Что вас беспокоит?

Вопрос по развитию ребёнка в 1г 5мес

Здравствуйте, уважаемые доктора! Ребёнок мальчик 1 год 5 месяцев. Роды путем кс на 39 нед 1 д из-за высокого давления у меня. Родила в первый раз в 35 лет. Вес при рождении 3290, рост 52. Всех врачей проходим вовремя, все прививки ставим. У невролога тоже все нормально, была по нсг жидкость в голове совсем немного, пропили диакарб. На повторном нсг жидкость была в меньшем количестве. Сел в 7,5 мес, пошел за ручку в 1г 2мес, сам в 1г 4 мес. Из-за того, что сын поздно пошёл, невролог нам назначил процедуру ЭЭГ, через неделю пойдем. Меня смущает то, как идёт развитие, мне кажется иногда, что есть какая-то задержка. Указательный жест отсутствует. Если ему нужен какой-то предмет, встанет рядом, будет смотреть то на меня, то на предмет и похныкивать. Не показывает части тела на себе или мне, хотя понимает, когда я говорю про носик (прячет, чтобы не чистила) или ручки (тянет их ко мне после мытья для, вытирания) Не говорит слова, кроме одного слова ням-ням (его произносит всегда к месту). Не повторяет за мной действия, которые я показываю и прошу повторить (привет, пока, кивки, бытовые действия - подметание, выгрузка стиральной машины). Не ест столовыми приборами, вилкой пытается, хотя я его не особо учу. Ночами часто просыпается на час, два, лежит в полудреме, не плачет, не капризничает, может тихо играть с соской, сам потом засыпает. Дневной сон отличный 2-3 часа. Есть звукоподражание (подражает собаке, игрушке). Подражание интонации, лепечет высоким или низким голосом в зависимости от сказанного ему. Иногда играет в ладушки, разок сыграем, потом не допросишься. Иногда повторяет слова и слоги, но по настроению. У него много лепета и разнообразных слогов, особенно если смотрит сам себя на видео, активно повторяет слово в слово. Вообще не молчун, все время чттот болтает на своем. Любит одеваться, гулять, играть с игрушками, особенно с кнопками, быстро разбирает и собирает пирамидку, играет с юлой и поп-итом, крутит колеса на машинках и иногда их катает. Не боится людей, незнакомых мест и громких звуков. К других детям относится ровно, не сторонится, может подойти, потрогать, наблюдает за ними. Очень любит купаться. Пытается чистить зубы. Помогает одеваться и раздеваться. Плачет редко и только по делу (ударился, наругали, сильно устал). Отлично ест руками, жует, грызет, кусает, не давится. Пьет из поильника, когда сам захочет. Играет с котами. Отличный зрительный контакт. Отзывается на имя, понимает, где коты, мама, папа, некоторые предметы. Понимает и выполняет многие частые действия (пошли кушать, мыться, гулять, чистить зубки, лови, кидай). Давно слазит и залазит на кровать, диван, подоконник, стулья. Отлично и уверенно ходит, даже на улице в зимней одежде. Любит прятки и догонялки. С поддержкой поднимается по ступенькам. Перешагивает невысокие препятствия. Понимает мои интонации и мимику, понимает, когда хвалю или ругаю, очень любит улыбаться и ответные улыбки. Ребёнок у меня первый, поздний, долгожданный, и я очень боюсь, что упущу что-то важное в его развитии. К неврологу записаны только через месяц. А я сильно переживаю, все ли хорошо в развитии ребёнка. Спасибо всем, кто ответит!

Желчекаменная болезнь
36 лет
19 Декабря 2025·Просмотров: 72·Инна, Улан-Удэ

Здравствуйте! В целом ничего критичного по описанию нет. Явной задержки нет, разве что тенденция к темповой задержке речи. Навык самостоятельной ходьбы ребенок в норме должен освоить до 1.5 лет. Указательный жест формируется до 1.5 лет в некоторых случаях до 2 лет . Речи еще активно может и не быть , самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь , бытовые просьбы. В остальном навыки по возрасту- реакция на имя, зрительный контакт, навык самостоятельного приема пищи, игровая деятельность; улыбка , смех , реакция на близких. Из обследований стоит пройти ээг и асвп исследование, аудиограмма, консультация сурдолога . Очная консультация невролога. Упор на развитие мелкой моторики, стимулируйте указательный жест - показывайте пальцем и проговаривайте во время игр; ограничьте мультфильмы если даете , можно посещать центры раннего развития

Здравствуйте. Вы меня очень успокоили. Я насмотрелась видео про аутизм и рас и сильно себя, накрутила.

Принятый ответ

Нет по описанию нет признаков аутизма . Ребенок контактный, улыбчивый, в глаза смотрит, на имя реагирует, играет, одевается, есть, гуляет, любит купаться - все это исключает аутизм. Все хорошо, не переживайте

Огромное вам спасибо🌷

Здравствуйте, Инна!

Ознакомилась с вашей ситуацией.

Начнем по порядку.

Для каждого этапа развития есть свои нормы, так называемые коридоры развития.

Ваш малыш не пошел поздно, не переживайте. Самостоятельную ходьбу малыши могут освоить с 12 месяцев до 1 года 6 месяцев.

Могу посоветовать Вам хорошую книгу о физическом развитии малышей "Сидит, ползает, ходит" детского реабилитолога Галины Лупандиной-Болотовой.

В книге подробно описаны упражнения для каждой возрастной нормы и сроки развития каждого навыка.

Указательный жест может появиться позднее, но нам хотелось бы, чтобы он появился до 1 года 6 месяцев.

Но, проанализировав вашу ситуацию, я правильно понимаю, что малыш проявляет интерес к людям и к игрушкам?

Понимает обращенную речь? Выполняет простые просьбы?

На площадке малыш подходит к другим детям? Есть ли интерес к ним?
Если читаете книгу, например, малыш не показывает там пальчиком зверей, людей?

Здравствуйте! К людям подходит, может протянуть руку или сесть рядом, потрогать. Речь мою понимает, но не всегда выполняет просьбы. Например, собираемся гулять, он видит шапку, улыбается, знает, что ее наденем и пойдём на улицу, но смеется и убегает от меня, как будто играет в догонялки. Я его ловлю и спокойно без любого сопротивления шапку надеваем. Для рукавичек руки сам тянет, причем всегда сначала правую, потом левую. В книжках не показывает ничего, но внимательно разглядывает и очень любит переворачивать страницы.

Здравствуйте
По описанию вариант нормы, в норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !

Здравствуйте. Большое спасибо и за ответ, и за то, что успокоили. Я ужасно тревожный человек, и ваше сообщение меня обрадовало. Спасибо!

Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Можно пройти тестирование мчат (в 1,6г). Если в динамике жалобы будут сохраняться по возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться. Но все же для этого возраста больше похоже на норму. Если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш.

Здравствуйте, мчат это тест на аутизм? Я находила его в интернете, проходили неделю назад. Там результат был, что типа риск есть, но низкий. Я подумала, может в 1г5мес его проходить рано.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.