Главная
Вопросы
Консультация детского невролога
Вопрос №1779058

Что вас беспокоит?

Поведение ребенка

Добрый вечер Сыну 2.1 Не говорит Есть отдельные слова - ма, папа, да, да, но он их не использует постоянно, только если просим и то не всегда , обычно в хаотичном порядке их говорит Ко мне ккк мама не обращается , собственно как и к другим членам семьи Звуки животных знает но повторяет не всегда Знает цвета Не жует твердую пищу, даже банан печенье не кусает сам , только если порежу мелко с творогом/йогуртом/кашей На горшок толком не ходит, если памперс грязные не сообщает об этом сам В последнее время стал косит глаза когда идет /рассматривает игрушку Постоянно так делает, те если смотрит игрушку то обязательно отводит ее в бок и взгляд косит за ней и потом кладет ее за спину, Может долго бегать по кругу и просьба не останавливаться , только если переключить внимание Делала в 1.9 ночное ээг, аудиометрия во сне, заключения везде норма , никак отклонений Очень характерный , гулять сложно, так. Как не слушается, убегает и тд Ходим в гкп, ходит с истерикой , там быстро успокаивается и ведет в целом нормально, со слов воспитателя сам особо инициативу к детям не проявляет , обычно с няней или сам играет Мы были у нескольких неврологов, логопедов, все ставят задержку речевого развития Неделю как пьем глиатинин в дозировки 3мл в сутки Подскажите, как трактовать поведение такое ? Может нужно еще какие то обследования сделать?

25 Декабря 2023·Просмотров: 210·Анна

Принятый ответ

Здравствуйте.
На имя отзывается?
Если попросить ребенка принести яблоко/банан или игрушку, то просьбу выполнит?

Ирина Анатольевна, на имя откликается, но не всегда, скорее не принесет то что попросишь , в большинстве не принесет

По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития. Необходимо провести АСВП для исключения проявлений сенсо-моторной алалии.
Подключите к медикаментозному лечению занятия с нейропсихологом, сенсорную интеграцию.

Ирина Анатольевна, а что такое асвп?

Ирина Анатольевна, мы делали аудиометрию во сне в аудиологическом центре или это что то другое ?

АСВП-это слуховые вызванные потенциалы.
Метод диагностики позволяет определить есть ли нарушение проводимости и обработки звукового сигнала головным мозгом при сохранном слухе.

Принятый ответ

здравствуйте, понимает полностью обращенную речь(выкинь фантик, дай пять, принеси пульт)?, указательный жест с какого возраста есть? последние пару месяцев есть динамика в речи?

Шукуфа Рамиз кызы, это все выполняет. Указательный жест стал использовать после 1,6, ну за последний месяц научился повторять звуки некоторых животных

Шукуфа Рамиз кызы, но говорить пока не говорит. Глиатинин пьем всего неделю, назначали месяц

во первых надо понимать, что ребенок инструкции выполняет, то есть более менее понимает обращенную речь, то есть психическое его развитие не страдает, ребенок который понимает обращенную речь ВСЕГДА заговорит, вы молодцы, что обследовали малыша и убедились, что проблем, которые помещают становлению речи нет. Что можно делать на этом этапе, глиатилин - хороший препарат, он улучшает миелинизацию и проведение по чувствительны и двигательным волокнам в том числе, это то, что надо чтоб воспринимать речь от ушек и доводить до мозга и иннервация языка - двигательная. За препарат плюсую, хороший, переносится обычно хорошо, вы в 2 приема его даете - утром и в обед, верно?
Но также хочу заметить, что выпить препарат - получить сильные сдвиги в речи сложно, то есть чаще всего препараты срабатывают на фоне комплексной терапии, в вашем случае что можно делать:

занимаемся ДОМА:
убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, если видите, что при речи вашей ребенок активно смотрит вам в область лица и рта - это очень хороший знак!
как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взяла, унесла, выкинула, дай, на)
Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Тренируем указательный жест: показываем части тела (глаза, уши, пупочки, например моем и комментируем какую часть малыша вы моете). Общайтесь с малышом максимально по возможности на уровне его глаз. Чаще ребенка поглаживаем, в том числе лицевую мускулатуру, в форме игры например когда будите его.
Занятия на развитие мелкой моторики РУК: кинетический песок, перебирание круп, сортировка мелких крышечек , относительно крупных макарон по сортам в разные емкости, пальчиковые краски, если любит - то крупное лего или аналоги, пластилин крутить колбаски - помним, что центр речи соседствует с центром движения рук и кистей! Возраст у вас еще не критичный, если можете куда - то ходить (логопед - дефектолог по запуску речи )- отлично, если нет, то не страшно у вас есть в запасе пару месяцев еще позаниматься дома, так как динамика уже есть, есть шанс что количество понимаемой речи - перейдет в качество (свою экспрессивную речь).

Принятый ответ

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.