Что вас беспокоит?

Аномалии плода

Здравствуйте, на первом УЗИ ездила на скрининг в 12 недель ставили толщину воротникового пространства 2.7, и аномалию плода ассиметрию боковых желудочков в ЦНС. Сегодня ездила на второе УЗИ в 16 недель. Выявили: вентригуломегалия с ассиметрией (левый боковой желудочек до 14.0, правый боковой до 7.5), визуализируется аномальное строение формирующиеся передней (не визуализируется формирующиеся полость прозрачной перегородки и мозолистое тело) и задней черепной ямки (ассиметрия полушарий мозжечка), сосудистые сплетения «поджаты», при оценке лицевого профиля отмечается дисморфизм: «запавшая» переносица переваливание мягких тканей верхней челюсти, в проекции левого желудочка сердца плода лоцируется единичный гиперэхошенный фокус- утолщение клапанной хорды Что это может все значит? Будет ли продолжаться анамалия ? Или все таки придется прервать беременность?

28 лет
10 Января 2025·Просмотров: 109·Анонимный пользователь

Принятый ответ

Здравствуйте! Не смотря на низкие риски хромосомных аномалий по биохимическому скрининга, я бы рекомендовала Вам сделать инвазивную пренатальную диагностику с хромосомным микроматричным анализом ( чтобы исключить крупные и более мелкие хромосомные патологии у плода)

Каковы шансы на благополучную беременность?
И какие риски синдромов могут развиться ?
Какие шансы что родится здоровый ребенок?
Или все таки помоется прервать беременность?

Каковы шансы на благополучную беременность?
И какие риски синдромов могут развиться ?
Какие шансы что родится здоровый ребенок?
Или все таки придется прервать беременность?

Чтобы в Вашей ситуации говорить о прогнозах,необходимо дообследование.
Порок плода пока не выставлен. Есть только маркеры( признаки хромосомных патологий)
Беременность можно прервать только при наличии серьезной патологии у плода

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.