Что вас беспокоит?
Рас или задержка психо?
Добрый день! Уже много раз задавала тут вопросы. Но все же никак не могу успокоиться. Мальчик, 18 августа будет 2 года. Не говорит ни одного слова. Указательный жест появился где то около месяца назад, стал на все показывать пальцем, показывает на себе части тела, глазки, зубы, вытаскивает язык. Повторяет движения, за мной, если в телевизоре кто то будет хлопать, он тоже начинает хлопать. К детям на площадке походит, может издать звук, ну в нашем случае это как крик, чтобы привлечь к себе внимание. Но прям чтобы с ними играть, не будет. Очень тактильный, по утрам любит обниматься. Зрительный контакт хороший , на улыбку всегда отвечает улыбкой. Пока пока машет через раз, может посылать воздушный поцелуй. Родственников различает. Недавно начал показывать пальцем на вопрос « Даня, где твоя мама?» на меня и сразу начинает гладить. Сейчас больше всего беспокоит, что нет слов, иногда бывают навязчивые движения, не около лица, а просто руками. И как будто издает однотипные звуки. И беспокоит, что иногда закрывает ушки пальчиками, но не на громкий шум, а просто так. Началось такое после посещения Лора, в мае месяце. Но тогда он поделал это 1-2 недели и забыл. Сейчас началось тоже самое. Но когда ему говоришь, Даня не делай, он улыбается и всё равно делает, как назло. Вообще когда шкодит, сразу смотрит в глаза и улыбается. Иногда может лежа играть в машинки, катать их. Прям как будто близко к лицу. Ложкой кушает иногда, но как будто ленится. Все неврологи очно говорили, что рас нет, а есть задержка. И не так давно были на диагностике у нейропсихолога, она сказала, что точно не рас, он контактный, но нужны занятия, чтобы в дальнейшем не было проблем. Но я все так же переживаю за аутизм(((
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте! По описанию нет классических проявлений рас, есть признаки задержки речевого развития . Ребенок контактный, есть зрительный контакт , указательный жест , реакция на близких , это исключает рас . Нужно пройти обследование: ээг мониторинг , аудиограмма и асвп исследование. Уроки делать на развитие мелкой моторики ; занятия с нейропсихологом и логопедом
Здравствуйте! Спасибо за ответ.
Можно вас скинуть видео, как он показывает мне в книжке? Просто вот вопрос, это считается разделенным вниманием , когда он показывает в книжке и сразу смотрит мне в глаза?
Да считается , можете прикрепить ссылку на видео
https://disk.yandex.ru/i/uDDFm4QJGufCkQ
https://disk.yandex.ru/i/uV25IoFBI4RKhw
https://disk.yandex.ru/i/wM8rzv02BdPfTQ
На последнем видео, это считается коммуникацией?
По данным видео нет никакой патологии. Ребенок контактный, у него хороший зрительный контакт, взгляд осознанный . Признаков аутизма нет . На последнем видео есть признаки коммуникации с другими детьми на площадке , что также исключает аутизм. Нужно упор делать на занятия, ребенок обязательно заговорит .
По словам моей свекрови и его родственников, мой муж начал говорить осознано ближе к 3,5-4 годам, и его браться тоже, до 3 лет молчали. И у меня у самой, мой папа мычал до 3 лет, все показывал жестами.
Может это как то влиять? Ну что гены?
Да влиять это может конечно , речевое развитие также генетически обусловленный процесс
А то, что есть навязчивые движения, и вокализация, и практически она и та же, это норма?
Это проявления повышенной нервной возбудимости; норма для всех детей до 3 лет
Спасибо большое за ответы!
Хорошего дня вам 🫶🏼
Растите здоровыми!
Здравствуйте. Позвольте дать свой комментарий по проблеме. По описанию на РАС не похоже (есть указательный жест, хоть и с задержкой, зрительный контакт, социальная улыбка, тактильности, понимание бытовой речи и т.п). Вероятнее всего можно говорить о задержке экспрессивной речи. Т.е понимание есть, а слов нет. Пассивный словарь у него хороший (он понимает части тела, показывает, понимает обращённую речь). Закрывание ушек походе на исследовательский интерес. Вы пишите,что он делает буд то назло, это как раз таки игра, чтобы увидеть вашу реакцию. В такой ситуации важно помочь ребенку с запуском речи. Лучшим вариантом будет обращение к логопеду, который специализируется на запуске речи. Можно поработать с нейропсихологом. Самостоятельно дома играйте в игры (сдувать мыльные пузыри, дуть на вертушку и т.п., т.к речь это в первую очередь выдох). Больше мелкой моторики. Простое его показывать пальчиком игрушки, и громко и четко называйте в слух по слогам.
Здравствуйте! Спасибо большое за ответ!!!
Могу вас скинуть видео? Как он повторяет за мной?
https://disk.yandex.ru/i/uV25IoFBI4RKhw
https://disk.yandex.ru/i/uDDFm4QJGufCkQ
И вот еще видео, как он подходит к девочкам на улице, считается ли это как коммуникация?
https://disk.yandex.ru/i/wM8rzv02BdPfTQ
Я посмотрела ваши видео. Сразу хочу сказать, что если ребенок ещё сосет соску, то стоит начинать ее постепенно убирать. Соска мешает развитию речи в этом возрасте. Соска мешает укреплению артикуляционного аппарата, язык лежит пассивно во рту. Когда идёт этап активного формирования речи соска очень сильно мешает. Рот и язык постоянно расслаблены, мышцы не тренируются для сложных звуков.
Что касается ушек, ребенок играет, смотрит на вашу реакцию, поверяет, а что будет если я так сделаю. Вы даёте реакцию, его интерес растет. Если вашей реакции не будет, пропадет и интерес так делать.
Если бы у ребенка был истино РАС он бы вообще не хотел подходить к кому либо, но он подходит, зачатки социальной коммуникации есть. В 2 года норма если ребенок на площадке не играет с другими детьми, а играет рядом. Это параллельная игра.
Да, соска наш враг😔 мы потихоньку начали от нее отказываться, на сон оставляли, но 2 недели назад ребенок заболел, и соска была постоянно, теперь начали все заново.
Да, нейропсихолог и невролог сказали нам, что слабые мышцы артикуляционного аппарата.
А вот видео, как он показывает в книге и смотрит на меня, это же считается как тоже коммуникация?
С вами взаимодействие есть, зрительный контакт есть. Указательный жест по видео есть тоже. Но пока из за слабости аппарата речевого он не может говорить полноценно. Когда вы показываете ему книжку, лучше если вы сначала покажете пальчиком на животное, четко и громко по слогам назовёте, например (со-ба-ка). А потом уже можно просить его показать животное. Пока не требуйте от него чтобы он сказал. Для него сейчас это сложновато. Главное чтобы он слышал как вы четко говорите эти слова. И работать над речевым аппаратом, укреплять, лучше с логопедом, и самостоятельно в интернете очень много различных упражнений, чтобы вы наглядно увидели как это делать. Ну и соска. Отказ от соски иногда болезненный, но нужно постепенно, не резко соску все же убрать, сейчас она только во вред развитию речи.
А то, что указательный жест так поздно пришел, это норма? Везде написано, что он уже должен быть к 12 месяцам, а полноценно в 18 месяцев. Но у нас его в год не было. Даже намеков
Главное что указательный жест пришел. При истинном аутизме его вообще нет. Это была темповая задержка. Нейронные связи дозрели, и указательный жест появился. Обычно ребенок сначала осваивает жест, потом слова, у вас шла задержка формирования жеста, значит и речь в формировании сдвинулась. Это важно понимать. Сейчас, когда он активно на тренирует указательный жест, пойдет активный этап речевого развития, и вот тут как раз ему нужен будет хорошо укреплённый артикуляционный аппарат. И сейчас есть возможность ему помочь🙏🏻
Скажите пожалуйста, а может ли играть генетика? Мой муж по словам моей свекрови не говорил до 3,5-4 лет. И его братья тоже. И у меня у самой, мой папа до 3 лет мычал, показывал все жестами.
Да, генетика играет роль. У мальчиков задержка речи по наследству передается особенно часто через мужскую линию. Если ваш муж молчал до 3,5 лет то это вполне может передаваться и вашему ребенку.
Хорошо, спасибо вам большое за ответы! Хорошего вам дня 🫶🏼
Рада была вам помочь 🙏🏻😊 хорошего дня
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Но по описанию , действительно, симптомов рас нет. Малыш контактный, а основа нарушения в рас - отсутствие коммуникации и контакта.
Скажите , просьбы по типу : дай мяч - выполняет малыш? Если покажете на кошка на улице- малыш ищет глазками?
По поводу однотипных движений , скорее всего, это способ сбросить напряжение или сенсорный дефицит. Обязательно четкий режим дня , отсутствие тв фоном , мультики до 10 мин в день. Больше живого общения с ребёнком. И с 2,5 лет уже можно подключать в работу логопеда и нейро психолога.
Здравствуйте!
Если мяч рядом с ним, да может дать, а когда далеко, не всегда понимает, что я хочу от него.
Если он кушает, просишь «покорми Маму или папу, Собачку, кошечку, он с удовольствием это делает .
Да, кошку будет искать, и вообще если показываешь пальцем в сторону чего то, он всегда смотрит в ту же сторону.
Я нейропсихологом занятия у нас уже начнутся со след недели.
С логопедом дефектологом пока думает, точнее ищем хорошего, грамотного специалиста.
Здравствуйте
Вероятнее это темповая задержка речи
В таких случаях важно убрать тв , гаджеты, больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить, рисовать пальчиками, искать мелкие игрушки в крупах)
Можно начать занятия с нейропсихологом , логоритмика
Здравствуйте! Спасибо за ответ. С нейропсихлогом занятия у нас начнутся со след недели.
С тв пока у нас тяжеловато, стараюсь по возможности не включать мультики.
Заниматься дома со мной у него нет желания, он вырывается. Пока не понимаю, как правильно начать занятия.
Здравствуйте!
По описанию нет ключевых признаков аутизма, имеет место изолированная задержка речевого развития.
Вы описываете социальную и коммуникативную базу, которая противоречит клинической картине аутизма. Очные врачи и нейропсихолог абсолютно правы.
Для диагностики РАС ключевым является не отсутствие слов, а нарушение разделенного внимания и социального взаимодействия.
В таких случаях рекомендуются занятия с дефектологом/нейропсихологом.
Разговаривайте с ребенком самостоятельно короткими фразами.
Здравствуйте! Можно вам скинуть видео?
Как ребенок взаимодействует со мной и с другими?
Видео можно загрузить на Яндекс диск и оставить ссылку
https://disk.yandex.ru/i/uV25IoFBI4RKhw
https://disk.yandex.ru/i/wM8rzv02BdPfTQ
https://disk.yandex.ru/i/uDDFm4QJGufCkQ
Похожие вопросы по теме
- 16 Ноября 202216 ответов
- 4 Мая 202310 ответов