Как правильно поставить диагноз

Проанализируйте следующие симптомы: дверь - "дом", лицо - "дядя". стул - " ножки ". чашка - "посуда", платье - "одежда". рама - "шкаф", ящик - "гараж". чашка - "цветочки" (ребенок обратил внимание на цветы, нарисованные на чашке), весы - "магазин". пила - "пилилка", свинья - "хрунька". грабли - "дёргает траву", весы - "показывает сколько градусов". автобус` - "джж. Выполните следующие задания: Квалифицируйте указанные нарушения и подберите 3 диагностических задания для обследования нарушенной языковой операции при моторной (экспрессивной) алалией. Объясните механизм нарушения данной языковой операции. Раскройте содержание логопедической работы по преодолению нарушений данной языковой операции. Подберите 2 коррекционных задания по ее преодолению. Продемонстрируйте реализацию предложенных заданий в разных образовательных областях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие). Разработайте консультацию для родителей по использованию дидактических игр в семье на тему: «Играем в слова-антонимы».