Аутизм или отставание

Здравствуйте! Дочке год и месяц, мы редко откликаемся на свое имя, говорим как говорит кошка, собака, 11 слов в целом (мама,папа, тетя, дядя , кака когда покакает, мяу гав, дай, здрасти, ням ням, га га в стихотворении про гусей) , может дать какой-то предмет когда покажу на него и то редко !!! Может улыбнуться и убежать учу как говорят другие животные - не повторяет, не показывает носик и глазки, не любит в принципе сидеть и учить новое. Нам надо бегать и прыгать, рвем книжки 😭 нет такого, чтобы она указала на какой-то предмет пальчиком, просто говорит ДАЙ ДАЙ ДАЙ. Даже не веду пока в больницу на осмотр в год, волнуюсь как будем проходить невролога… я себя накручиваю или это норма? Как можно занимать такого ребенка ?

23 года
6 Ноября ·Просмотров: 32·Маргарита

Задайте свой вопрос

Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут

Принятый ответ

Здравствуйте!
По описанию ничего настораживающего нет, в таком возрасте об аутизме говорить рано.
Указательный жест формируется до 18 месяцев, в данном возрасте дети могут не всегда откликаться на своё имя, особенно если чем-то увлечены, также дети данного возраста надолго внимание не удерживают, требуются занятия в игровой форме.
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать, ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
Также рекомендуется плановый осмотр неврологом в 1 год.

Принятый ответ

Здравствуйте! Ничего настораживающего по описанию нет. Дети раннего возраста в норме могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заменить или увлечены . Указательный жест ; звукоподражание ; понимание просьб формируется к 1.5 годам. Для стимулирования речи рекомендуется развивать мелкую моторику, читать книги; ьроище разговаривать с малышом ; можно посещать центры раннего развития

Принятый ответ

Здравствуйте, Маргарита 🌸
Давайте разбираться по порядку.
▫️Существует большая индивидуальная вариативность в сроках освоения навыков. Кто-то начинает указывать пальцем в 10 месяцев, а кто-то — ближе к 15–16 месяцам. Если ребенок говорит «дай-дай» и родители его понимают и дают желаемое, мозг ребенка работает по принципу экономии: зачем учить новый навык, если и так всё понятно.
▫️ 11 слов для 13 месяцев — это хороший активный словарный запас. Многие дети в этом возрасте говорят меньше.
▫️ «Нам надо бегать и прыгать, рвём книжки» — типично для темпераментного ребёнка. В этом возрасте усидеть на месте действительно сложно, и это не об отклонении.
Оценивать ребенка нужно комплексно, не по одному признаку и с учетом условий, в которых растет малыш. Соответственно, это тот возраст, когда мы не навешиваем диагнозы, а стимулируем развитие.

Для стимуляции указательного жеста:
1.Показывайте сами. Когда вы что-то показываете ребенку (на улице, в книге), четко вытягивайте указательный палец Дети учатся, подражая.
2. Если дочка просит «дай», можно мягко помочь ей сформировать жест: взять её ручку, вытянуть указательный пальчик и показать на предмет, который она хочет, сопровождая это словом.
Что касается отклика на имя:
Здесь для спокойствия нужна консультация сурдолога и убедиться, что со слухом все в порядке. Для уточнения: она плохо откликается именно когда вы ее зовете, или на всех людей реагирует одинаково?
Визит к врачу — это стресс для ребенка. Не переживайте, если малыш будет вести себя не так, как принято. Если это государственная структура, там на прием отведено мало времени, и малыш может просто не успеть привыкнуть и расслабиться

Принятый ответ

Здравствуйте, то что вы описываете допустимо для этого возраста но оцениваем динамику, понимание обращенной речи и выполнение инструкций действительно важно. Но обычно эти навыки появляются ближе к 1,3-1,6г. Важно оценивать развитие в целом. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Предлагайте развивашки которые интересны ребенку.

Принятый ответ

Здравствуйте! Ребенок использует пассивный и активный словарный запас хорошо для своего возраста , есть зрительный контакт , выполняет просьбы , активное становление речи происходит к 2 годам, ребенок развивается согласно возрасту. Если ребенок не откликается на имя , возможно за счет своей активности занята игрой , рекомендуется использовать одну форму имени . По одному лишь признаку аутизм не выставляют, темболее ребенок развивается без задержек. Указательный жест формируется до 18 месяцев . Рекомендуется развитие мелкой моторики , поп-Ит игрушки , чтение книг.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.