Стереотипии, невнимательность

Ребенок пошел в первый класс в 6 лет и 10 месяцев. На уроках отвлекается и отвлекает ребят, проделывает иногда стереотипные движения. Сегодня говорила с учителем, она говорила что весь материал он усваивает, все задания выполняет, все успевает, но поведение хромает. До этого мы ходили к неврологу, нам прописывали анвифен и нейропсихолога. Но нейропсихолог наш ушла на больничный по уходу за ребенком после операции и не вышла на работу, и мы более полугода не можем найти его в нашем городе. Анвифен никакого эффекта не показал. Вообще он играет с детьми нормально, командные игры начал понимать, играет бурное воображение. Стереотипные движения появляются во время сильной скуки, когда он не знает чем себя занять, либо в игре с детьми когда он очень рад и перевозбужден. Домашние работы делает быстро, видимо куда то торопиться, но замечаю что ноги и руки подергиваются во время чтения. Во время того как пишет может поболтать ногами. Сейчас у последнее время заметила вокальный тик. Он может выдыхать в закрытый рот. На сколько срочно сейчас нужен очный осмотр невролога. Какие занятия лучше с ним проводить.

29 лет
13 Ноября ·Просмотров: 4·Алия

Задайте свой вопрос

Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут

Здравствуйте, Алия.
Готовность к школе не всегда определяется интеллектуальными способностями ребенка. Помимо чтения и письма от него требуется умение выдерживать урок, сидеть за партой, сохранять внимание, услышать инструкцию, понять, сформулировать план выполнения, реализовать его и еще проверить результат. Это очень большая работа, и далеко не все дети даже к семи годам к этому готовы. Если взять Ваш случай, то сыну достаточно тяжело распределить нагрузку, в первую очередь удержать позу, внимание, темп. И стереотипные движения в этом случае выступают в роли самостимуляции. Точек приложения для амвифена и других ноотропов я здесь не вижу. Я порекомендовала бы все-таки поискать нейропсихолога, возможно занятия онлайн, в первую очередь на телесную ориентированность, а не работу за столом. Поговорите с учителем: можно предложить ему в течение урока какое-то короткое двигательное задание, например сбегать помыть тряпку. Да и для всех первоклассников была бы полезна физкультминутка в середине урока. Еще порекомендовала бы занятия в спортивной секции (бассейн, скалодром), но не в качестве профессионального спорта. Пока стереотипные движения мальчику не мешают, не влияют на его состояние и социальную адаптацию, я бы не вмешивалась сюда с препаратами.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.