Что вас беспокоит?
Ребёнок трёх лет не понимает вопросы , игнорирует их
Ребёнку 3. 1 , рожден в 40.1 путем экс. Пошел в 9 месяцев , первые звуки стали появляться до года . В 2 года было много звуков , слов около 15-20. К 2,5 хорошо разговорился , появились предложения. Ребёнок знает цвета , формы, цифры , алфавит, играет в машинки , конструктор , любит рисовать . Часто показывает на предметы и спрашивает "а это что ?" и с интересом слушает что это и повторяет . По характеру достаточно вредный , если не хочет чем то заниматься, то будет прям упираться. Беспокоит то что он не отвечает на вопросы "как дела ?" "что кушал в садике ?" и т.д Допустим если спросить будет ли он кашу , то он ответит да/нет/не хочу. А на такие вопросы он не отвечает и просто повторяет их вопросительно как его спросили . В саду приходил логопед и сказала , что он не ответил какое время года сейчас, не ответил сколько ему лет , игнорировал вопросы и на вопрос как его зовут он ответил "папа". Хотя он знает свое имя ! Он и уменьшительно ласкательно себя может назвать, а тут вон как ответил. При этом разложил овощи , фрукты , одежду как надо , разобрал матрешку , показал большой /маленький. Но не собрал пазл картинку , хотя дома собираем пазлы Я переживаю за серьёзные диагнозы, может ли это быть аутизм? Я очень переживаю
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации педиатра за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте.
По описанию на аутизм не похоже, вероятно, здесь потребуется работа логопеда, нейропсихолога.
В таком случае попробуйте перевести вопрос в раздел детской неврологии, они более компетентны в таких вопросах.
Здравствуйте.
По описанию на аутизм не похоже, вероятно, здесь потребуется работа логопеда, нейропсихолога.
В таком случае попробуйте перевести вопрос в раздел детской неврологии, они более компетентны в таких вопросах.
Здравствуйте , скажите пожалуйста , а это задержка психического развития тогда ? У нас врач только через неделю , а себе места не нахожу
Подскажите, пожалуйста, а ребёнок понимает обращенную речь, если это не вопрос, а просьба, например что-то принести или пойдём кашать/спать?
Подскажите, пожалуйста, а ребёнок понимает обращенную речь, если это не вопрос, а просьба, например что-то принести или пойдём кашать/спать?
Откликается на имя? Имеется указательный жест?
Да , он понимает
Например я попрошу его принести футболку или сесть за стол , или выключить свет , помыть горшок , принести мусоровоз игрушку или мягкого гуся. Все это сделает как надо
На имя откликается, указательный жесть есть
На имя откликается, указательный жесть есть в глаза смотрит, иногда просит играть что бы я смотрела в глаза и мы по очереди моргали сильно , его это смешит
Возможно, имеет место быть афазия, когда ребёнок частично не понимает обращенную к нему речь, в таком случае, конечно, рекомендуется очный осмотр врача для того, чтобы детально изучить жалобы и назначить тактику дальнейших действий.
Возможно, имеет место быть афазия, когда ребёнок частично не понимает обращенную к нему речь, в таком случае, конечно, рекомендуется очный осмотр врача для того, чтобы детально изучить жалобы и назначить тактику дальнейших действий.
Спасибо большое, ждем приема 17 числа
Можно обратиться к неврологу или психиатру.
Принятый ответ
Можно обратиться к неврологу или психиатру.
Здравствуйте. По вашему описанию на аутизм не похоже, но всё же советую пройти тест Мчат-Р. По результатам теста если есть показания показаться детскому психиатру для исключения расстройств аутистического спектра.
Здравствуйте. По вашему описанию на аутизм не похоже, но всё же советую пройти тест Мчат-Р. По результатам теста если есть показания показаться детскому психиатру для исключения расстройств аутистического спектра.
Проходила этот тест, по результатам все хорошо .
Волнует что он не понимает такие вопросы, хотя если его попросить что то принести , сделать , то он это понимает
Принятый ответ
Скорее всего значит что он понимает, просто не хочет отвечать)
Больше склоняюсь к тому что он не знает как ответить на это вопрос , это и беспокоит.
Здравствуйте, в такой ситуации рекомендуется посетить с ребенком медицинского психолога(психотерапевта) для того , чтобы с помощью специальных тестов определить диагноз.
Это очень не похоже на аутизм по описанию. Вероятнее всего ребенок еще не созрел, так бывает, что некоторые дети созревают чуть позже и начинают отвечать на вопросы позднее.
Очень хорошо в развитии помогают занятия с нейропсихологом.
Здравствуйте , благодарю вас за ответ
Обязательно пойдем очно ко врачу
Здравствуйте
Судя по вашему описанию, ребёнок развивается в целом хорошо,у него есть речь, понимание, интерес к окружающему, знания, умение играть и выполнять задания
В этом возрасте формируется более развернутая речь и коммуникация, но дети сильно отличаются по темпам и стилю общения.
Ребёнок понимает много и активно взаимодействует —спрашивает, повторяет, умеет классифицировать предметы.
Трудности с ответами на сложные вопросы и ролевое поведение (например, ответ папа на своё имя) могут быть проявлением временной замкнутости, упрямства, или особенностей темперамента.
Иногда дети могут не понимать суть вопроса или не хотят отвечать, особенно в стрессовой обстановке.
Признаки аутизма включают
Значительные проблемы с речью и коммуникацией (полное отсутствие речи или её серьёзное ограничение),
Отсутствие интереса к общению или игре с другими детьми,
Стереотипные, ограниченные увлечения и ритуалы,
Нарушение реакции на имя и окружающих.
В вашем случае многие отрицательные признаки отсутствуют ребёнок говорит, общается, играет, понимает и проявляет интерес.
Обычно рекомендуют
Обратиться к детскому психологу или дефектологу для комплексной оценки речи и поведения.
Продолжать развитие речи и коммуникации дома задавать простые вопросы, читать книги, играть в диалоговые игры.
Поддерживать и поощрять позитивное общение
Создавать спокойную атмосферу.
Если замечаете серьёзное сопротивление к общению обсудите наблюдения с логопедом и педиатром.
Иногда дети испытывают трудности в незнакомой обстановке (садик, логопед) не всегда стоит делать серьёзные выводы по отдельным эпизодам
Благодарю вас за ответ
Принятый ответ
Была рада помочь
Здравствуйте!
В таких ситуациях для более детального разбора ситуации необходима консультация детского психолога и нейроасихолога
Нужно понаблюдать за ребенком , возможно это временное явление , проявляется характер.
В целом нет признаков аутизма
Аутизм это расстройство коммуникации
Ребенок смотрит в глаза?
Нормально общается со сверстниками?
Здравствуйте, в глаза смотрит, иногда просит играть в игру гляделки , только мы сильны сильно моргаем по очереди и его это смешит , на им отзывается , на ласковые слова тоже . С детьми не особо прям играет , бывает в догонялки и больше бесятся , роднаых игр пока не наблюдала между ним и каким нибудь ребёнком
Признаки аутизма вы не описываете
Так что не переживайте
Возможно есть поведенческие нарушения , можно позаниматься с дефектологом , нейропсихологом
Нейродинамичкская гимнастика тоже отлично вливает на развитие в целом
Ребенок до 4 лет может не различать времена года , нужно знакомить в форме игры
В этом нет ничего страшного
Касательно пазла мог растеряться , зависит от подхода логопеда , с мамой намного комфортнее все это ( или хотя бы когда она рядом)
Не стоит так сильно тревожиться из-за этого
Мне логопед в саду сказала что это обязательно и он должен отвечать сколько ему лет и это звоночек , меня это сильно напугало
Вы же знаете что он знает?
А не ответить ребенок может по разным причинам
Да, это звоночек если ребенок не знает , но он то знает, просто не сказал.
Причин может Быть много , проконсультируйтесь с нейропсихологом он более детально разберет ситуацию на очном приеме.
Но судя по описанию поводов для сильной тревоги у вас нет
Он пару раз всего говорил сколько ему лет , но он такой что если не хочет отвечать на вопросы, то он их просто игнорирует .
Он может назвать все буквы алфавита, потому что ему это интересно, а времена года нет , потому ему это не интересно.
Может полностью назвать из каких деталей состоит машина , а осень или весну он даже не отличит , потому что ему не интересно и он не слушает даже когда я рассказываю это.
Благодарю вас за ответ, вы мне в любом случае успокоили
Сейчас говорить о каких то интеллектуальных нарушениях очень рано
И по описанию их нет
У ребенка в 3 года уже может быть свой характер , этот возраст относится к критическим
Вы можете говорить с ним «а почему тебе это не нравится»
Старайтесь много говорить о чувствах, возможно он из тех детей кто плохо понимает свои эмоции и ему проще игнорировать
Делайте большой акцент на эмоциональный интеллект
Больше говорите о чувствах, как вы его любите даже когда он плохо себя ведет
Чтоб у вас были доверительные отношения
Не подходите к нему с миллионом вопросов , больше делайте акцент на эмоциях
Пусть попробует описать их ( тяжесть в животе, боль в горлышке , и тому подобное)
Ну и специалисты которые более детально подойдут к разбору так же помогут в этом вопросе
Спасибо большое , мы обязательно попробуем такой формат общения!
Много пособий на тему эмоционального интеллекта
Попробуйте разобраться в этом
Книжки , карточки
15 минут в день - отлично поможет сформировать
А времена года может различать и к 4 годам
Это не что-то критичное и патологическое
Принятый ответ
Рада помочь , если остались вопросы - задавайте
Здравствуйте.
В таком возрасте ребёнок ещё в норме может не отвечать на такие вопросы, а в детском саду просто замыкаться и не отвечать или говорить не правильно из-за стрессовой реакции.
Логопеда ребёнок вероятнее всего видел впервые.
С воспитателями как себя ведёт? Вступает в диалог?
Здравствуйте.
В таком возрасте ребёнок ещё в норме может не отвечать на такие вопросы, а в детском саду просто замыкаться и не отвечать или говорить не правильно из-за стрессовой реакции.
Логопеда ребёнок вероятнее всего видел впервые.
С воспитателями как себя ведёт? Вступает в диалог?
Здравствуйте.
В таком возрасте ребёнок ещё в норме может не отвечать на такие вопросы, а в детском саду просто замыкаться и не отвечать или говорить не правильно из-за стрессовой реакции.
Логопеда ребёнок вероятнее всего видел впервые.
С воспитателями как себя ведёт? Вступает в диалог?
Да , в диалог вступает , долго привыкает к новым людям , контактирует очень хорошо. Он даже больше тянет к взрослым , чем к детям . Если взрослый к себе располагает и ему он понравится, то он может дать свою игрушку, начать что нибудь показывать или рассказывать
В таком случае, по описанию, признаков аутизма не вижу.
Вероятнее всего это особенность характера и темперамента ребёнка.
Благодарю за ответ
Принятый ответ
Будьте здоровы!
Похожие вопросы по теме
- 20 Августа 202110 ответов
- 25 Августа 20215 ответов
- 24 Марта 202213 ответов
- 9 Февраля 202313 ответов