Нормальное ли развитие в 1 год
Здравствуйте, Ребекку через неделю один год. На имя отзывается , но не всегда, когда занят ,то не дозовешься. Пошел в 10 месяцев. Играет в ладушки с 5 месяцев, раньше махал пока , сейчас нет. Указательный жест вроде тоже есть. Он показывает кулачком с согнутым указательным пальцем. Наших животных всех показывает по просьбе , но тоже не всегда. Знает некоторые предметы в доме , показывает тоже на них. Но почему то если пару дней о них не говорить, он их забывает. Глазик и носик , ротик не показывает, но я и особо об этом и не переживала, показывала только пару раз. Отдает игрушки без просьбы , толи он так показываете ее мне. А по просьбе редко отдает. Лепет есть. Своих и чужих понимает. Ложкой сам не ест, выбрасывает ее. Гав, мяу не говорит. Из залов только мама , ням-ням , остальное толок слоги. Сижу с ним пытаюсь по карточкам показывать животных , озвучивать как они издаю звуки, но он и 5 минут не выдерживает , ему срочно нужно бежать. Норма ли в данном возрасте? Переживаю , что мы отстаем, потому что многие дети развиваются быстрее. А ещё беспокоит мотание игрушек на пальчике. У нас это месяцев с 4 , возьмет игрушку , ложиться и мотает на пальчике не больше минуты
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте, по описанию ничего настораживающего для этого возраста не вижу. То что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Касаемо игрушки, нельзя исключить сто ребенку просто нравится так делать, проявление умелки, важно чтобы не было зацикленности.
Здравствуйте! По описанию ребенок развивается согласно возрасту. В норме указательный жест формируется до 1.5 лет; по описанию у ребенка уже сформировался . Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя, например если вес то заняты или увлечены . Выполнение просьб , понимание обращенной речи формируется до 1.5 лет . До 2 лет речи активно может и не быть ; после года появляются первые слова . По поводу игрушки - это элемент игры ; частое явление в раннем возрасте. Поэтому поводов для волнения нет. Старайтесь развивать мелкую моторику ( лепка, сортер, конструктор), читайте книги; больше разговаривать с малышом - все это стимулирует речь..
Здравствуйте, Вероника!
По Вашему рассказу я не вижу явных признаков отставания в развитии. Малыш многое понимает, узнаёт близких, играет в ладушки, знает некоторые предметы, лепечет. Для его возраста это вполне хорошие навыки.
В 11 месяцев ребёнок ещё не обязан показывать глазки и носик, говорить "гав" и "мяу" или самостоятельно есть ложкой. Она для него - игрушка. И бросить её вниз и проследить — хорошая тренировка освоения пространства. Не страшно, если он иногда не выполняет просьбы или не откликается, когда увлечён игрой.
Занятия с карточками ему пока не нужны. Лучше просто разговаривайте с ним, показывайте и называйте предметы во время совместных занятий. Не требуйте, чтобы он всё сразу запоминал и повторял.
Указательный жест ещё может быть не совсем точным. Постепенно малыш научится показывать пальчиком то, что ему интересно, и обращать на это Ваше внимание.
То, что он иногда крутит игрушку на пальце, само по себе не говорит о нарушении. Важно, чтобы он интересовался и другими играми, мог отвлечься от этого занятия.
Единственное, что хочу уточнить: Вы пишете, что раньше малыш махал «пока», а теперь перестал. Он раньше делал это сам или только когда Вы просили?
В целом по Вашему описанию поводов для серьёзного беспокойства сейчас не вижу. И не стоит сравнивать сына с другими детьми: в этом возрасте новые умения появляются у всех в разное время.
Здравствуйте, Вероника 🌸
Давайте разбираться по порядку.
1. То, что он не всегда отзывается, когда занят, — это абсолютно нормально.
2. Ходьба в 10 месяцев — это отличный показатель моторного развития.
3. То, что он показывает «кулачком с согнутым указательным пальцем»— это вариант указательного жеста, который считается нормальным этапом (окончательно жест может формироваться до 15–16 месяцев).
4. То, что он показывает животных по просьбе (пусть и не всегда) и знает предметы в доме, — это хороший признак понимания речи. А то, что он «забывает», — тоже нормально для года: память еще короткая, и без повторения информация уходит.
5. То, что он не показывает части тела, — тоже норма, в этом возрасте дети учатся через многократные повторения в игре.
6. Отдавать игрушки без просьбы — это способ привлечь ваше внимание. А то, что по просьбе он отдает редко, — тоже нормально, он может еще не до конца понимать просьбу или ему жалко расставаться с игрушкой.
7. В речи «мама», «ням-ням» и лепет — это хороший активный словарь для года. Звукоподражания часто появляются позже, ближе к. 1,5 годам.
8. Мотание игрушек на пальчике, если оно не занимает все его время малы и он легко переключается, — вариант нормы, как способ исследования предметов.
Темпы развития у детей очень индивидуальны. То, что малыш ходит, понимает речь, лепечет и показывает предметы — это отличная база. Ребенок развивается в рамках возрастных норм.
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить темповую задержку развития. В подобных случаях, рекомендуется полностью исключить просмотр телевизора в присутствии ребёнка, чтобы внимание не рассеивалось. Так же рекомендуется в течение 2 месяцев активно заниматься с малышом-развитие мелкой и крупной моторики. Если в течение 2 месяцев не будет хороших сдвигов в развитии,то потребуется обратиться к детскому неврологу с целью проведения обследования.
Похожие вопросы по теме
- 31 Августа 5 ответов
- 30 Июля 202510 ответов
- 3 Июля 202512 ответов
- 9 Апреля 202521 ответ
- 28 Ноября 20245 ответов
- 17 Июля 202430 ответов
- 30 Апреля 202319 ответов
- 21 Февраля 20239 ответов
- 31 Января 202318 ответов
- 18 Января 20239 ответов