Грубая задержка речи — вопрос №746591

Анастасия, Спасибо за ответ.Диагноз на данный момент: логопед онр 2-3, невролог ЗРР, больше ничего не ставят, психиатр - 80.82. До трех лет дочь не разговаривала, не понимала обращенную речь,не отзывалась на имя. ПМПК нам отказала в коррекционном садике, сославшись на маленький возраст(только после четырёх лет дали), невролог на словах озвучила аутизм, но в карту записи не было - не положено до определённого возраста. Я в то время съездила в Москву, аутизм исключили, поставили зпрр. Занималась дома с помощью книги Елены Янушко годовой курс: показывала картинки - зайчик чистит зубки, озвучивала и шла с ребёнком чистить зубы. И на протяжение года дочь научилась понимать простую речь без картинок. Также я заложила ей огромный пассивный запас слов. Дефектолог у было очень комфортно с дочкой заниматься-вытащила весь пассивный в активный. Конечно она занятия давала много на дом, мы усиленно занимались, даже если дочь болела, ездила в сад за заданиями. (перед уходом в другой садик дефектолог дала мне программу второго года обучения, сидим занимаемся самостоятельно) Сейчас логопед тоже даёт задания на дом-научилась разделять слова на слоги, умеет отличать гласные от согласных, поставили несколько звуков, умеет обощать предметы - мебель, овощи, фрукты и др. У невролога два, три раза в год лечение ноотропами, логомассаж, физиолечение. Психиатр настраивает в обычный класс, хотя я не согласна - в коррекционном классе думаю ей легче будет. Нужно двигаться дальше, думаю чем ещё помочь ребёнку для расширения фразовой речи. Хорошо бы фразовве конструкторы ещё найти, те, которые даёт логопед трудно воспринимаются, так как они черно - белые, я бы сама дома распечатала на цветном принтере. Новикову-Иванцову уже прошли все три книги, нужно посложнее что-то.

Анастасия, Спасибо большое. Будем двигаться дальше.

Марина, При умственной отсталости ребёнок не может читать, писать, не умеет решать примеры, не сравнивает предметы и путает цвета и ф формы. Я доверяю своему психиатру, неврологу. Дочь отлично все запоминает, занимается с преподавателямя, усидчивая, решает простые задачи, отлично рисует, знает времена года - что за чем идёт, формы и цвета, алфавит русский и английский (выучила его из за старшей дочки, так как она учится в школе), читает, пишет, решает примеры. Вы видимо не знаете систему образования, если бы психиатр не поставил 80.82,то нам бы не дали дефектолога. И Вы скорее один из таких врачей, как невролог, который посмотрев на ребёнка 15 минут поставил аутизм - почитав пару строк выставили диагноз. Будьте корректнее и внимательнее к деталям. Я видела детей с умственной отсталостью в коррекционном саду - у них отдельная группа и естественно другие занятия.