Что вас беспокоит?
Импульсивный ребенок 6 лет
Здравствуйте. Ситуация такая Ребёнок 6 лет, ходит в сад Мальчик сообразительный. В 3.5 года выучили "лукоморье", в 5.5 уже читает предложения, умеет считать, легко решает головоломки, собирает пазлы Но по поведению он слишком импульсивен На месте долго не стоит, постоянно трогает что-то, шевелится Когда что-то рассказывает, размышляет- ходит кругами В саду объясняют тему: отвлекается, задумывается, может болтать стоять Часто делает что-то импульсивно и на вопрос "зачем" - отвечает: "не знаю/так получилось" Постоянно любит поучать и поправлять других Правила безопасности он чётко знает и не позволяет ни себе, ни кому-то другому их нарушать Воспитатели жалуются на отсутствие внимания, когда его ругают, он просто опускает голову и молчит При разговоре с ним, он всё понимает, повторяет сказанное, но спустя короткое время - делает всё тоже самое Мужского воспитания нет, но я стараюсь с ним тоже не сюсюкаться. Встаём и ложимся по режиму, кушаем тоже в одно время почти, играем вместе, и побесимся и пообнимаемся. Меня слушает, а других нет. Даже с бабушкой может оговариваться и игнорировать В нашем саду к психологу нереально попасть, там очередь на несколько месяцев занята Город маленький и детские психологи тоже не свободном доступе Подскажите, куда копать. Чем я могу ему помочь? Скоро школа и будет ещё сложнее
Доброго дня... Сложный вопрос... Наверное поможет спорт.. * в принципе эти вещи могут быть как "возрастное" у ребенка..В любом случае Вам моя поддержка
В принципе каждый ребенок вырабатывает свою линию поведения... Если Вы очень насторожены ситуацией= динамическое наблюдение у очного психолога
Здравствуйте! Импульсивность ребенка и трудности с вниманием могут свидетельствовать о потребности в поддержке, вот несколько направлений для работы. Создайте четкое расписание дня, включая время для уроков, игр и отдыха, предоставьте визуальные напоминания, таблицы или карточки. Используйте игры, развивающие концентрацию, такие как "найди отличия" или настольные игры, это поможет улучшить внимание. Играйте в ролевые игры, где он может практиковаться в общении и развитии навыков слушания. Поддерживайте его за достижения, даже маленькие, чтобы повысить самооценку и мотивацию. Применяйте последовательные и понятные правила, объясняя последствия их нарушения. Эти подходы могут значительно помочь и подготовить его к школе
Принятый ответ
Татьяна,здравствуйте!
А дома ребенок так же постоянно в движении. постоянно проявляет активность- или наряду с этим есть усидчивость?
Если усидчивость и внимательность дома есть- то тут скорее всего действительно необходима коррекция поведения ребенка- через четкие требования. внимание к нему и в то же время- соблюдение им режима дня, активности и бодрствования, повнимательнее отнестись и к его эмоциональному фону(умеет ли ребенок выражать свои эмоции. проживать их и как Вы ему в этом помогаете). Но если и дома нет внимания. постоянное отвлечение- то стоит проконсультироваться с неврологом- чтобы исключить причины с его стороны(помочь ребенку справиться со своим состоянием). А так- это уделять внимание ролевым играм. умению его хотя бы минут 15-20 проявлять усидчивость- выполнять какую то работу(рисование, лепка, что то руками)- чтобы он привыкал к порядку, умению слышать взрослого. Но на самом деле в саду и должны этому учить)) А так -у вас очень сообразительный и умный ребенок- и ему только необходима помощь с коррекцией поведения в некоторых моментах. Поговорите с воспитателем- попросите ее помощи(совета))пока психолог занят)) Ведь именно воспитатели и проводят с детками эту работу- по закреплению навыка слушания, выполнения определенного вида работ. усидчивости. ведь дома он справляется! Значит дома вашего авторитета хватает. а в саду...пока не получается)) Но есть и специальные сказки(психотерапевтические )для подготовки к школе- можете поискать в интернете- то же почитать вместе)) Поразговаривать потом на эту тему(для закрепления).
Принятый ответ
Здравствуйте Татьяна!
Дети, склонные к импульсивному поведению чаще всего просто не осознают своего поведения. Они не стремятся управлять, мстить или наказывать других. Это не является целенаправленным негативным поведением. Причина этого поведения заключается в недостатке навыков адаптации и самоконтроля. Точно так же, как некоторые дети отстают в физическом развитии или развитии навыков чтения, " взрывные" дети отстают в развитии навыков адаптации и самоконтроля. Возможно также что ваш ребёнок не может распознавать свои чувства. Научите его обозначать свои эмоции. Когда дети могут осмысленно говорить о своих эмоциях, они с большей вероятностью чувствуют, что их слышат и поддерживают, и с меньшей вероятностью почувствуют необходимость действовать.
Здравствуйте! Ребёнка нужно показать психиатру и исключить СДВГ, это может быть объяснением поведения ребёнка, если поведение такое всегда. Если не всегда , а толко в саду , то дело возможно , в том, что ребёнок привлекает к себе внимание
Здравствуйте, это может быть неврологический момент, например, проявление сдвг, здесь нужно действовать комплексно - это обратиться к неврологу, чтобы он смог оценить состояние у ребёнка и при необходимости назначить лечение, и второе - обязательно - подключить работу с нейропсихологом - это психолог, который также может провести диагностику, исследовать развитие нервной системы у ребёнка, а также сможет подобрать для ребёнка необходимые упражнения для коррекции.
Похожие вопросы по теме
- Вчера в 23:325 ответов
- Вчера в 06:218 ответов
- Вчера в 06:1143 ответа
- Вчера в 05:4327 ответов