Что вас беспокоит?
Адаптация в детском саду
Здравствуйте, ребенок ходит в детский сад 18 дней. Первые 3 дня плакала все 2 часа. После, то плакала, то нет, но часто забиралась к воспитателям на руки, и просто брала их за руку и ходила рядом. Основные воспитатели в отпуске их замещает старшая воспитать детского сада. Выйдут только с 15 сентября . На 12 день похода в детский сад, мне говорят, вам наверное нужно написать заявление и отложить сад на месяц.Якобы дочка «соскучится» по детскому саду. Я сказала нет. Обосновали это тем, что ребенок «соскучится по саду, дочке 2,8». После предложили ходить на подольше чем 2 часа, ходим до сна, на 3 час, с 9 до 12. С 8 не хотят брать, говорят, что она не кушает, плачет, боятся что подавится во время завтрака. После когда оставили подольше, даже пытались уложить на сон, сказали что почти получилось. На 14 день, после выходных, мы пришли, все дети плачут, а ходим мык 9 утра, а не как все к 8, то есть там уже плакали детки. Когда пришла за дочкой, опять эта воспитатель говорит, уже с нажимом, что мы посмотрим эту неделю, как она будет, и если плохо, то напишите заявление на пол года и отложите детский сад. Я сказала снова нет, мы будем ходить хоть на 2-3 часа, хоть 2-3 месяца, но будем. После, ребенок ходила нормально, то плакала, то нет, забирала через 3 часа. Сегодня на 18 день адаптации мне снова говорят, что все плохо, мой ребенок плачет и других заводит, хотя мы приходим к 9 и уже многие плачут. И что нас позовут на собрание. Будут решать вопрос. Я специально уточнила плачет ли она всегда и даже на прогулке, мне сказали ну да. Хотя точно знаю, что на прогулке не плачет, бегает, играет (считаю эту успехом, так как раньше и на прогулке плакала). А нам видно из окон дома, что она не плачет. Да она очень привыкла ко мне и первое время часто просилась к воспитателям на руки, часто держалась просто за руку. Но почему мой ребенок виноват. Хочу сама пойти к заведующей и тихо мирно решить это вопрос. Или же дождаться выхода основных воспитателей? Также сегодня мне предложили должность младшего воспитателя, якобы так ребенок легче адаптируется. Я считаю, что нет, ребенок должен наоборот сепарироваться от меня. И я не воспитатель, а работник скорой помощи, фельдшер.
Принятый ответ
Здравствуйте. Стоит учитывать, что ваш ребенок еще очень маленький и его реакция на разлуку с вами и новую обстановку абсолютно нормальна. Плач, желание быть ближе к воспитателям и держаться за руку это способы которыми он ищет поддержку и чувствует себя безопаснее. Это не показатель того, что ребенок не справляется или что ему нужно отложить посещение сада. Адаптация может занимать до нескольких месяцев и здесь ключевую роль играют терпение и постепенность. Воспитатели возможно испытывают сложности из-за отсутствия основных педагогов которые лучше знают детей и их особенности. Вопрос о вашем устройстве младшим воспитателем действительно спорный, хотя это может временно облегчить адаптацию ребенка, это также может замедлить процесс его самостоятельности и сепарации от вас.
Принятый ответ
Здравствуйте!Конечно, вы переживаете за ребенка и на самом деле- все не так и плохо) И вы это сами замечаете- ребенок потихоньку адаптируется. И то что произошла смена сейчас воспитателей-как раз то же сказывается. Понятно, что воспитатель делает так как ей легче-ей трудно одной справляться сейчас- вот и ставит условия. Но Вы можете спокойно попробовать наладить контакт и со старшей воспитательницей- подойти к ней с просьбой- что да, вы понимаете что есть трудности. но все же ребенок постепенно адаптируется, что просите ее посодействовать. что уверены.что она как педагог точно сможет найти подход и подсказать и вам как помочь со своей стороны. Что если надо- вы можете обратиться и поговорить об этом с заведующей-чтобы поддержали сейчас ребенка. Что конечно, понимаете, что тяжело когда детки плачут-но ребенок еще маленький. очень чувствительный, был привязан к вам и понятно что требуется больше времени- и сейчас постепенно продолжать адаптацию- как раз на пользу ребенку-чтобы не было потом вновь стресса от новой адаптации. А там вернуться ваши воспитатели- и должно быть полегче-и им спокойнее-уже деток знают и малышка постепенно уже привыкнет. так что вы действительно верно видите ситуацию и сейчас нет острой необходимости прекращать адаптацию.
Принятый ответ
Здравствуйте. У ребёнка типичная адаптация (2,5 недели ранний этап). То, что раньше она плакала даже на прогулке, а теперь бегает и играет важный прогресс. Это говорит, что она начинает чувствовать безопасность. Воспитатели, вероятно, путают нормальные трудности адаптации с проблемой, так как смена педагогов (до 15 сентября) усложняет процесс. Их предложение «отложить сад» часто связано с нагрузкой на группу, а не с реальной угрозой для ребёнка.Что важно:Не соглашатся на перерыв. Адаптация требует времени (иногда до 6–8 недель). Ваша позиция «будем ходить» верна.
Отказ от должности младшего воспитателя правильно. Ваше присутствие затормозит сепарацию (умение быть отдельно от вас). Ключевой момент возвращение основных воспитателей 15 сентября. Они лучше знают особенности дочки и смогут подстроиться. Что важно сейчас:Поговорить с заведующей до 15 сентября, но спокойно и с фактами: Упомяните прогресс: «Раньше плакала на прогулке, теперь играет. Давайте дадим 2 недели до возвращения основных воспитателей». Спросить: Какие конкретные поведенческие моменты вас беспокоят? Плачет ли она весь день или только в начале?.Предложить сократить время пребывания до 2 часов, но добавить ритуал прощания («мама вернётся после песенки»).
Не идти на собрание «для решения вопроса без чёткой повестки. Требовать указать: Какие нарушения (например, «не ест», «бьёт»). Если причина просто плач, это нормально для адаптации. Какие методы успокоения используют воспитатели.Дома укреплять ритуал прощания: Говорить коротко и позитивно: Я уйду, когда споём песенку. Потом приду!. Не уходить тайком это усиливает тревогу.Уточните для себя:Как дочка ведёт себя дома после сада? (активна или вялая?) Как проходит прощание у входа? Можете ли оставить её, обняв и сказав: Я рядом, вижу тебя из окна?
Принятый ответ
Здравствуйте! Вы все верно пишите! Скажите , ваш ребёнок самый младший в группе или нет?
Если ребёнок успокаивается в саду хоть на время - это хороший признак адаптации. И что ребёнок не ест в саду - норма , тк ребёнок проходит через привыкание к новым условиям , правилам.
Важно поговорить с заведующей - это хороший способ решить вопрос с тем, что воспитатели давят на вас отказаться от сада. Ребёнок обязательно привыкнет , нужно продолжать водить на 2-3 часа первые 4-6 мес и тогда адаптация будет проходить мягче. Не ест ребёнок - не заставлять.
Возможно, воспитатели не хотят излишне уделять внимание ребенку , поэтому просят вас забрать ребёнка домой. Соскучится ребёнок не сможет по саду , тк он еще в него и не ходил , а так же адаптация - это стресс , а соскучиться по стрессу невозможно, но скорее закрепится реакция , что можно плакать = мама меня заберёт сразу домой.
Принятый ответ
Ирина, здравствуйте!
Вы верно оцениваете процесс адаптации и не поддаетесь на уговоры прервать его,чтобы кому то было удобно. Ни по какому саду дети в процессе привыкания к нему не скучают, а лишь ещё больше откатываются в адаптации, если случаются перерывы,например, больничный лист. Странно слышать из уст педагога такие речи. Старший воспитатель просто хочет облегчить себе жизнь и ведёт себя непрофессионально, ещё и пугая вас какими то непонятными собраниями и предлагая вам неквалифицированную должность в то время, когда вы профессионал иной сферы. Чаще всего именно мамы хотят пойти в младшие воспитатели, тревожась и желая находиться рядом с ребенком. Получается все мамы должны бросить свои работы и стать сотрудниками детского сада, чтобы самим адаптировать своих деток?
Плачут в младшей группе, адаптируясь, практически все дети, да, кто то меньше, кто то больше, но страдают от разлуки мамой почти все детки.
Ваш ребенок ни в чем не виноват, тем более она успокаивается после того, как вы уходите и как только она немного побудет с группой. Дочка проходит совершенно стандартный процесс адаптации к детскому саду, за 18 дней практически никто с радостью не бежит в детский сад, сепарируясь от матери. И аппетит страдает, и за воспитателями многие ходят, и на ручки просятся, и за руку берут, поскольку в такой сложный, стрессовый период работает компенсаторика, воспитатель заменяет маму, опять же странно, что старший воспитатель не знает основ детской психологии.
Ирина, все верно, хоть на 2-3 часа, но водите в детский сад дочку. Вы можете сходить на беседу к заведующей не дожидаясь своих воспитателей, просто прояснить ситуацию, ничего крамольного у вас не происходит, старший воспитатель утрирует и несколько сгущает краски.
Здравствуйте, Ирина!
Адаптация к саду у маленьких детей часто проходит тяжело и занимает не недели, а месяцы. То, что дочь уже может играть на прогулке и не всегда плачет — это действительно прогресс, даже если воспитатели этого не признают.
Их предложение «отложить сад» похоже скорее на желание упростить себе работу, чем на заботу о ребёнке. Уходить сейчас и снова начинать через полгода значит только продлить процесс и сделать его ещё сложнее.
То, что вам предлагают работать младшим воспитателем не решит проблему — ребёнку нужно постепенно привыкнуть к саду без постоянного присутствия мамы.
Самый оптимальный вариант сейчас — спокойно обсудить с заведующей, что ребёнок имеет право адаптироваться в своём темпе, вы не против временно сокращённого времени пребывания и видите положительные сдвиги.
Здравствуйте, Ирина!
Что говорит психолог в детском саду? Если есть психолог в детском саду, он даст Вам больше ответа, т.к. ребёнок всегда на виду и психолог владеет большей информацией, он видел ребёнка, знает о нём, о Вас.
Адаптация проходит не просто у детей и это важно понимать. Ребёнок всегда был с Вами, Вы всегда были рядом, а теперь он в садике и ему приходится привыкать, мама не рядом, рядом другие воспитатели, дети, с которыми нужно учиться взаимодействовать. Все дети проходят адаптацию и Вам важно помочь ребёнку.
Что можно сделать?
1. Утром можно приготовить ребёнку его любимый завтрак, подбадривайте его с самого утра, т.е. создайте хорошее настроение. И сами будьте в таком же состоянии.
2. Перед тем, как идти в садик дайте ребёнку любимую вещь, например, игрушку (зайчик, мишка и т.д.), которая ему напомнила бы о Вас.
3. Плохое настроение ребёнка сразу сменяйте на позитивное, расскажите сказку, отвлеките ребёнка, покажите ему, что происходит за окном, на улице, посмотрите птичек, как падает листочек, как красиво капает дождик за окном, как светит солнышко.
4. Поддерживайте ребёнка, не ругайтесь на него. В Вас должна быть полная уверенность, что всё нормально, всё в порядке, т.е. от Вас не должна идти тревога.
5. Договоритесь с ребёнком, что после садика Вы будете вместе погуляете на детской площадке, будете читать сказки, смотреть мультики, съедите вкусный пирог.
6. Хвалите ребёнка, когда он сам смог одеть футболку перед детским садиком.
7. По дороге в садик обращайте внимание с ребёнком на природу, пение птичек.
Важно дать понять ребёнку, что его обязательно заберут (после завтрака, например).
Увеличивайте время в саду постепенно. Поговорите с воспитателями, чтобы они нашли мягкий подход к Вашему ребёнку, помогли ему с адаптацией.
Ребёнка в садик может отводить папа, возможно, с папой будет другая реакция.
Ирина, добрый день.
Вы всё делаете правильно! Мягкий процесс адаптации, начиная посещать детский сад от 2 часов и постепенно увеличивая это время. Это правильный подход.
Если вам уже дали путёвку в детский сад, то без вашего согласия никто не может лишить вас этого места. Вы уже зачислены в группу, поэтому здесь не стоит переживать. В данном случае старший воспитатель хочет облегчить себе жизнь.
Подскажите, пожалуйста, правильно ли я понял, что когда у вас были основные воспитатели в группе, то адаптация вашего ребёнка в саду происходило намного проще, лучше и приятней? Если ответ «да», то это есть большой показатель того, что всё с вашей дочкой тоже нормально, она адаптируется, её психика адаптируется, а то, что большие взрослые должность старший воспитатель не готов работать, никаким образом не должно отражаться ни на вас, ни на вашем ребёнке.
Поводный момент того, что вам предлагают должность младшего воспитателя, и здесь вы тоже абсолютно правы. Если вы будете работать в этом детском саду, то адаптация вашей дочки пойдёт ещё сложней, она будет знать о том, что мама рядом, а если вы даже в этой группе будете работать, то вы для неё будете мамой, а не младшим воспитателем. И никакой пользы здесь нет.
Что касаемо процесса адаптации и что помогло бы вам его быстрее пройти. Придумайте какой-то ритуал, когда вы прощаетесь с ребёнком, готовите его в группу: песенка-считалочка или ритуал поцелуй в кармашек.
Дайте какое-нибудь задание вашей дочке, к примеру запомнить, как зовут 2 мальчиков и 2 девочек. Выбрать 3 любимых игрушки в детском саду. Что-нибудь нарисовать вам. Вот такая дополнительная игровая форма посещения детского сада также помогает адаптироваться.
Андрей, Здравствуйте, раньше в детский сад не ходили, но что ребенок уже не плачет во время прогулки, или во время; «когда идем в детски сад» уже считаю успехом.
Спасибо большое, Ирина, за уточнение, я просто подумал, что вы ходили в детский сад с основными воспитателями, а сейчас пришла замена в виде старшего воспитателя.
Вы совершенно правильно поступаете, что обращаете своё внимание на то, что дочка постепенно адаптируется. 2 недели с небольшим посещения детского сада — это не процесс адаптации, это только самое его начало, и делать какие-то выводы даже педагогу по этому сроку не совсем корректно. Поэтому утверждение воспитателя о том, что вы не готовы к детскому саду, оно преждевременно и явно не отражает реальность.
Действуйте сейчас в ваших интересах и в интересах вашей дочери, а не в интересах воспитателя. Поговорите с другими родителями, может быть, за территорией детского сада спросите, как у них проходит адаптация к детскому саду? Потому что предложение, которое делает вам воспитатель, на месяц сделать перерыв, оно некомпетентно, дочка не соскучится по детскому саду, а отвыкнет и будет знать, есть возможность его не посещать, и будет только больше капризничать. И вам заново придётся начинать процесс адаптации.
Андрей, Спасибо большое!
Здравствуйте, Ирина, Ваша позиция обоснованная и зрелая - Вы знаете о том, что идёт процесс адаптации и что этот процесс сопровождается слезами и переживаниями у ребёнка и что это совершенно нормально. Сейчас есть фактор того, что - это временные воспитатели и здесь проблема не в ребёнке - Вы справляете с адаптацией! Здесь проблема в том, что воспитатели не хотят работать и им проще уговаривать родителей не водить детей в сади, придумывая не профессиональные причины, а просто манипулировать чувствами родителей, играть на чувстве вины и жалости, чтобы не сталкиваться с тем, что дети плачут и что им нужно работать и выполнять вои обязательства. Вы обладаете информацией, по возможности, сделайте видео записи того, как Вы видите, когда ребёнок, например, играет на улице, сделайте записи, когда Вы приводите и что другие дети кричат и плачут, что дело не в дочери, у Вас будет чем оперировать и можете подкрепить и слова психологов о том, что - плакать в садике нормально, - что у ребёнка есть прогресс , - что причина "ребёнок соскучится", говорит о непрофессионализме воспитателей, - предъявить доказательства . И конечно, продолжать ходить, успехи есть, вернуться воспитатели и всё наладится.
Вы абсолютно здраво рассуждаете: в 2,8 лет нормальна длительная адаптация, дети часто плачут, держатся за воспитателя, ищут поддержки — это не «плохое поведение» и не «вина» вашего ребёнка. Адаптация может занимать и 2–3 месяца, особенно если в группе нет стабильных взрослых (смена воспитателей всегда усложняет процесс). То, что она уже может играть на прогулке без слёз — хороший прогресс, значит процесс идёт.
Предложения «отложить сад на полгода» или «устроиться самой младшим воспитателем» — это скорее попытка снять с себя ответственность, чем реальная помощь. Устраиваться работать в сад ради адаптации — не лучшая идея, вы сами понимаете, что ребёнку нужно постепенно учиться быть без вас, а не ещё крепче привязываться.
Лучше всего спокойно сходить к заведующей и объяснить: вы настроены на продолжение посещения, понимаете, что адаптация долгая, но не считаете правильным её прерывать. Можно подчеркнуть, что замечаете положительные сдвиги (играет на улице, иногда спокойно остаётся, пробует ложиться спать). И попросить, чтобы к вашему ребёнку относились не как к «проблеме», а как к ребёнку в процессе адаптации.
А пока временные воспитатели работают — не ждите от них чуткости, ориентируйтесь на основной состав после 15 сентября, с ними уже и будет выстраиваться привычный контакт.
Самое важное — сохранять спокойствие и последовательность: ходить регулярно, забирать в оговорённое время, хвалить дочку за каждый маленький успех. Это и есть лучший способ помочь ей адаптироваться.
Здравствуйте, Ирина! Спасибо, что поделились своей проблемой.
Ребёнок ещё маленький, адаптация процесс индивидуальный, иногда длительный. Воспитатели это должны понимать. Конечно, Вы правильно делаете, что отказываетесь от перерыва и должности младшего воспитателя (няни), это только затормозит процесс сепарации и адаптации. Вполне можно продолжать водить на пару часов. Все дети в этот период плачут. Вы можете спокойно поговорить с заведующей, объяснить, что прогресс есть, но но есть и давление со стороны заменяющей воспитательницы ( на каком основании).
Похожие вопросы по теме
- 19 Июля 202419 ответов