожалуйста

Марина, это нормально, когда он среди людей, то его внимание рассеяно, поэтому он просто не слышит Вас. Его внимание фокусируется на чем-то другом. Если хотите, чтобы он услышал Вас, подойдите, опуститесь к нему на уровень глаз и скажите то, что хотите ему донести. НО, стоит учитывать, что ребёнок в таком возрасте с не такой развитой силой воли и поэтому слушаться Вас долго он всё-таки не сможет. Если Вы куда-то идете, то берите с собой что-то, чем бы Вы могли его занять - конечно, не телефон и игры на нём - его игрушки, то, что ему может увлечь.

Елена Сергеевна, простите пожалуйста можно еще один вопрос,вчера когда были у бабушки,она попыталась положитььв его грузовик,с которым он иград машинку,так он начал убирать ее руки,как буд то не подпускал к своей игре,я знаю что так делают детки с рас,не дают с ними играть в их игры не впускают в свою игру

Марина, так делают и совершенно обычные дети, когда взрослые вторгаются в игру или играют не по их правилам. Не стоит везде видеть рас)

Елена Сергеевна, спасибо вам

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.