Что вас беспокоит?
Ребенок не ест в детском саду
Здравствуйте. Ребенок начал ходить в сад в 2 года. Адаптация шла тяжело, плакал сильно, всегда почти забирала его с красными глазами, ничего в саду не ел, кроме куска хлеба и воды. Был большой перерыв в посещении сада, 4 месяца. Когда ему исполнилось 3 года начали опять ходить, в эмоциональном плане уже лучше, не плачет почти, с ребятами играет, но проблема с едой осталась, один раз только удалось его накормить бульоном спустя 2 недели посещения сада. Болеет часто ( 2 недели ходит в сад, 2-3 недели на больничном). Дома с питание тоже проблемы, ближе к двум годам ( еще до детского сада) стал отказываться от разных продуктов и блюд, хотя до этого ел хорошо и разнообразно. Сейчас ребенку 3 года и он ест 2 вида супа, один вид котлет . Как исправить ситуацию?
Принятый ответ
Здравствуйте!
Скажите пожалуйста, вне сада ребёнок так же ест ограниченное меню? Что с фруктами, овощами?
Как у вас организован процесс питания дома? Садитесь ли всей семьёй за стол на завтрак, ужин?
Прошёл ли процесс адаптации? Как обстоят дела с речью у ребёнка?
Здравствуйте. Кушать садимся все вместе. Фрукты овощи есть перестал. Ест ограниченное меню, как я описала в вопросе. Как мне кажется процесс адаптации еще не прошел. Разговаривает хорошо.
Дома нужно создавать максимально спокойную и позитивную атмосферу во время еды. Не заставляйте ребенка есть, но предлагайте небольшие порции разных блюд, чтобы он мог попробовать когда все сидите за столом.Подумайте о разнообразии рациона. Постепенно вводите новые продукты, начиная с тех, которые похожи на уже любимые. Например, если ребенок ест котлеты, попробуйте приготовить их с добавлением небольшого количества овощей, или пельмени, манты сказать вот можно без теста, там такой же фаршик. Можно пробовать красиво оформлять блюда, есть масса вариантов в интернете.
Обратите внимание на режим дня, достаточное количество сна и прогулок на свежем воздухе. Поговорите с воспитателями. Узнайте, как они стимулируют детей к еде, и попробуйте вместе разработать стратегию. Возможно, ребенку будет комфортнее, если он будет есть в небольшой компании деток, с кем он дружит в детском саду.
Так же дома можно подключить ребёнка к приготовлению пищи, давая посильные ему поручения.
Здравствуйте! В целом, к 3 годам проблема с едой возникает у большинства деток , появляются любимые продукты и чаще это хлеб , макароны , сосиски и тд.
Ребёнок ходит в сад сейчас после перерыва уже сколько?
Стоит убрать акцент с еды однозначно. В саду ребёнок поест , когда адаптируется в полной мере.
Сейчас важно:
1. Исключить у ребёнка дефицит железа , тк на этом фоне часто идет отказ от мяса
2. Убрать сладости/ булки и не стараться накормить этим ребёнка «хоть бы это поел».
3. Есть дома вместе , чтобы ребёнок видел ваш пример.
4. Выдерживать интервалы между едой не меньше 4 ч.
5. Приглашать вместе готовить еду , накладывать
6. В тарелке должно Быть разнообразие
7. Что поел - то поел , не настаивать , не шантажировать , не ругать.
8. В сад можно брать перекусы из дома первое время. Это даст возможность ребёнку более безопасно себя чувствовать.
В целом, проблема частая , с возрастом проходит , адаптация так же в саду пройдет и ребенок будет есть обязательно, это просто признак стресса.
Играем в еду , кормим животных , читаем книги и тд.
Здравствуйте. После перерыва получается третий месяц ходит. Но часто уходим на больничные
Принятый ответ
Тогда однозначно ребёнок еще не прошел адаптацию , тк частые болезни дают откат в адаптации. Адаптация длится обычно до 6 мес
Здравствуйте, понимаю Вас, как мама, подскажите, такая проблема с питанием стала возникать ещё до сада. Как ребёнок реагирует на еду, как он выбирает, что есть, есть ли, например, у ребёнка восприимчивость к звукам/ запахам/ температуре. Как в саду у него контакт с детьми - общается, подходит, играет или в сторонке, когда Вы с ним гуляете, как он реагирует на окружающих. В плане возбудимости, ребёнок возбуждаемый или спокойный. Во что он играет дома? как речь? в целом как развитие?
Как дома организовано питание, все вместе садитесь кушать или он отдельно кушает? как ребёнок реагирует на другую еду?
Нужно прежде всего более прицельно понять с чем может быть связана избирательность в еде - со стрессором для ребёнка или же есть и другие причины.
Ребенок не любит холодную еду, к примеру мороженное. В саду играет с ребятами, он в принцепе контактный ребенок, на площадке спокойно начинает взаимодействовать с детьми, чужих взрослых стесняется по началу, потом привыкает. Дома любит в машинки и конструктор играть, есть старший брат, любит с ним играть. Ребенок спокойный достаточно. Кушаем все вместе либо со старшим братом ( по обстоятельствам)
Принятый ответ
Здравствуйте. Нужно выяснить причины избирательности в еде. Возможно дело в сенсорной чувствительности или желании контролировать ситуацию. С чем связано нежелание есть в саду, с обстановкой, запахами, компанией? Как ребёнок реагирует на новую еду дома? Предлагайте маленькие порции новых блюд, не настаивайте. Постепенно расширяйте рацион. Постарайтесь создать позитивную атмосферу вокруг еды. Проанализируйте с врачом частые болезни, возможно есть дефициты влияющие на аппетит.
Здравствуйте, есть подозрения именно на сенсорную чувствительность, так как новую ему даже в руку не возьмет, также мы посещали логопеда, она тоже говорила про эту проблему
Принятый ответ
Доброго дня! Ваш ребенок проходит через адаптацию в детском саду, и это может повлиять на его аппетит и отношение к еде, в том числе. Дети могут быть пугливы в новой среде, и это может отразиться на их еде. Постарайтесь создать позитивную атмосферу вокруг еды. Поддерживайте ребенка и поощряйте его, когда он пробует новые продукты. Разнообразьте меню. Предлагайте разные блюда и закуски, чтобы дать ребенку возможность выбирать. Пусть ребенок участвует в приготовлении еды. Это может помочь ему заинтересоваться едой и обрести уверенность. Обсудите с воспитателями в детском саду проблему с едой. Вместе вы можете найти способы, как помочь ребенку адаптироваться к новому рациону питания. И самое главное, помните, что процесс изменения пищевых привычек может занять время. Будьте терпеливы и поддерживайте своего ребенка в этом процессе.
Терпения вам, у вас всё получится!
Принятый ответ
Здравствуйте !Что бросается в глаза:У вашего ребёнка явно связана тревога с процессом приёма пищи, и это, скорее всего, началось ещё до детского сада (отказ от новых блюд в 2 года). Сейчас в саду эта проблема усугубилась: стресс адаптации, возможно, превратил еду в зону конфликта ребёнок ассоциирует стол сада с негативными эмоциями (разлука с вами, непривычная обстановка). Даже когда эмоционально адаптация улучшилась (он перестал плакать), страх перед едой остался. Частые болезни могут быть связаны с низким весом или стрессом организм защищается, снижая иммунитет из-за постоянного напряжения.
Важные моменты для уточнения: Как проходит обед в саду? Например, настаивают ли воспитатели, чтобы он доел, или дают время? Дома: какие продукты он категорически отказывается пробовать (запах, цвет, текстура)? Например, не ест ничего мелкого/липкого/с сильным вкусом? Были ли в прошлом ситуации, связанные с подавлением или страхом во время еды (например, подавился)? В таких случаях рекомендуют(без давления!):
«Безопасные зоны»: Пусть в саду и дома рядом с привычными супами/котлетами кладут крошечный кусочек нового блюда (например, один горошину). Не предлагать, не комментировать просто как часть сервировки. Цель: снизить тревогу через привыкание.
Игра вместо еды: Например, накорми мишку пусть сам кормит игрушку тем, что ест сам. Это переносит фокус с обязанности на игровой процесс.
Ваша реакция: Если он отказывается, спокойно убирать тарелку через 15 минут без замечаний. Давление усиливает страх. Не вините себя такие ситуации часто возникают из-за биологических особенностей (например, гиперчувствительность к вкусу/запаху), а не из-за непослушания. Но для точной картины стоит проконсультироваться с педиатром и логопедом-диетологом (чтобы исключить физические причины).
Здравствуйте, со слов воспитателя его насильно не кормят, не заставляют, даже не уговаривают , либо поел либо нет
Здравствуйте! Ваша ситуация знакома многим родителям, и я понимаю, как это может тревожить. Дети часто проходят через сложные периоды с едой, особенно когда сталкиваются с новыми условиями, такими как детский сад. То, что эмоционально малыш адаптировался, уже огромный плюс! Значит, он постепенно привыкает к новой среде, и со временем может улучшиться и аппетит. Проблемы с едой в таком возрасте не редкость. Иногда дети сужают рацион до минимума из за стресса, сенсорных особенностей или просто проверяют границы. Важно сохранять спокойствие и не давить. Попробуйте мягко предлагать новые продукты без давления. Например, можно поставить на стол небольшую порцию чего то нового рядом с привычной едой. Пусть ребенок просто посмотрит, понюхает, потрогает. Иногда нужно много таких "знакомств", прежде чем он решится попробовать. Частые болезни тоже влияют на аппетит. После болезни дети часто капризничают в еде, и это нормально. Главное, чтобы он получал достаточно жидкости и хотя бы что то питательное. Можно пробовать витаминные комплексы после консультации с педиатром.
Дома можно вовлекать ребенка в процесс готовки. Дети охотнее едят то, в создании чего участвовали. Пусть помоет овощи, помешает суп или слепит котлетку. Это может пробудить интерес к еде. И самое главное не сравнивайте его с другими. Каждый ребенок уникален, и его пищевые привычки со временем наладятся. Вы уже делаете многое, просто продолжайте мягко и терпеливо помогать ему. У вас все получится! 😊
Похожие вопросы по теме
- 6 Июля 20226 ответов
- 5 Декабря 20236 ответов
- 11 Декабря 202312 ответов
- 4 Мая 202410 ответов