Результаты поиска

Здравствуйте
Вакцинация и аутизм не связаны между собой
По вашему описанию ребёнок развивается в соответствии нормы
Важна динамика
Можно походить в бассейн , с 2х лет на гимнастику

Здравствуйте ! Давайте разберём вашу ситуацию.
Положительные моменты:
1. Развитие навыков.Дочка знает цвета, формы, понимает просьбы и приносит нужные предметы.
2. Активность и интерес к играм.Она любит танцевать, собирать пазлы, играть с конструктором и ухаживать за куклами.
3. Физическая активность. Ребёнок подвижен, любит бегать, кататься с горок и играть на детской площадке.
4. Эмоциональная реакция. Радуется, смеётся, проявляет эмоции.
Проблемные области:
1. Реакция на имя и зрительный контакт.Отклик на имя и зрительный контакт нестабильны, что может указывать на возможные трудности с концентрацией внимания.
2. Задержка речевого развития. Речь ограничена несколькими словами и звукоподражанием, отсутствует плавная связная речь.
3. Интерес к мультикам. Возможно, просмотр мультфильмов оказывает негативное влияние на развитие ребёнка.
4. Социальное взаимодействие.Воспитатель отмечает, что дочка мало взаимодействует с другими детьми.
Что можно сделать:
1. Исключить или ограничить просмотр мультфильмов.Сократите время просмотра до минимума или полностью откажитесь от них на некоторое время. Вместо этого больше читайте книги, играйте в развивающие игры и проводите время на свежем воздухе.
2. Больше активных игр и общения. Организуйте совместные игры, в которых нужно разговаривать, обсуждать происходящее, задавать вопросы и отвечать на них.
3. Посещение логопеда.Консультация с логопедом поможет определить уровень речевого развития и получить рекомендации по развитию речи.
4. Психолого-педагогическая поддержка. Рассмотрите возможность посещения психолога или дефектолога для дополнительной помощи в развитии социальных навыков и коммуникации.
5. Плановый визит к неврологу.

Здравствуйте, не переживайте чего то критичного по описанию нет, по возможности нужна консультация психолога(можно а детском саду) а от этого отталкиваться. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и тенотен, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Есть препараты посильнее но их лучше подбирать на очном осмотре. Можно почитать книги Петрановской.

Здравствуйте! Указательный жест появляется в норме до 1г и 6 м включительно. У малыша ещё есть время на освоение навыка. Сами чаще показывайте его ребёнку. Вовлекайте ребёнка во все бытовые дела,проговаривайте свои действия и спрашивайте мнение ребёнка, что он будет первым делать и как. Третье лицо лучше не использовать, чтобы потом не переучивать.
Один симптом никогда не рассматривается в рамках патологии. В остальном по описанию все хорошо.
Можете использовать 1 наушник, если хотите смотреть фильм. Но в целом ничего критичного. Малышу только необходима активная речевая среда. Можно чаще гулять с другими детьми

Здравствуйте
По описанию можно отнести к варианту нормы
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра
В 2 года очно покажитесь детскому психиатру для исключения расстройств развития

Здравствуйте.
У малыша есть признаки задержки психо-речевого развития.
Необходимо пройти углубленное обследование для уточнения диагноза и определения тактики лечения.
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-УЗДГ БЦС
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE,белок S100, антитела к глиадину.

Здравствуйте, это могут быть боли роста, рекомендую витамины по возрасту, обязательно спортивную секцию или танцевальную или бассейн. Нужна дозированная регулярная нагрузка для стимуляции кровообращения в конечностях, под присмотром тренера-преподавателя. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.

Тогда делите суточную дозу хотя бы на 2 приема.
Из сада как придет-дайте покушать и второй раз принимайте препарат.

Здравствуйте.
Да,повод для волнения однозначно есть.
В этом возрасте детки должны уже выполнять просьбы,указательный жест должен использоваться активно.
Словарный запас должен быть богатым,речь фразовой.
Необходима консультация сурдолога для исключения нарушений слуха,даже если вам кажется,что ребенок все слышит.
Пройдите видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов(дневной или ночной) для исключения эпиактивности,что может приводить к задержке развития.
И сдайте кровь на Т4,ТТГ.
На имя во сколько начал отзываться?

Здравствуйте.
Не переживайте,данных за расстройство аутистического спектра у вашего малыша нет.
Старайтесь обучать малыша частям тела(на себе,на родных,на игрушках),развивайте мелкую моторику.
Аудиоскрининг в роддоме проводили?

Здравствуйте!
Нет, по описанию это не зрр. Ребёнку проверяли слух?