Результаты поиска

На здоровье. Рада была помочь🌸

Здравствуйте. Махи выражают эмоции ребенка. Словами пока она не может выразить, а как-то надо выражать - так и получается. По речи - да, пока еще есть время для запуска речи. Старайтесь сами с ребенком общаться постоянно - читая книги, показывайте пальцами буквы текста, где читаете, по картинкам тоже показывайте и называйте все четко и не торопясь и вов сем остальном тоже, чтобы ребенок мог запоминать визуально, на слух, и ощущения. Принимает ли ваш ребенок витамин Д3, омега-3, препарат йода, витамины группы В, магний- это поддержка организма во всех планах - иммунитет, работа головы и пр

Мультики сами по себе не наносят вреда, но их влияние на ребенка зависит от того, как и сколько времени ребенок проводит перед экраном. Важно соблюдать баланс и помнить о возрастных ограничениях при просмотре мультимедиа. Вот несколько моментов, которые стоит учесть:
- Возрастные ограничения.Маленькие дети до 18 месяцев не должны смотреть телевизор, так как их мозг еще развивается, и зрение и слух ребенка могут пострадать от длительного просмотра экрана.
- Качество контента.Просмотр качественных образовательных программ, специально созданных для детей, может принести пользу. Такие программы помогают развивать внимание, память и концентрацию.
- Время просмотра. Длительный просмотр телевизора может негативно сказываться на общем состоянии здоровья ребенка. Рекомендуется ограничить время просмотра экрана до одного часа в день, и только после 18 месяцев.
- Физическая активность.Время, проведенное перед экраном, может отвлекать ребенка от физической активности, которая необходима для здорового развития.
- Совместный просмотр.Совместный просмотр мультиков с родителями может помочь ребенку лучше воспринимать контент и задавать вопросы о том, что происходит на экране.
Мультики не нанесут вреда, если родители соблюдают возрастные ограничения и следят за качеством контента. Важно установить временные рамки и выбирать качественные образовательные программы, чтобы помочь ребенку расти здоровым и счастливым.

Здравствуйте. Если попросите принести такую то игрушку , без подсказки, принесет ?глаза , нос показывает ? В какие игры дома любит играть ? Ест всё , избирательности нет ?

Здравствуйте.
По результатам видеомониторинга ЭЭГ все в пределах возрастной нормы.
По описанию есть задержка психо-речевого развития.
Необходимо дальше искать причину задержки-пройдите сурдолога(даже,если кажется, что ребенок все слышит), АСВП, УЗДГ БЦС, кровь на NSE, белок S100, Т4 свободный, ТТГ.
Продолжайте занятия, можно подключить занятия с нейропсихологом.
Насчет препаратов-рекомендую все-таки медикаментозно тоже ребенку помочь, пока есть возможность максимально простимулировать развитие речи и улучшить понимание обращенной речи.
Рассмотрите вопрос о назначении когитума и глиатилина.

Надо делать ээг, принес ли энцефалит к каким то структурными нарушениями в самом мозге можно увидеть на МРТ, НО если какие то изменения не МРТ или нет- не меняет тактику лечения, поэтому именно МРТ бежать делать необходимости нет, если к 3 годам не будет динамики неуклонной тогда можно сделать, а ЭЭГ лучше делать сейчас

Здравствуйте! пройдите м-чарт тест, результаты приложите