Что вас беспокоит?
Крутит предметы с 6 месяцев , сейчас нам год
Здравствуйте, моему ребенку через неделю год , с 6 месяцев упорно крутит спинеры и все, что может крутится , может сесть и крутить не отрываясь минуты 3-5. Соску крутить тоже пытается возле рта , даже когда соски нет , все равно двигает кистью руки , как будто хочет что то покрутить. Я все думаю может привычка это или вариант расстройства, очень боюсь каких либо отклонений. Зрительный контакт есть , на имя отзывается . Обращенную речь не понимает как будто. Если скажу ему дай, он не поймёт. Слоги говорит , если нужно ему что то , говорит мамамама , также говорит тятятя , Бабаба, ну и еще что то на своем . Начал ходить без опоры , на носочках вроде не ходит. Каждую неделю отдаю его бабушке на сутки , когда забираю , радости как будто у него никакой нет , боюсь что он меня как будто не узнает, но он у меня мальчик серьезный, редко улыбается. Вообщем я в замешательстве . Я была у невролога и спросила про вот этот вот навык кручения все вокруг , она сказала похоже на стим… но также сказала , что зрительный контакт у него хороший , даже не знаю что и думать , также в нашем возрасте сортеры он не понимает совершенно, пирамидку не собирает , гав гав мяу мяу не говорит , хотя я его учу этому всему каждый день , а толку ноль
Принятый ответ
Здравствуйте! Малыш еще очень мал. При стиме ребёнка трудно отвлечь , как правило, если вы прерываете деятельность- ребенок начинает плакать ?
Аутизм - это синдром , а не один симптом. К тому же в год никто не будет ставить подобные диагнозы.
Сейчас важно:
1. Убрать все гаджеты / мультики
2. Проверить слух обязательно.
3. Обязательно развиваем понимание бытовой речи - дай , возьми , клади и тд.
4. Больше эмоционально заряженных игр с малышом.
5. Раз в год обязательно прием врача для оценки развития.
Если ситуация будет усугубляться , понимание речи будет страдать - это повод обратиться в 2 года к психиатру и начать занятия с ребёнком
Алина Николаевна, нет, он не плачет, если я прерываю его кручения чего либо Реагирует нормально. Но , взаимодействия со мной практически никакого нет Единственное, мы играем в ку-ку и все. Движения за мной не повторяет. Ладушки не делает. С 8 месяцев учу его и толку 0
Алина Николаевна, со слухом все хорошо, он слышит , на имя откликается
В год ребёнок не обязан повторять за вами движения , это придет чуть позже - в полтора года.
Если вы будете дома заниматься больше , думаю, ребёнок начнет больше давать отклик. Сейчас можно играть и с водой и с песком кинетическим. Оставьте ладушки , не все дети играют в них, поверьте.
Принятый ответ
Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
До 2х лет об аутизме не говорим
В таком случае можно отвлекать ребёнка , убрать просмотр тв, гаджеты
Походить в развивающий центр для детей от года
Принятый ответ
Здравствуйте!
Указательный жест есть?
Можно ли отвлечь ребенка от кручения предметов?
Возраст еще совсем маленький, чтобы делать какие-то выводы. Сейчас может быть рекомендовано:
1. Выполнение аудиометрии.
2. Полностью исключить экранное время.
Таисия Александровна, здравствуйте, указательного жестов нет, но я не сильно переживаю по этому поводу , так как он формируется до 1,5 лет
Отвлечь можно только если забрать предмет который он крутит, либо сам покрутить и выкинет
Да, все верно, УЖ формируется до 1,5 лет. На данном этапе рекомендуется наблюдение до 2 лет.
По поводу отсутствия интереса к занятиям. Рекомендуется адаптировать под интерес ребенка. Например, если любит играть с машинками, то можно все игры построить именно на этой концепции.
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Есть можно в которые настораживают, но повторюсь в этом возрасте они допустимы. После годика можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Принятый ответ
Здравствуйте. По вашему описанию поводов для беспокойства нет. По нейро-психическому статусу отклонений нет. Диагноз рас ставят ближе к 2-3 годам. Но у вас его на данном этапе нет и подозрений также нет. Можно посмотреть лекции Елисея Осина на эту тему в просторах интернета
Необходимо развивать мелкую моторику - лепка из пластилина , аппликации, раскрашивать красками пальчиками , конструкторы, сортеры, кинетический песок , пазлы, шнуровки .
Лилия Альбертовна, когда я начинаю с ним заниматься , он начинает психовать. Я вижу динамику в сортере ежик , он в дырочку палкой не попадает , но понимает, что нужно эту палку засунуть в дырочку , получается как кладет на ежика , но в дырку не попадает. Вот гречку ему даю поиграться , он просто ее отметает рукой и все , никакого интереса не вызывает.
Лилия Альбертовна, он все тянет в рот, сортеры, игрушки , абсолютно все
Не обучаемый от слова совсем
Возможно ребенку это не очень интересно. Все дети в своем темпе развиваются. Больше на баловство похоже. Но все равно занимайтесь.
Здравствуйте! сейчас Вы ничего критичного не описываете
На данном этапе важно продолжать развивающие игры, говорить с ним, показывать и называть предметы, стимулировать участие в простых играх с взаимодействием, записывать поведение и реакции на команды и эмоции, а также подготовить наблюдения для специалиста, чтобы можно было объективно оценить развитие, при этом не паниковать, так как некоторые дети позже начинают активно имитировать и понимать речь
Похожие вопросы по теме
- 26 Марта 202412 ответов
- 5 Апреля 5 ответов