Результаты поиска

Здравствуйте
Повода для волнения нет
До 18 мес в норме ребёнок должен ходить
Ежедневно выполняйте лфк
Упражнения по книге сидеть ползать ходить
Бассейн по возможности
В год очно покажитесь ортопеду и неврологу

Здравствуйте
Если попросить ребенка принести яблоко или банан с кухни, то выполнит просьбу?

Здравствуйте.
Отмечается темповая задержка речевого развития.
Прогностически ребенок хороший-малыш все понимает. Пока что можно подключить сенсорные игры, занятия со специалистом по сенсорной интеграции.

Можно начать занятия с нейропсихологом по сенсорной интеграции.

Здравствуйте! Давайте разберемся с вашей ситуацией.
1.Возраст ребенка. В 1,7 года отсутствие активной речи может вызывать беспокойство, хотя некоторые дети начинают говорить позже других. Однако важно учитывать, что каждый ребенок развивается индивидуально.
2.Коммуникация. Указательный жест и выполнение просьб показывают, что ваш сын понимает речь и способен взаимодействовать с окружающими. Это хорошие признаки, которые говорят о наличии базовых коммуникативных навыков.
3.Звукоподражание. То, что он озвучивает животных и машины, также является положительным моментом. Это свидетельствует о том, что у него есть способность воспроизводить звуки, что является основой для дальнейшего развития речи.
3.Отсутствие интереса к карточкам и книгам. Возможно, ему просто неинтересен данный формат занятий. Попробуйте разнообразить занятия, используя игры и игрушки, которые ему нравятся больше.
4.Развитие моторики.Сортеры, магнитная рыбалка и пазлы помогают развивать мелкую моторику, которая тесно связана с развитием речи. Продолжайте заниматься такими играми, это полезно для общего развития.
5.Самостоятельность. То, что ребенок ест ложкой, пьет из кружки и выполняет простые действия самостоятельно, говорит о хорошем уровне физического и социального развития.
Рекомендации:
- Обратитесь к детскому неврологу для оценки состояния нервной системы вашего сына. Невролог сможет исключить возможные медицинские причины задержки речи.
- Консультация с логопедом поможет оценить речевые навыки и разработать план коррекции, если это необходимо.
- Постарайтесь создавать больше возможностей для общения с ребенком: читайте книги вслух, играйте в ролевые игры, задавайте вопросы и поощряйте его попытки говорить.
- Используйте визуальные материалы, например, карточки с картинками, чтобы стимулировать интерес к словам и звукам.
Важно помнить, что ранняя диагностика и вмешательство могут существенно повлиять на дальнейшее развитие речи. Не откладывайте визит к специалистам, это поможет вам получить необходимую поддержку и советы.

Здравствуйте! Почему в роддоме не смогли проверить слух? После этого Вы у ЛОРа были? Невролог очно смотрел ребенка?

Добрый день, по описанию малыша есть небольшая темповая задержка речи, очень хорошо, что ребёнок понимает всю обращённую речь, есть указательный жест, визуальный контакт, это говорит о том, что психическое развитие происходит своевременно. Сейчас для речь пикамилон или другие препараты не нужны, так как ребёнок совсем маленький, какой то страшной или критичный задержки нету, а препаратов с доказанной эффективностью по речи не существует. Поэтому сейчас в первую очередь сами занимаемся с малышом, к3 годам когда появится достаточное усидчивость можно подключать занятия с логопедом по запуску речи. Но вероятнее всего что к зиме возрасту малыш разговорится

Здравствуйте. Необходимо исключить расстройство аутистического спектра. Попробуйте пройти скрининг-тест на РАС вот по этой ссылке: https://psytests.org/diag/mchatr.html

Здравствуйте! Выпрямление полностью ладонь ребёнок ? Мелкую моторику развиваете ?

Здравствуйте! Фото ребёнка можете прикрепить ? Самостимуляции могут быть в виде взмахов руками

Добрый вечер . Основное лечение задержки речи - занятия с логопедом и ваши занятия . Больше читайте , чаще задавайте вопросы , мультикам не приучайте

Здравствуйте.
Ничего критичного по описанию нет.
Словарный запас чуть меньше нормы, но самое главное, что ребенок хорошо понимает обращенную речь.
Развивайте мелкую моторику-должна заговорить более активно.

Здравствуйте.
В таком возрасте дети могут не откликаться на имя, если чем-то заняты, увлечены.
Зрительный контакт есть?
Слух проверяли?
Как контактирует с другими детьми, взрослыми?