Что вас беспокоит?
Аутизм или зрр?
Добрый день! Ребенку 10.02 будет 2 года. Из слов у нас мама, папа, баба, деда, дядя. Животных все симетирует. Знает все, просьбы выполняет, в глаза смотрит, на имя откликается, но бывает, что если чем то ооооочень сильно занят его не докричаться. В садике не занятиях усидчив, очень любит заниматься, к нам домой ходит нейропсихолог. Выполняет любые задания, даже старшего возраста, но говорить не хочет. Что делать? Это уже точно рас? К кому еще обратиться? Какие занятия начать?
Принятый ответ
Здравствуйте
По описанию нет данных за РАС, ребёнок понимает обращенную речь, выполняет просьбы , подражает
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Чаще всего на фоне длительного просмотра тв, гаджеты у детей темповая задержка речи
В таких случаях можно походить в развивающий центр где есть логоритмика, больше занятий на развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , лепить , искать мелкие игрушки в крупах )
У нас сейчас только 10 слов. Просьбы выполнит, все цвета знает, фигуры, животных.
Появилась обращения речь ко мне и мужу, кричит мама, папа четко нам разделяет
В таких случаях повода для волнения не вижу
Для вашего возраста все допустимо
Я прям вся извелась, только и делаю что читаю про аутизм
Вероятнее это повышенная тревожность
Можно пройти онлайн тест hads
У меня там все плохо. Да, тревожность очень повышенная
В таких случаях лучше очно показаться психотерапевту
Всего вам доброго 🌸
Принятый ответ
Наталья, здравствуйте! Сразу вас успокою, тк по описанию у малыша нет признаков рас, тк есть зрительный контакт, понимание обращённой речи, выполнение инструкций (при аутизме именно это является частью симптомокомплекса). Если чем-то увлечен, и не откликается, это норма. Скажите, Наталья, уж у малыша сформирован? Сколько слов в активном словаре? Как выражает просьбы? Жестрвая коммуникация есть (привет, пока, дай)? Слух проверяли (сурдолог)? У невролога консультировались? Как жуёт твердую пищу (морковку, яблочко, мясо)? Мультики смотрит ( если да, то много)? Фонового шума постоянно нет рядом с малышом (тв, музыка)?
Что такое сформирован уж?
Слов 10 буквально, мама папа баба деда на тютю гдегде и всех животных подражает. Твердую пищу ест хорошо. Привет машет из стороны в сторону, пока пока сгибает ладошку. Если что-то хочет берет нас за руку и тянет туда где что-то нужно тычет пальцем и мычит. В целом мы его понимаем. К сурдологу идем 30 числа. Мультики да есть, но и занятий очень много
Отлично, Наталья, что уже записались к сурдологу. Уж-это указательный жест, который по вашему описанию у малыша есть (тычет пальцем). Смотрите, в чем может быть дело, у малыша сейчас работает механизм ленивой речи. Он ткнул пальчиком/промычал, и вы поняли его, и дали желаемое. В таком случае у малыша может отсутствовать мотивация произносить слова, тк схема и так работает. Когда он тянет и мычит, не давайте, Наталья, желаемое сразу, пусть повторит за вами Мама, дай (пусть это даже будет лепетно), только после того, как сказал, похвалите и дайте. Мультики лучше сократить до 30-40мин в день, тк на этапе запуска речи они часто перегружают нервную систему и тормозят процесс.
Да, но мы вроде пытаемся показать ему что не понимаем его, но быстро сдаемся. А всегда до при рас нет уж?
У нас он везде и для всего, салат где папа, мама, брат, игрушка, собачка и т д - будет тыкать
Не сдавайтесь, Наталья, продолжайте показывать. Уж при рас в большинстве случаев отсутствует, или слабо сформирован.
Принятый ответ
Здравствуйте, Наталья.
По предоставленныму описанию данных за патологию нет.
Ребенок говорит, выполняет простые просьбы, то, что во время игры иногда не реагирует, это тоже вариант нормы, так как ребёнок увлечён.
Обычно, в таком случае рекомендована консультация невролога и психиатра очно для более детального осмотра и исключения патологии, а далее рекомендуются занятия с логопедом в игровой форме или занятия с нейропсихологом, так как не все логопеды работают с детками до 3 лет.
Указательный жест присутствует у ребёнка?
Моторные навыки как развивались?
Что значит моторные навыки? Указательный да есть, он с нами им и общается, пояснить что хочет
Отлично.
Это значит сидеть, ползать, ходить, когда начал
Сел около 7, пополз к 8,5, рошел за пару дней до годика
Спасибо, поняла вас.
В таком случае рекомендована консультация невролога и психиатра очно для уточнения и исключения патологии, в плановом порядке это показано всем деткам в 2 годика. Так же рекомендуется проверить сдух, иногда, встречаются проблемы со слухом, детки плохо слышать и поэтому не говорят, либо очень медленно учатся новым словам.
Если здесь всё хорошо, то обычно рекомендуются занятия с логопедом в игровой форме, поискать, чтобы логопед работал с детками до 3 лет.
По описанию повода для беспокойства не вижу, Нервно-психическое развитие и моторное развитие соответствует возрасту ребёнка.
Возможно, имеется темповая задержка речи, что, как правило, корректируется доп.занятиями.
А как проверяет психиатр? Осмотр? Просьбы выполнить?
Да, всё верно простые просьбы, реакция на ту или иную просьбу, как взаимодействие с предметами, с родителями, как он двигается.
Всё, соответственно, в игровой форме.
У нас есть большая зависимость от настроения ребенка он может легко пойти на контакт, а может убежать к мужу или ко мне. Это не симптоматика рас?
К воспитателю легко идет, няню любит, обнимается, нейропсихологу всегда рад
Недавно начинали делать массажа курс сначала очень остророжно к массажисту но тот его завлек и потом уже бегал игрушки показывал
Нет, это совершенно нормально, взрослые тоже не всегда и не всем рады)
Всё верно, в этом возрасте и должна быть настороженность к чужим людям
Надеюсь что я себя просто накручиваю 🙏
По описанию не вижу какой-то задержки.
Не нужно читать про аутизм) это целый симптомокомплекс, какое-то одно движение не = рас или аутизм.
Здесь лучше посетить грамотных специалистов, обсудить всё, что вас тревожит и не носить эти чувства в себе, ребёнок тоже это чувствует)
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить проявления задержки развития. Указательный жест сформирован давно? С детьми и взрослыми хорошо взаимодействует? Не бывает ощущения, что ребёнок чего-то недопонимает?
Бывает не понимает, но не часто, хмурится в этот момент или показывает плечами незнаю. Указательный жест давно, с годика примерно
В развитие вот все врачи пишут норма, он очень много знает, умного смотрит, наклейки четко по контуру клеит, рисует, умеет рисовать круг и потом тычет в него пальцем и радуется
Просьбы по типу " дай,принеси,покажи" выполняет без проблем?
Да. Обычно да, но бывает что не допросишься его если нет желания в данный момент коммуницировать и он не весел
Наталья, снимите 2-3 видео как ребёнок реагирует на имя,речь ,как выполняет просьбы
Тут можно его грузить?
Можно загрузить в яндекс диск и отправить ссылку для просмотра дополнительным сообщением
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить задержку речевого развития. Признаков РАС не вижу.
То, что ребенок не откликается на имя, если чем-то занят, это допустимо в данном возрасте.
Сейчас можно начать заниматься с логопедом, обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа.
В домашних условиях выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры.
Экранное время желательно исключить.
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). По описанию больше похоже на ЗРР, самое главное в этом возрасте чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции.
Похожие вопросы по теме
- 1 Сентября 202314 ответов
- 5 Октября 20247 ответов
- 20 Октября 202412 ответов
- 25 Июня 20256 ответов