Что вас беспокоит?
Задержка развития
Привела дочь в 2 года к неврологу, речи нет совсем. Мне сказали: мамочка, ждите, заговорит. Со стороны родных и близких подкреплялось: все дети развиваются в своем темпе, никто немой в школу не идет, отстань от ребенка, зачем ты таскаешь его по врачам и тд и тп. Сейчас дочери 2,7 - речи до сих пор нет. И меня качает из стороны в сторону: где-то она вполне нормальный ребёнок: улыбается, не боится взгляда глаза в глаза, любит обниматься, не боится новых людей, ест сама ложкой с года, вилкой с 1,5 лет, пищевой интерес на высочайшем уровне, может пить из воображаемой кружки, поить нас с папой, берет губку и начинает мыть все поверхности, если видит цветы где угодно включая картинки начинает нюхать их, или когда видит свечу, мыльные пузыри - начинает дуть. Если ей что-то нужно тянет ручку и показывает дай дай. Если дотягивается до пустой кружки идет к кулеру и подставляет под помпу. На своем говорит довольно часто и эмоционально, когда удивляется говорит ОГОООО. Очень редко повторяет га-га-га, ту-ту и иногда на картинку с киской говорит мяу. Еще есть: ойёёй, при этом обхватывает лицо ладошками и еще от старшей сестры научилась реагировать на слово капец😁 эмоционально прикладывает руку ко лбу. Очень редко сама говорит папа когда слышит как открывается дверь, когда прошу повторить вообще хоть что-то из слов не повторяет. Пальчиковый захват хороший, без проблем может брать крупинки риса двумя пальчиками. А где-то нормы далеко от нас: не говорит слов кроме того что рассказала выше. Не умеет прыгать(отрывает только пятки,при этом не сгибая колени) не ловит мяч, не понимает обращенную речь в большинстве случаев (понимает на(значит будет еда) купаться, гулять) в остальном никакие просьбы не выполняет (ощущение что «то что мне не надо делать не буду») коммуникация слабая, очень сложно удержать внимание, очень любит крутить колеса у всех игрушек, на прогулке если видит машину, велосипед и все что имеет колеса -нужно обязательно потрогать и попытаться покрутить, не любит качаться на классической качели, очень любит скатываться с горки, может бесконечно делать только это. Очень медленно растут волосы, очень редкие, тонкие и короткие. Если видит телевизор то залипает в него намертво - не откликается, не поворачивается и вообще ни на что не реагирует. Из мультиков повторяет жесты и эмоции, очень пугается злых персонажей. Что это? РАС? Алалия? Не хочу ждать до 3, дома занимаемся в игровой форме артикуляцией, моторными играми и тп
Принятый ответ
Здравствуйте! Вам нужно необходимо обратиться к психиатру очно для исключения или подтверждения РАС. Необходимо начинать коррекцию с дефектологом и логопедом. Препаратов для запуска речи не существует, к сожалению
Алена Алексеевна, а если это сенсомоторная алалия? Тоже нужно к психологу?
Психолог вам не нужен. Диагноз РАС исключает психиатр
Алалия это симптом , за ним может стоять любой диагноз ! Без очного осмотра , оценки неврологического статуса, коммуникации сложно определить что именно у вас. Но расстройство определенно есть и необходимо не ждать 3х лет , а начать заниматься с логопедом , дефектологом, как можно раньше .
Принятый ответ
Здравствуйте, проверяли слух у сурдолога?
Татьяна Владимировна, нет, нам советовали сделать вызванные потенциалы, но у нас в городе с этим проблемы
Вот их и нужно сделать.
Постарайтесь найти в соседнем городе, нужно посмотреть нет ли нарушения проводимости слуха от головного мозга до слухового анализатора.
Соглашусь с вами, что ждать не нужно, нужно обследовать ребёнка, показаться детскому психиатру, только он может поставить или опровергнуть диагноз РАС, но в любом случае, уже сейчас начните заниматься со специалистами, логопедом и нейропсихологом.
Можно получить онлайн консультацию и также далее заниматься. Сайт- Нейровсем.
Принятый ответ
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. пройдите тестирование мчат.
Принятый ответ
Здравствуйте) сдайте ОАК, кровь на ферритин и витамин д для исключения дефицитных состояний.
Гормональные исследования ТТ-г, т3, т4св и ат к тпо
Асвп для объективной оценки слуха
ЭЭГ не менее 2ух часов для исключения эпиактивности.
Консультация психиатра для исключения РАС
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития.
Вам нужно будет провести обследование:
-консультация сурдолога( даже, если кажется, что ребенок все хорошо слышит)
-АСВП( это слуховые акустические вызванные потенциалы)-необходимо сделать для исключения сенсо-моторной алалии.
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ во время сна(обязательно)-1-2 часа
-УЗДГ БЦС( УЗИ сосудов шеи)
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100, антитела к глиадину.
Кровь сдаем для исключения заболеваний щитовидной железы, проявлений нейровоспаления и непереносимости глютена. Все это может приводить к задержкам развития у деток.
Похожие вопросы по теме
- 9 Июня 20201 ответ
- 10 Июня 202020 ответов
- 30 Сентября 20202 ответа
- 1 Декабря 20203 ответа