Что вас беспокоит?
Не говорит в 1,7
Сыну 1 год и 7 месяцев. До года был лепет.в 3 месяца гулил . Потом после года перестал.Сейчас только папа ,брр, ам-ам, пффф,и ба говорит и все . Действия все повторяет, если зову откликается идет ,или принесет. Даже если тихо скажу ,прислушивается и делает . Занимаемся мозаикой, рисованием, крупы любит пересыпать. Пластилин или тесто не любит вообще трогать пальцами. Пальцем все показывает ,на своем языке что то объясняет ,рассказывает. Но почему то речи так и нет,слов нет. Чем можно помочь ?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Юлия Юрьевна, что за тестирование ?
Гемоглобин в норме ,с рождения . Делали в 1,3.
ЭЭГ не знаю сможем ли сделать ,врачей боится до истерики кричит. Мы даже экг не можем сделать нормально .
Если ээг сна, тестирование для исключения аутизма.
Юлия Юрьевна, прошла только что,у нас низкий риск.
А будет ли действующий он если во сне ?
Отлично, наоборот более информативно.
Юлия Юрьевна, а направление надо брать у невролога или можно так пройти частно самим ?не стоит 2 лет ждать ?
Можно подождать и посмотреть по динамике, критичного ничего по вашему описанию не вижу.
Принятый ответ
Добрый день! Скажите пожалуйста, пассивный речевой запас есть- ребенок на картинках показывает предметы, животных?
Обращенную речь понимает, просьбы выполняет?
Скажите, как протекала беременность и роды с этим ребенком, какие исследования уже проходили?
То есть болтает много, но на непонятном языке?
Светлана Юрьевна, пассивный есть . Просьбы выполняет. Животных показывает.э,но не всех . Откликается на помощь ,на свое имя .
Беременность протекала впринципе нормально.
Только в на 8 месяце было однократное обвитие свободное. Гипоксию ставили ,лежала в больнице .
Роды быстрые . 9/9 по абгар. Закричал сразу. Не синий был.
Болтает много и часто ,но на своем . Не понятно да .
После родов наблюдались у невролога - была увеличена межполушарная щель. И открытое овальное окно в сердце . К году - диагноз убрали . Все в норме .
Отставание в речи небольшое, у мальчиков речь традиционно развивается позднее.
По клинике, идёт нарушение сенсорного анализа и синтеза звуков родной речи.
Такое может быть на фоне нарушения кровоснабжения головного мозга, особенно со стороны позвоночных артерий.
Предрасполагающий фактор- нестабильность в шейном отделе на фоне стремительных родов и обвития пуповиной.
Выполните для диагностики УЗИ сосудов головы и шеи и УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода.
Так же по- возможности выполните ЭЭГ и АСВП у сурдолога.
Медикаментозно- можно пропить препарат Когитум по пол- ампулы два раза в день курс месяц.
Магнитотерапия на шейный отдел, электрофорез однопроцентного раствора эуфиллина или Кавинтона на шейный отдел курс 10 дней.
Массаж головы и воротниковой зоны, пальчиковая гимнастика и массаж ладоней.
С ребенком занятия на дифференцировку звуков- используйте различные звучащие игрушки, пусть он их находит, детские музыкальные инструменты.
Можно проконсультироваться у детского логопеда, есть специалисты, которые занимаются с ранним возрастом ,профилактикой речевых нарушений.
Светлана Юрьевна, на звуки реагирует . Ищет игрушки если где то заиграла . Плюс под музыку танцует .
Это все хорошо, нужно, чтобы ребенок дифференцировал звуки речи.
Музыкальные звуки и звучащие игрушки одна из ступенек к восприятию звуков и слов.
Светлана Юрьевна, как понять дифференцировал???
Различал, при сенсорной алалии затруднено восприятие звуков.
Принятый ответ
Здравствуйте, значит ребёнок выполняет инструкции, отзывается на имя, использует жесты, привет, пока ? Знает животных, звукоподражания есть ( животным, машине)?
Татьяна Владимировна, да выполняет мои просьбы . Повторяет мои действия . Запоминает хорошо. Каждый день сам кормит животных( знает где лежит корм,достанет - уберет обратно ) убирает посуду. Где вещи лежат его тоже все делает.
Звукоподражаний как раз и нет.
Знает - я говорю пойдем одеваться на машине поедем - сын берет ключи от машины (говорит бр,бр,бр) берет свои вещи и несет мне одеваться.
Иногда собака - ав скажет .
На имя отзывается да .пока и привет Машет.
Говоришь дай пять- он ударяет ладошкой .
Поняла, необходимо учитывать то, что речь до 3х лет ещё формируется, пока мы занимаемся, собираем пазлы, конструкторы, лепим, риски, то есть активные занятия на мелкую и крупную моторику, так как центр речи расположен рядом с двигательным центром рук. Также целом дневник слов, записываем новые слова. Таким образом отслеживаем динамику.
Если к 2м голам словарный запас не увеличится, необходимо показаться неврологу.
Татьяна Владимировна, слов и нет . Я поэтому и написала что слов то и нет. Не пластилин не тесто не трогает пальцами.
Оцениваем развитие в целом, главное, что есть понимание речи, далее, чтобы развивать речь, необходимо заниматься, можно с логопедом и нейропсихологом.
Принятый ответ
Добрый день! Желательно найти логопеда, который работает с запуском речи+ нейропсихолога. Начинайте заниматься со специалистами. Есть логопеда, которые занимаются с детьми раньше 2 лет. Не ждите, сходите к специалистам. Развивайте слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки, шуршание бумаги, звуки животных), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик).
Алевтина, просто пишу логопедам все говорят кто то с 2 лет. А кто то вообще с 3-4 лет. И все в один голос - рано к логопеду и все .
Попробуйте найти онлайн, хоть получите рекомендации.
Похожие вопросы по теме
- 15 Января 20195 ответов
- 1 Мая 201923 ответа
- 5 Октября 20191 ответ
- 16 Января 20208 ответов