Результаты поиска

Здравствуйте! Никаких признаков РАС у ребенка нет. Есть элементы игры ( любит крутить колеса, круглые предметы ; засовывать пальцы в дырки )- это характерно для всех детей раннего возраста. Также признаки повышенной возбудимости ( машет ручками , не хочет одеваться )- что также норма для детей первых лет жизни. На имя Все дети раннего возраста могут не всегда откликаться , например если чем то увлечены ,это норма. Указательный жест формируется до 1.5 лет. Звукоподражание формируется в норме чуть позже ; до 1.5 лет. Навык самостоятельной ходьбы ребенок должен освоить до 1.5 лет. Активный словарный запас достаточный для возраста, задержки нет. В целом нормально развитый ребенок . Нужно развивать мелкую моторику, больше разговаривать, можно делать пальчиковую гимнастику

Здравствуйте! Описанные вами симптомы могут указывать на различные расстройства развития, включая задержку психоречевого развития (ЗПРР) и расстройства аутистического спектра (РАС).

Клинические признаки:
- Невозможность подражать взрослым, отсутствие сюжетных игр, ограниченный выбор пищи, отсутствие реакции на имя и другие признаки могут быть связаны с аутизмом.

Рекомендации по анализам и обследованиям:
- Неврологическое обследование: Консультация с детским неврологом для оценки общего состояния нервной системы.
- Психологическое обследование: Оценка с помощью стандартных тестов для определения уровня развития и выявления возможных отклонений.
- Анализы крови: Общий анализ крови, биохимический анализ, тесты на уровень витаминов и минералов (например, витамин D, цинк, магний), а также анализы на наличие инфекций или метаболических нарушений.
- Генетическое тестирование: В некоторых случаях может быть полезно провести генетическое тестирование для выявления возможных генетических синдромов.
- Обследование слуха и зрения: Исключение проблем со слухом и зрением, которые могут влиять на развитие.

Обратитесь к специалистам, которые могут провести комплексное обследование, включая психолога и логопеда. Если есть возможность, постарайтесь обратиться к нескольким опытным специалистам в области детской психологии и неврологии.

Раннее вмешательство может значительно улучшить прогноз и помочь ребенку развиваться. Не откладывайте обращения к врачам, даже если некоторые из них принимают детей только с 3 лет. Важно также поддерживать ребенка в его повседневной жизни, создавая для него безопасную и предсказуемую среду. Это может помочь снизить уровень стресса и тревоги.

Здравствуйте.
Да, повод для волнения, действительно, есть.
У ребенка отмечаются признаки задержки психо-речевого развития.
Необходимо обследоваться углубленно для исключения возможным причин задержки.
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок s100.
Начинайте занятия по сенсорной интеграции(поищите специалиста)

Здравствуйте
Все делаете правильно
Сейчас у малыша период младенческой дисхезии (учится управлять мышцами своего тела, тужится , поджимает ножки, учится напрягать мышцы брюшного пресса и расслаблять анус) и колик. Это состояние временное, как правильно, к 3-4 мес проходит, но может затянуться до 6 мес.

При повышенном газообразовании используйте препараты симетикона Эспумизан беби по 5 кап.
На ИВ обязательно между кормлениями давать воду 40мл/кг в сут . Вода необходима для созревания и работы ферментов ЖКТ.
Стул может быть как после каждого кормления, так и один раз в 5 дней на ИВ.
Обьем срыгиваний не более 2 ст ложек .

Продолжить выкладывать на живот перед кормлением, массировать по часовой стрелке, позы высаживания и тигр на ветке для облегчения состояние

Да, вас может направить терапевт или невролог

ЗДравствуйте .Как просит о помощи ?Жесты есть ? ест всё или выборочно ? может поделиться радостью, то есть прийти и показать игрушку вам которая ему нравится ? На улице может от вас убежать ? больше любит одиночество ? боится громких звуков или может нечувствителен к боли ?

Здравствуйте.
У вас нет данных за аутизм.
Ваш ребенок развивается абсолютно нормально.
Есть небольшая темповая задержка речевого развития.
Но это некритично.
Развивайте мелкую моторику(делайте массаж пальчиков на руках),давайте лепить из теста для лепки,можно перекладывать горох/фасоль в бутылку под вашим присмотром.
Одно махание ручками не является основанием для выставления диагноза аутизм.
Детки должны отзываться на имя в этом возрасте,но если они чем-то заняты или увлечены,то могут вас игнорировать(это норма).
Малыш должен выполнять примитивные просьбы:
*принеси игрушку
*покажи где носик,ушки,глазки(на себе,на животных,на вас)
*махать пока-пока
*подражать звуки животных
*различать близких

Здравствуйте. Отзывается на имя редко, но отзывается, все же это разное когда не отзывается совсем никогда, потом возраст, малышу полтора года, возраст маленький еще, в таком возрасте детки на имя отзываются не все и не всегда, и не постоянно.
Зрительный контакт в целом есть, то есть Вы ловили его взгляд, что смотрит Вам в глаза, хоть и не на долго?

"ему интереснее перелистывать , помять странички,раскидать вещи которые лежат на столе " - ну это абсолютно здоровая детская реакция согласно Вашему возрасту, если бы малыш наоборот был чрезмерно покладистый, аккуратный, все на столе складывал, вот это как раз наоборот бы насторожило.
Просьбы полуторагодовалые детки почти не выполняют и это нормально, разве только те что им самим хочется, если они заинтересованы ( например обнять, поцеловать, гулять и т.д).
Вот по описанию ребенка вообще нит критики по поведению. Возраст для речи тоже не критичный. До 3 лет речь активно развивается.
Вам сейчас главное основное нужно исключить проблемы со слухом ( сурдолога пройти), затем чтобы ЛОР ушки осмотрел, пройти ЭЭГ.
В яслях не все детки понимаю что от них хотя, не все послушные и понимающие. Как раз в саду детки и учатся по большей части большинству навыков, речь улучшается, развитие в общем лучше идет.
Все таки я так поняла некоторые просьбы выполняет, по желанию?

Здравствуйте.
Не переживайте,данных за расстройство аутистического спектра у вашего малыша нет.
Старайтесь обучать малыша частям тела(на себе,на родных,на игрушках),развивайте мелкую моторику.
Аудиоскрининг в роддоме проводили?

Развитие ребёнка без патологии, просто у каждого индивидуальные особенности характера

Здравствуйте!
Нет, по описанию это не зрр. Ребёнку проверяли слух?