Что вас беспокоит?
Нервное состояние, боязнь больниц врачей
Здравствуйте В период, когда у моего ребенка лезли зубы и он болел, приходилось вызывать скорую и ставить укол что бы сбить температуру. С этих самых пор у ребенка началось странное поведение, прошло больше года, он до истерик боится врачей, даже вообще находится в больнице, некоторых чужих людей, думает что будут делать больно наверное. Сегодня приехали в подруге в гости у нее есть собачка шпиц, маленький милый, но его тоже забоялся до диких истерик, хотя никогда такого не было. На днях нам предстоит пройти обследование ирригографию и сдать кучу анализов, соответственно придется идти в больницу, да и процедура неприятная Боюсь что с нервной системой будет очень плохо, может ему как-то помочь, может чем-то успокоить, что бы легче перенес все это?! И вообще в чем причина такого поведения может быть? Как его побороть, как помочь малышу?
Здравствуйте! Вы абсолютно правы, что обращаете на это внимание и ищете способы помочь ребёнку. Это классический случай фобии или сильной тревоги, основанной на травматичном опыте. Ваш малыш связал белый халат, медицинскую обстановку и даже потенциальную боль (как с собакой, которая может неожиданно сделать больно) с тем ужасом, который он пережил во время болезни.
Чтобы помочь точнее, мне нужно понять несколько моментов. Пожалуйста, ответьте на эти уточняющие вопросы:
1. Сколько лет вашему ребёнку сейчас? (Тактика сильно зависит от возраста: 1.5 года, 2 года или 3 года — это большая разница).
2. Как именно проявляется истерика? (Плачет, пытается убежать, замирает, не может дышать?). Это поможет оценить уровень тревоги.
3. Как вы обычно реагируете на его страх у врача? (Стараетесь отвлечь, уговариваете «не бойся», чувствуете раздражение или беспомощность?).
Ребенку сейчас 2,5 года
Когда проявляется истерика в случае с врачами, пытается убежать и плачет с собакой было так, будто она на него сейчас кинется или это волк, в общем по нему было видно что очень страшно
Когда это происходит пытаюсь успокоить, говорю что больно никто не сделает если это действительно так, если пришли на прививку допустим, то просто пытаюсь успокоить говорю что это не сильно больно, нужно потерпеть что бы не болеть, а в случае с собакой, говорю что она добрая, такая милая, пушистая и все в этом роде
Но сегодня мы приехали в гости там где и случилось все с собакой в первый раз, сын вел себя далеко не так как всегда, таких истерик не случалось никогда, что-то не так сделаешь начинает очень сильно плакать и орать, увидел у ребенка зубную щетку, ему такую же нужно забирать начинает, орать
В общем я сегодня тоже чуть с ума не сошла
Спасибо за уточнение. Ситуация гораздо серьезнее, чем просто страх перед врачами. То, что вы описываете — это классические признаки психологической травмы у ребёнка.
Тот эпизод с высокой температурой и уколом был настолько сильным стрессом, что его последствия теперь «всплывают» в любых ситуациях, которые чем-то напоминают тот первоначальный ужас (непредсказуемость, потеря контроля, потенциальная боль). Собака, даже маленькая, — это непредсказуемое существо, которое может двигаться резко, лаять, то есть вести себя неконтролируемо. Это и запускает панику.
А сегодняшнее поведение в том же доме — это ре-травматизация. Ребёнок вернулся в место, где испытал сильный страх, и его нервная система включила красную тревогу. Он был в постоянном напряжении, ожидая опасности. Поэтому любая мелочь (зубная щетка, отказ в чем-то) становилась последней каплей и вызывала неадекватную по силе истерику. Его "чаша терпения" была переполнена страхом с самого начала.
Ваши действия были абсолютно правильными (успокаивать, объяснять), но при такой сильной тревоге их недостаточно. Нужны более глубокие методы.
Что делать прямо сейчас и перед обследованием:
1. Снизьте требования к себе и к нему. Вы не сошли с ума, вы столкнулись с очень сложной ситуацией. Ваша задача сейчас — не воспитывать идеально послушного ребенка, а быть для него «островком безопасности». Если он плачет — просто будьте рядом, обнимите, проговорите его чувства: «Я вижу, что ты очень испугался. Это правда было страшно. Я с тобой, я тебя защищу». Это важнее, чем слова «не бойся» (мозг их не слышит в панике).
2. Отмените на время все потенциально стрессовые мероприятия. Никаких гостей к тем, у кого есть животные, и, по возможности, в те места, где он уже пугался. Его нервной системе нужен покой, чтобы прийти в себя.
3. Игра, игра и еще раз игра — это главное лекарство.
· Проиграйте тот самый страх. Купите игрушечный шприц БЕЗ иголки. Пусть он сам делает уколы вам, мишкам, папе. Вы можете театрально сказать: «Ай, больно!», а потом улыбнуться: «Ой, а уже прошло! Спасибо, доктор!». Так он из беспомощного пациента превращается в того, кто контролирует ситуацию.
· Проиграйте ситуацию с собакой. Используйте игрушечную собачку. Покажите, как она «подходит мило, виляет хвостиком, хочет дружить», а потом как она «убегает, когда малыш говорит «фу!». Это даст ему ощущение, что он может повлиять на событие.
4. К подготовке к ирригографии подойдите максимально бережно.
· Свяжитесь с лечащим врачом ЗАРАНЕЕ. Честно объясните ситуацию: «У ребенка сильнейшая фобия после предыдущего болезненного опыта, возможны тяжелые истерики. Что можно сделать?». Спросите, можно ли присутствовать вам, можно ли использовать местные обезболивающие гели (если это укол), можно ли провести процедуру в максимально щадящем режиме.
· Рассмотрите вопрос о легком успокоительном перед процедурой. Это не слабость, а необходимость, чтобы избежать повторной травмы. Этот вопрос нужно решить с вашим педиатром или детским неврологом.
Самый важный следующий шаг:
Вам необходимо обратиться к детскому медицинскому психологу или нейропсихологу. Эта ситуация не решится сама собой. Специалист, работающий с детскими травмами, даст вам конкретные техники и игры для проработки этого страха. Это лучшая инвестиция в психологическое здоровье вашего сына прямо сейчас.
Вы прекрасная мама, потому что видите проблему и ищете solutions. Сейчас вашему сыну нужна не столько строгость, сколько ваше спокойное, уверенное присутствие и понимание, что его мир снова стал безопасным.
Сегодня подруга посоветовала препарат в сиропе «эдас 306» она дает своему ребенку
Может что-то подавать пока первое время
К сожалению никак нельзя исключить в ближайшее время данную процедуру, тянуть больше нельзя
Принятый ответ
Понимаю ваше беспокойство и желание найти хоть какое-то средство, чтобы помочь ребёнку прямо сейчас. Ситуация действительно сложная, и искушение дать успокоительный сироп велико.
Давайте разберемся с препаратом «Эдас 306» и стратегией в целом, как психолог.
1. О препарате «Эдас 306» (важная информация, но не назначение!):
· Это гомеопатическое средство. Его эффективность не имеет научных доказательств с точки зрения доказательной медицины. Он действует по принципу «плацебо», но для ребенка 2,5 лет плацебо-эффект работает в большей степени на родителя (мама становится спокойнее, передавая это спокойствие ребенку), чем на самого малыша.
· Самое главное: Любой препарат, даже безрецептурный и гомеопатический, должен быть одобрен вашим лечащим врачом-педиатром! Только врач, знающий историю болезни и особенности вашего ребенка, может принять такое решение. Не рискуйте.
2. Что можно сделать СЕЙЧАС, пока вы решаете вопрос с процедурой (более эффективные шаги):
· СРОЧНО свяжитесь с врачом, который будет проводить ирригографию. Честно и прямо скажите: «У ребенка паническая фобия медицинских манипуляций после тяжелого опыта. Мы опасаемся, что он не сможет перенести процедуру физически из-за истерики. Какие есть варианты?»
· Спросите о возможности медикаментозной седации. Для таких случаев существует кратковременная седация (неглубокий медикаментозный сон), которая позволяет провести неприятную процедуру без психологической травмы для ребенка. Это самый гуманный вариант в вашей ситуации. Это решается совместно с врачом-анестезиологом.
· Ваша задача — не просто «успокоить» ребенка, а предотвратить усугубление травмы. Если процедуру провести на фоне дикого страха, фобия закрепится на годы.
3. Ваши действия до процедуры (если седация невозможна):
· Перестаньте использовать фразы вроде «не бойся», «это не больно», «собака добрая». Мозг ребенка в стрессе их не слышит, а слышит только частицу «НЕ» и ключевые слова «бойся», «больно». Это лишь усиливает тревогу.
· Замените их на эмпатию и подтверждение чувств: «Я вижу, ты испугался. Это действительно может быть страшно. Я с тобой. Я тебя никому не дам в обиду. Мы вместе справимся».
· Фокус на контроль: Дайте ему в руки ощущение контроля. Например, перед кабинетом скажите: «Доктор попросит тебя лечь на стол. Ты сам выберешь, какую игрушку мы с тобой возьмем для храбрости? Мишку или машинку?».
Краткий план действий:
1. Не давайте никаких препаратов без консультации с вашим педиатром.
2. Первый и самый важный звонок — врачу в клинику, где будут делать ирригографию, с вопросом о седации или особом подходе.
3. До процедуры: максимум спокойствия, игры в доктора, честность («будет неприятно, но быстро»), ваше уверенное присутствие.
Вы не одна в такой ситуации. Медики сталкиваются с детскими страхами часто. Ваша задача — стать адвокатом своего ребенка и найти врачей, готовых помочь щадящим способом. Борьба сейчас не с истерикой ребенка, а за то, чтобы процедура прошла с минимальным стрессом.
Принятый ответ
Здравствуйте! Хочется вас успокоить , детки в 2 года многие до истерик боятся врачей, тк еще не совсем понимают смысла процедур . Процедуры некоторые болезненные и у ребёнка закрепляется естественный страх , отсюда все, что ведет себя непредсказуемо(собачка ) и врачи - вызывает у ребёнка страх и капризы.
По поводу врачей:
1 выхода 2: время и постоянное проигрывание приемов в игре , чтение книг (их сейчас много), поиск врача, который будет мягко адаптировать к обследованиям. Да, кровь взять и поставить прививку не получится , здесь только через крик и после пожалеть и поддержать ребёнка , дать понять, что вы рядом.
Не использовать : не больно , не бойся. Нельзя обманывать ребёнка , да, будет больно , я понимаю, это неприятно, но это нужно для здоровья, просить врачей тоже отвлекать ребёнка любым способом.
И всегда заранее рассказываем, что ждёт ребёнка в больнице. Время и терпение обязательно дадут результаты ваших слов , игр!
Добрый день. Да уж, я прекрасно понимаю ваше беспокойство, подобные страхи у детей после болезненных процедур явление увы очень частое. Объясняется это тем что психика малыша связала врачей и белые халаты с пережитым стрессом и болью а теперь этот страх распространился на новые объекты. Главное что нужно делать это постепенно и очень осторожно разорвать эту негативную ассоциацию. Я уверен что давление и принуждение здесь только навредят. Попробуйте технику позитивного подкрепления и малых шагов. Начните просто с просмотра добрых мультфильмов где доктора изображены помощниками. Потом можно понаблюдать за работой врачей в поликлинике издалека не заходя в кабинет и завершить такой выход чем то очень приятным например походом на карусели. Что касается предстоящего обследования то честно предупредите персонал о страхе ребенка чтобы действовали максимально деликатно. Возьмите с собой его самую утешительную вещь будь то плед или машинка. Ваша собственная уверенность и спокойное дыхание будут для него лучшим опытом.
Здравствуйте. Скажите а Вы сами сильно волнуетесь перед визитами к врачу ведь ребенок прекрасно считывает наше внутреннее состояние и тревога может его заражать. Попробуйте прямо сейчас начать готовиться к походу в больницу через игру это самый действенный способ для малыша. Купите самый простой набор доктора и лечите вместе всех мишек и зайчиков пусть он сам будет доктором а Вы пациентом. Обязательно обыграйте ирригографию на игрушках объясняя все действия максимально просто и спокойно. Читайте хорошие книжки про визиты к врачу где все заканчивается хорошо. В день Х главное ваше спокойствие и уверенность говорите с ребенком мягким ровным голосом обнимайте его чаще. Держите наготове его самую любимую игрушку или новую небольшую но интересную вещь которая сможет отвлечь в напряженный момент. Общаясь с медиками старайтесь встать так чтобы малыш не видел непосредственно уколов или инструментов. После всех процедур обязательно устройте маленький праздник смотрите мультики ешьте мороженое гуляйте в парке чтобы закрепились и положительные эмоции. Это действительно очень распространенная ситуация когда один негативный опыт перерастает в сильный страх но детская психика очень гибкая и с вашей поддержкой все наладится.
Добрый день!
У ребёнка мог зафиксироваться страх, т.к. врачи были часто в Вашем доме, но здесь также зависит Ваша реакция на эту ситуацию, насколько Вы тревожились, когда были врачи, как Вы себя вели. Ребёнок считывает с Вас.
Как лично Вы показываете ребенку, что врачи не страшны, что не страшно закапать в нос, к примеру? Видит ли сын на Вашем примере то, что Вы делаете это безопасно? Важно показать ребёнку на своём примере. В разговоре с близкими также нужно "легко" относится к врачам, чтобы ребёнок это слышал от Вас. Ваша реакция очень важна в этой ситуации.
Также нужно понимать, возможно, кто-то из членов семьи боится врачей, и ребёнок может это считывать.
Можно играть с ребенком в "доктора", также играть в "доктора" с игрушками, показывая через игру, что нет ничего страшного. В игре ребенок должен быть, как "доктором", так и "пациентом".
Есть вариант, включить ребенку мультики, в которых доктор лечит пациентов и пациенты счастливы.
Придумайте самостоятельно сказку, где ребёнок поймет необходимость лечения.
Спасибо, что поделились этой ситуацией вижу, как вы переживаете за малыша и хотите ему помочь. То, что вы описываете, похоже на посттравматическую реакцию: после болезненных медицинских процедур (уколов, скорой помощи) у ребенка сформировался страх перед больницей, врачами и даже объектами, которые могут ассоциироваться с тем опытом (например, маленькая собачка шпиц, возможно, напоминает ему о чем-то пугающем из-за размера или движения). Это распространенная реакция у детей они не всегда могут логически отделить прошлое от настоящего, и страх становится "генерализованным" (переносится на разные ситуации).Что можно сделать прямо сейчас перед обследованием, психологи рекомендуют :Объяснить процесс через игру.Взять игрушечного доктора или куклу, покажите, как "малыш" спокойно проходит процедуру. Для малышей это снижает тревогу лучше любых слов. Дать четкую, но простую информацию.Например: "Мы пойдем в комнату, где будет специальная трубочка, чтобы посмотреть на животик. Ты будешь лежать рядом с мамой, и я буду держать тебя за руку". Избегайте слов "укол", "больно", "страшно".Взять с собой "талисман", любимую игрушку или одеялко, которое создаст ощущение безопасности.
Попробовать технику "вдох-выдох".Перед визитом потренируйтесь дышать как "свеча" (медленно вдох через нос, выдох через рот) это снизит физиологическое напряжение. Не говорить об обследовании за день до визита детям лучше объяснять за 1–2 часа, чтобы не провоцировать ожидание страха. Если страх не уменьшится в течение 2–3 месяцев, обращаются к детскому психологу: своевременная работа с посттравматическими реакциями снижает риск их закрепления.
Здравствуйте. Ваш ребёнок пережил сильный стресс, и его реакция — это не «каприз», а следствие травмирующего опыта. Страх врачей, больниц и даже новых людей или животных — нормальная защитная реакция после того, как он испытал боль и тревогу. Сейчас важно не пытаться «побороть» этот страх, а мягко снижать напряжение. Помогает, если заранее спокойно рассказывать, что будет происходить, показывать картинки, играть «в доктора» дома, чтобы сделать тему знакомой и безопасной. На приёме держите его за руку, сохраняйте спокойный голос, предлагайте любимую игрушку или что-то привычное — это создаёт чувство контроля и защищённости. Постепенное знакомство с тем, чего он боится, в атмосфере безопасности постепенно снижает тревогу, а не усиливает её.
Здравствуйте, понимаю Вас, как мама, у ребёнка очень быстро возникают ассоциативные связи между образом и состоянием (когда были уколы, то это делал врач, происходит сцепка - врач-больно, мозг начинает бояться). Это ещё детский механизм, сейчас ребёнок в целом вступает в период страхов, это нормально, так происходит знакомство ребёнка с миром и вокруг много чего того, что ребёнок не понимает и не знает и возникают новые сцепки - образ и страх. Только со временем это будет проходить (можно работать с ребёнком со страхами - рисовать их, играть в них, делать из них персонажей и т.д.) и с развитием ребёнка и его нервной системы страхи будут уходить, будут развиваться когнитивные способности. Но сейчас ребёнок будет бояться и это нормально. Для Вас важно быть рядом с ним. Чтобы помочь ему в это время Вы можете:
- дома сделать с сыном игрушку-защитника, которую он может брать с собой, держать её.
- находитесь рядом с ним, да, ребёнок будет просить Вас о помощи, чтобы Вы спасли его и чтобы ему не было больно, но Вам важно - максимально сдержанной, спокойной, чтобы передать ребёнку своё спокойствие, при уколах, помогать и держать его, чтобы ему могли взять анализы.
- говорите с ним, полаживайте, отвлекайте его на игрушки вокруг, придумайте сказку, т.е. будьте рядом, поддерживайте, сопереживайте, отвлекайте.
- ребёнок будет плакать и это нормально, Ваша близость поможет ему всё равно чувствовать себя в безопасности
- нервная система ребёнка пластична, он успокоится, он сможет с этим справиться, это не будет для него травмой (травма - это совсем другое, это очень серьезная ситуация, когда психика ребёнка не может справиться и когда он один, наедине со своей болью), это будет дискомфорт, неприятно, это будет больно и страшно, но он справится, потому что Вы будете рядом.
Похожие вопросы по теме
- 27 Октября 20191 ответ
- 16 Декабря 20191 ответ
- 3 Июля 202034 ответа
- 17 Ноября 202021 ответ