Что вас беспокоит?
Развитие 10.5
Добрый день! Сыну 10.5 месяцев. Родился очень крупным, были расширения желудочков и пространств, но лечение не назначали, отклонения незначительные. Были у невролога в 1, 3, 6, 8 и теперь в год. 1. На имя откликается только в полной тишине и без отвлечения на игрушки. В других ситуациях тоже может, но редко. 2. Стал хорошо и четко говорить: мама, папа, баба. Но адресно только мама 3. Если ему надо что-то, гундит и кричит мамаааа, мамаааа. Если я ем и он хочет - машет руками, смотрит на меня, на еду. Активно учится ходить. Просит водить его ща руки - приползает, тянет руки чтобы его посадили на колени, соскальзывает и ищет мои руки, чтобы мы пошли. 4.Хорошо спит, ест, ходим в бассейн. 5.Игрушки любит, может сидеть долго, перебирать и тд Вопрос: 1. Я не совсем понимаю, что такое совместная игра. Я строю пирамиду, он ее рушит, я держу сортер с крышками - он закрывает окошки. Это считается совместной игрой? Что нужно делать, как с ним поиграть? 2. Пытаюсь учить собирать и разбирать пирамидку, катать мяч, стоить башню. Сразу психует и все раскидывает, когда не дала в руки палку для пирамидки, например. Мяч до него докатился и все, сразу в рот тянуть. Все тянет в рот, как его чему то научить? Покатать машинку, тоже не катит, поднимает, машет, трогает крутит - все что поднимается и крутится, но не катит. 3. Понимание простой речи. Тут я тоже не понимаю. Например - если он в кровати и я говорю: пошли, он поднимает руки. Переодевается, подними ручки - тоже поднимает. Но как понять, что это он понимает именно речь? А не привычка, при постоянных однотипных действиях? Нельзя - чаще перестанет что-то трогать, но тоже. Это интерес пропал или он понял, что нельзя? Тк где машинка, бабушка, собака - он не покажет и даже не ищет. 4. Долго со мной не сидит с игрушками, сразу отвлекается, все ему везде надо, уполз. Пришел пообниматься, постоять, походить и дальше пошел играть. На что сейчас налегать? Боюсь посещения невролога в год. И всяких задержек развития.
Принятый ответ
Здравствуйте
По описанию вариант нормы , мозг у ребёнка в активном росте
Совместная игра с мамой /папой и заключается в том , чтобы вместе проводить время : сортеры , пирамидка
В год оцениваем понимание речи : напрмер где папа , ребёнок смотрит на папу сразу в этот момент, или пошли гулять , он бежит к выходу или приносит вещи
В таких случаях рекомендую ежедневно заниматься мелкой моторикой ( рисовать пальчиками , искать в крупах мелкие предметы, лепить из теста )
Ограничить просмотр тв, гаджеты
Алена Алексеевна, а вот понимание простой речи, как формируется? Надо все проговаривать и повторять?
Например, пошли гулять. Как он должен это понять? Перед сборами говорить, что идём гулять? Или как они эту цепочку в голове выстраивают?
Слова и предложение подкреплять действиями и малыш сам запомнит
Например , пошли купаться и идете вместе открываете кран в ванной
Учите показывать пока-пока , ладушки и т д
С года можно походить в развивающий центр где есть логоритмика
Алена Алексеевна, спасибо!
Принятый ответ
Здравствуйте, по описанию ничего настораживающего не вижу, хороший развитый ребенок. Совместная игра а этом возрасте бывает еще редко, действительно можно предлагать пирамидку или развивашки нравятся ребенку, например сенсорные игры. Это совершенно нормально что в этом возрасте ребенок все тянет в рот а не вовлекается а игру, главное видеть положительную динамику в целом по развитию. Касаемо понимания простой речи, тут нужно понаблюдать, но это допустимо если ребенок не все понимает в этом возрасте, чаще всего как вы и указали понимают в этом возрасте дети бытовые инструкции. То что долго не удерживает внимание это тоже допустимо в этом возрасте. После годика можно посещать занятия мама плюс малыш.
Принятый ответ
Здравствуйте!
1. Да, это совместная деятельность, игра. Можно смотреть книжки , тыкать носик , ротик на животных , взаимодействовать с пластилином - все это игра для малыша.
2. Пирамидка и игра в мяч не по возрасту ребёнку 10 мес. Это навык ближе формируется к 1.5 годам. Ребёнку интереснее сейчас все трогать, пробовать на зуб , стучать, трясти предмет. Лучше играйте с крупой , песком , водой
3.для 10 мес нормальная реакция на ваши просьбы. Показывает малыш части тела ? Если скажете пошли на кухню или пошли кушать - тянет руки ? Ползет за вами?
4. Ни на что. Сейчас весь дом игрушка. Не стоит уже учить играть , собирать сортерв и тд. Дайте малышу возможность ползать , лазить , внимание еще непроизвольное и отсюда неусидчивость. Это нормально. Дайте ложкой сыпать крупу или руками, дайте доставать из воды предметы или брызгаться. Этого достаточно для развития малыша
Алина Николаевна, части тела не показывает, но мы это не учили. Начнем заниматься этим вопросом.
Да, ручки тянет. Купаться сразу понимает и рад, тк очень любит. Пошли гулять, тоже сразу оживляется.
Если на кухне с бабушкой, говорит мамама и смотрит в коридор (куда я ушла).
Я посмотрела в интернете, что должен уметь ребёнок к году и волосы дыбом. Целый список. Собирать то се, понимать кучу всего (кто где куда откуда) и тд.
Но у нас как-то волнами все идет. Особенно замедление, когда зубы режутся, а резаться они стали в 3 месяца. Много молчал.
Но сейчас много говорит, из понятного вот мама, папа и баба. И много неразберихи. Звуки, слоги длинными цепочками
Алина Николаевна, упустила.
Да, ща мной ползет. Особенно, если что то надо. Например, ходить. Перелезть ограждение. Попробовать мою еду, пообниматься (после бассейна очень надо. Он 30 мин с тренером и после сразу тянет руки, прижиматься в полотенце и только потом, в душ)
Анна , в интернете очень много разной информации, но нельзя верить первой попавшейся , лучше ориентируемся на критерии развития ВОЗ.
Так же , например, у неврологов свои рамки, у психологов раннего развития - свои, у пстзитра могут Быть свои. Но лучше ориентироваться на ВОЗ.
Но поводов для переживания не вижу
Похожие вопросы по теме
- 9 Апреля 20222 ответа
- 19 Июля 202517 ответов
- 18 Сентября 20259 ответов