Что вас беспокоит?
Развитие ребёнка 10.5 месяцев
Добрый день! Ребёнку 10.5 месяцев. В физическом плане проблем нет. Активно ползает, встаёт, ходит с опорой. Напрягает интеллектуальное развитие. Дело в том, что ребенок абсолютно не подражает взрослым, ничего не имитирует. Например, хлопаю перед ним в ладоши, он смотрит, улыбается, но даже не пытается повторить. Беру его ладошки и хлопаю ими, отпускаю- сам не хлопает. Нет указательного жеста, нет разделенного внимания, не делает пока-пока, не собирает пирамидку ( может только раскидать) , время от времени машет головой как будто нет-нет, но быстро отвлекается, если отвлечь. Не показывает где мама, папа, киса и тд. , на слово "дай" предмет не отдаëт. Зрительный контакт есть, на имя отзывается, если не сильно чем-то увлечен. Если хочет на ручки подходит и протягивает руки вверх, что бы взяли. Любит сидеть на ручках и переходить из рук в руки, сам тянется каждый раз,например, то ко мне, находясь на руках у мужа, то к мужу, находясь в моих руках, его веселит это, улыбается. Реагирует на улыбку, если я улыбнусь. И перестает улыбаться, если резко убрать улыбку. Активного лепета нет. Мычит в основном. Слогов не произносит, кроме бу-бу-бу. Игры, как мне кажется, однообразные, то есть он любит взять игрушку и кидать на пол, потом снова брать и снова кидать. Любит качаться на кровати (кровать с маятником). Встаёт на четвереньки и качается туда-сюда. Может довольно долго так делать. Качания эти напрягают очень. По- моему это его любимое занятие. Вроде должны были пройти, как поползет. Но нет, ползаем давно, а качаться только больше стал. Особенно перед сном по 15 - 20 минут качается ,пока не заснет. И после пробуждения тоже. К чужим относится настороженно, но если они начинают с ним разговаривать улыбается. В общем, переживаю сильно. Начиталась про РАС. Были у невролога, сказал, что ничего плохого не видит, что выводы делать рано, только ждать и наблюдать. Скажите, нормально ли такое развитие и такое поведение? Стоит ли начинать бить тревогу или отстать от ребёнка, как многие советуют и просто ждать?
Принятый ответ
Здравствуйте, в таком возрасте ни о каком рас речи не может быть, тем более, по вашему описанию, ребенок хорошо развит для своего возраста, повода для беспокойства вообще нет.
Татьяна Владимировна, здравствуйте! Я не говорю сейчас о постановке диагноза. Знаю, что до 2-3 лет наблюдают. Просто вижу какие-то ранние первые звоночки, которые заставляют волноваться. Вижу, что мой малыш отстаёт от сверстников.
То, что вы описываете является нормой для вашего возраста, каждый ребенок индивидуален, что то приходит раньше, что то позже. Разделенное внимание появляется ближе к 1,5 лет.
Что мы делаем, это пока наблюдаем, играем в игры, учим делать пока, играем в ку-ку, ладушки, можете прятать игрушки играя, вместе находить. Читаем книги, показываем животных, всё сопровождаем звуками, свои действия также сопровождаем словами.
Принятый ответ
Здравствуйте!
В целом ничего критичного на данный момент по Вашему описанию не вижу. Беременность и роды прошли нормально?
Анна Валерьевна, здравствуйте! Да, забыла написать. Родился недоношенный, в 32 недели. После рождения перенëс пневмонию.
Анна Валерьевна, Но к 6 месяцем догнал своих сверстников по росту, по весу и по физическому развитию.
Я отвечу сразу здесь, чтобы не делить сообщения. Во -первых немного раннее рождение, затем болезнь могли повлиять на рост и развитие ребёнка. По факту сейчас у
ребёнку меньше (немного) возраст , чем 10 мес. Поэтому его поведение абсолютно нормальное. О том, что у ребенка есть или нет аутистические черты пока не стоит думать. Вероятнее всего их вобще нет. Занимайтесь нейросенсорным развитием. Привлекайте внимание музыкальными игрушками. Это очень интересно и полезно детям. Всё будет хорошо.
Анна Валерьевна, спасибо за ответ. Скажите, а качания эти - это норма? Просто, очень часто это делает. Когда играет, когда ползает. Например, увидит кошку, и сразу радуется и качается. Или доползëт до препятствия и стоит качается перед ним. Даже ночью может проснуться и в полусне встать на четвереньки и начать качаться (
Это может быть проявлением эмоций. Такие стереотипии характерны для малышей, потому как по-другому пока они свои эмоции не умеют выражать. Если это появляется у детей 2-3 лет жизни, тогда мы относимся настороженно. Сейчас пока что не вижу повода для беспокойства.
Принятый ответ
Добрый день! Играйте с малышом в эмоциональные и подражательные игры: ку-ку, дай-на, догонялки, где наши ручки, сорока-ворона, ладушки. Прячем игрушку на глазах у ребёнка в коробки или под коробку, за коробку. Развивайте понимание названий предметов: учите находить игрушки на вопрос "Где"? Ку-ку, где Миша? Нет Миши! Вот Миша! Все действия комментируем.Побуждайте малыша выполнять действия по просьбе: дай ручку, пока-пока, садись, ложись, ладушки.
Показывайте как можно взаимодействовать с предметами: машинку качу, башню строю, молоточком стучу и т.д )
Больше двигательной активности.
Массаж ручек, стоп и по телу можно, комментирую название частей тела с потешками (шишки, каштаны, су-жок, мячики).
Есть превентивный логопед, который занимается профилактикой и ранним развитием речи малышей, можете найти и получить рекомендации.
Алевтина, спасибо большое за ответ.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Как ребенок реагирует на Вас, если попробовать отвлечь от раскачиваний?
Похожие вопросы по теме
- 24 Декабря 20227 ответов
- 7 Июля 20235 ответов
- 19 Ноября 202412 ответов