Главная
Вопросы
Консультация психиатра
Вопрос №3351777

Что вас беспокоит?

Ребенок 1,9 не говорит

Здравствуйте. Мальчику 1,9. Беспокоят некоторые моменты в развитии ребенка. Из навыков: Указательный жест есть, в пространстве тоже, показывает на улице на кошек, на машины Понимает слово нет, нельзя, не надо Понимает слово - выкинь, но когда ему показываешь Показывает знакомых животных на картинках и в книжках Показывает маму, папу, тетю Показывает кису Ест иногда вилкой, с ложкой сложнее Машет пока-пока, привет-привет Подражает корове - мычит му, научился пять дней назад Играет в ладушки Поставляет носик, когда говоришь, дай поцелую Показывает пуп Показывает волосы, глазки В глаза смотрит В ответ улыбается Понимает слово дай - дает Произносит слоги Любит играть в догонялки Любит подвижные игры Иногда показывает цвета, не всегда правильно Иногда ждет, когда похвалят, похлопают в ладоши и скажут молодец, и сам хлопает в ладоши Нет избирательности маршрута, предметов одежды, посуды Есть любимые песни, знает какие они по счету на музыкальной игрушке Знает опасность - если сверху преграда, нагибает голову, чтобы не удариться Ходит по лестнице, держась за руку или за перила Дневной сон хороший - от 2 до 3 часов Собирает пирамидку, играет иногда в магнитную рыбалку, собирает - разбирает несложный конструктор, также совместно с близкими Реагирует на уход из дома близких плачем Радуется приходу папы с работы и бабушке, когда она приезжает, или он к ней в гости С детьми коммуницирует, подходит к ним, но в основном к деткам постарше Что настораживает: Ходит на цыпочках процентов на 50 всего времени Иногда мотает головой, было часто, стало гораздо реже, недолго, 2-3 секунды, отвлечь можно Не приносит предметы, если просишь, но на них не показываешь, да и даже если покажешь, может проигнорировать. На улице срывает цветочки и дает тебе в руки, но не глядя в глаза Не говорит мама, папа и другие слова обращенно, в принципе вообще не говорит, кроме некоторых слогов Плохой ночной сон, с одним-двумя пробужденияи и порой с истериками, но недолгими, от 15 до 20 минут Не все ест, от новых продуктов передергивает, ест различные супы, картошку, рис, макароны с мясом, рыбу, пельмени, сосиски, блинчики, печенье, хлеб, кашу с бананом, детские снэки, пьет исключительно воду Кричит, когда что-то не нравится, или хочет привлечь внимание Не ходит на горшок Постоянно какой-то предмет в руке - веточка, цветочек и пр. Не играет в игрушки по назначению- не катает машинки, не укачивает, не кормит куклу На имя не всегда откликается, процентов на 70 откликается Гиперактивный Не усидчивый Тест Мчат на одном сайте - низкий риск, на другом - средний Что предпринимаем: Начали по рекомендации невролога принимать глицин, магний, фенибут, начали два дня назад Ходим на занятия два раза в неделю к дефектологу и нейропсихологу три недели ЭЭГ в норме У сурдолога слух не проверяли Уважаемые врачи. что можете сказать о развитии нашего ребенка. Стоит ли бить тревогу?

нет
50 лет
19 Июня 2025·Просмотров: 159·Оксана

Принятый ответ

Здравствуйте
В целом по описанию ничего критичного не вижу
Продолжайте занятия со специалистами
Важно , что ребёнок понимает обращенную речь
Ограничить просмотр тв, гаджеты , больше занятий на развитие моторики
В 2 года очно в таких случаях рекомендую показаться детскому психиатру с целью исключения расстройств развития

Алена Алексеевна, добрый вечер! Какие расстройства, в Вашем понимании, могут быть у ребенка, и которые следует исключить. Спасибо.

Как вариант :
Расстройство аутистического спектра
СДВГ

Алена Алексеевна, добрый день! Что Вас настораживает и что вселяет уверенность из описанного?

Настораживает :
Не выполняет просьбы
Не отзывается на имя
Нет слов ( мама папа…)
Ходит на цыпочках
Нет усидчивости
Гиперактивность

Алена Алексеевна, эти все признаки указывают на РАС? А его навыки не могут это перекрывать? Например, активное использование указательного жеста, копирование действий взрослого, догонялки с детьми и родителями, как взаимодействие и др., что я описывала. Также просьба посмотреть видеоролики с ребенком по ссылкам. Что можете сказать? Спасибо.
https://disk.yandex.ru/i/FPlmMlxvFjVOXg
https://disk.yandex.ru/i/RLAysKtE1jGqqg
https://disk.yandex.ru/i/2D7WRzJeyPFfuw
https://disk.yandex.ru/i/WrstCBuaQRLTpw

На видео ничего подозрительного не увидела
В норме ребенку до 2,5 лет не нужны коллективные игры ( поэтому так такого взаимодействия сейчас нет с детьми )

Принятый ответ

Здравствуйте!
Назначенные препараты (глицин, фенибут) не обладают доказанной эффективностью и не должны назначаться в современной медицине.

По описанию не вижу ничего критичного в развитии вашего ребенка.
Развивать навык речи можно с помощью:
1. Карточек (изображен предмет/животное и написано название), первично вы называете кто или что изображено на карточке, а потом усложняете и просите повторить или назвать что изображено (но это процесс не быстрый).
2. Занятия по программе Железновой (логоритмика).
3. Полностью убрать просмотр телефона/телевизора.
4. Можно рассматривать семейные фотографии и учить, где мама, папа, бабушка и т.д
5. Уже при появлении отдельных слов можно рассмотреть занятия с использованием логопедического конструктора.

Аудиометрию можно сделать, чтобы точно исключить проблемы со слухом.

Таисия Александровна, Добрый день! Посмотрите еще, пожалуйста ссылки на видеоматериалы с ребенком. Что можете сказать? Заранее огромное спасибо!
https://disk.yandex.ru/i/WrstCBuaQRLTpw
https://disk.yandex.ru/i/FPlmMlxvFjVOXg
https://disk.yandex.ru/i/RLAysKtE1jGqqg
https://disk.yandex.ru/i/2D7WRzJeyPFfuw

Посмотрела все видео, ничего подозрительного не вижу! Ребенок не отстраняется от других детей, отзывается на имя. Продолжайте занятия!

Принятый ответ

Здравствуйте, в целом вы все делаете верно. В первую очередь смотрим на развитие ребенка, если все хорошо то чаще всего себя так ведут высоко требовательные детки, есть одноименная книга если есть желание можно почитать. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Усиливаться все может при скачке роста или прорезывании Зубов, косвенно так может проявляться кризис двух лет. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если жалобы будут сохраняться можно начать занятия с психологом. Касаемо носочков так часто детки делают при перевозбуждении, с учетом того что умеют ходить на полной стопе.

Юлия Юрьевна, добрый вечер. Я писала в обращении, что мы проходили тест Мчат и указала результат. Вы, к сожалению, меня не услышали. Речь идет о задержке развития, как минимум, речи.

Извините про тестирование не допечатала в динамике, в связи с тем ч и выдает средний результат и если будет результат сохраняться можно показаться психиатру. Касаемо сурдолога, вижу что указали что не проходили все же лучше показаться. Касаемо зарядки речи повторюсь для этого возраста это допустимо, но главное видеть положительную динамику. Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш (обычно дают хороший результат) или персональные занятия с нейропсихологом.

Принятый ответ

Здравствуйте. Ничего критичного в развитии вашего ребенка не вижу. Назначенные препараты доказанной эффективностью не обладают, но их так и продолжают назначать (по словам родителей , некоторые даже отмечают положительный эффект). В 2 года положено проходить медосмотр, где как раз включен психиатр (рекомендую его посетить), так как именно в этом возрасте можно уже диагностировать расстройства, если они имеются (непосредственно ранняя диагностика артистического расстройства, задержки речи и психологического развития). Но по вашему описанию выраженных расстройств в целом не отмечается, но задержка речи имеется. Занятия также продолжайте и продолжайте наблюдаться у невролога.

Венера Тальгатовна, добрый день! Посмотрите, пожалуйста видеоматериалы по ссылкам. Что можете сказать? Спасибо!
https://disk.yandex.ru/i/FPlmMlxvFjVOXg
https://disk.yandex.ru/i/RLAysKtE1jGqqg
https://disk.yandex.ru/i/2D7WRzJeyPFfuw
https://disk.yandex.ru/i/WrstCBuaQRLTpw

Принятый ответ

Здравствуйте. Понимаю вашу тревогу, но давайте посмотрим на ситуацию шире. У вашего малыша столько всего хорошего! Он понимает вас, показывает пальчиком, повторяет за вами, это же прекрасный фундамент для дальнейшего развития. Он общается с другими, значит, мир для него интересен. Да, есть моменты, которые требуют внимания. Хождение на цыпочках, избирательность в еде, такое бывает у многих деток, и часто это просто особенности развития. Мотание головой, тут нужно быть повнимательнее, но не паникуйте раньше времени. Что важно сейчас? Не терять контакта с ребенком, поддерживать его интерес к миру. Продолжайте заниматься с дефектологом и нейропсихологом, они ваши главные помощники. Побольше разговаривайте с ним, даже если он пока не отвечает словами. Описывайте то, что делаете, играйте в звуки, рассматривайте картинки вместе. Создавайте маленькие квесты, чтобы он мог попросить у вас что-то. Например, дотянитесь до любимой игрушки и подождите, пока он попросит ее.

Яна Алексеевна, добрый день! Посмотрите, пожалуйста, видеоматериалы по ссылкам. Что можете сказать, глядя на поведение ребенка? Спасибо!
https://disk.yandex.ru/i/FPlmMlxvFjVOXg
https://disk.yandex.ru/i/RLAysKtE1jGqqg
https://disk.yandex.ru/i/2D7WRzJeyPFfuw
https://disk.yandex.ru/i/WrstCBuaQRLTpw

Здравствуйте!
В целом , ничего критичного по описанию нет.
Но слух проверить нужно. Фенибут - сомнительный препарат , мало изученный , к тому же он вызывает зависимость при длительном употреблении.

Вы верно делаете , что ходите на занятия- это основа формирования речевых навыков и тд.
В 2 года обязательно консультация психиатра.
На цыпочках допуститимо ходить , если остальные 60-70% времени ребёнок ходит на полной стопе.
Так же важно убрать мультики , тк они снижают откликаемость и тормозят развитие речи.

Алина Николаевна, добрый день! Просмотр мультфильмов сократили до минимума, не более часа в день ( по полчаса 2 раза). На цыпочках он ходит все же большую часть времени, наверное, половину. Есть тревога, что у него постоянно что-то в руке. На улице особое внимание уделяет веточкам, подбирает их и носит. Или сорванный цветочек.
Также прикладываю ссылки на видеоролики с ребенком. Что можете сказать?
https://disk.yandex.ru/i/FPlmMlxvFjVOXg
https://disk.yandex.ru/i/RLAysKtE1jGqqg
https://disk.yandex.ru/i/2D7WRzJeyPFfuw

Мультики обязательно сокращаем до 15-30 минут.

По поводу цыпочек - обязательно консультация ортопеда!

По видео ничего критичного не вижу , ребёнок ориентирован на вас , стремится к коммуникации с детками , что-то в руке - ничего страшного , это получение сенсорного опыта.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.