Результаты поиска

Здравствуйте! Врачи какой диагноз ставили после осмотра ребёнка ?
Слух проверяли?
После болезни детки часто могут быть более тревожными , могут усиливаться истерики. Так же нельзя исключать кризис 3 лет запоздалый , тем более вы отметили скачок в речи , а это тоже может давать истерики.

ОбЯзательно снизьте время использования гаджетов , просмотра мультиков. Основа коррекция речи- это занятия . Ноотропы могут усиливать перевозбуждение, современные врачи их не назначают.
Если в садике ребёнок остается , чувствует себя хорошо, то продолжайте водить в сад ребёнка

Реагировать спокойно, не ругать , не делать через силу и пробовать договариваться с ребёнком , давать больше самостоятельности , но очерчивать границы в ситуациях , если реакция ребёнка очень сильная. Будьте последовательны в словах, запретах

Здравствуйте, Мария! По описанию у малыша хороший словарный запас и понимание речи(выполнят просьбы, подражает вам и тд), это говорит о его хорошем развитии. То, что он не умеет отвечать да/нет в его возрасте не является поводом для беспокойства, тк в данном возрасте у малыша активно развивается мозг, речевой аппарат, и он выбирает для себя самые удобные способы выражения(он так развивается, выражается). И отклонений здесь нет. Более того, сынишка в своих ответах подбирает более сложные конструкции(открой, холодная и тд), а не просто да, и это очень хорошо. Чтобы развить способность говорить да/нет, обучайте малыша в игровой форме (используйте наглядные материалы и ситуации из жизни. Упрощайте вопросы, напр, показывайте на морковку и спрашивайте "Это можно кушать? Да или нет?").Обязательно похвалите за правильные ответы. Можно придумать игру, где надо произносить только да/нет(напр, показывайте картинку в книжке и спрашиваете "Это кошка?" и малыш должен быстро ответить. Если отвечает "кошка" поправьте его(сами не отвечайте и не просите повторить за вами), скажите "надо отвечать коротко только да или нет, у нас такая игра". И за каждый ответ да/нет можно поощрить малыша(напр, любимая вкусняшка).

Здравствуйте
По описанию можно заподозрить СДВГ
Очно лучше показаться детскому психиатру
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .

Здравствуйте.
По описанию у ребенка темповая задержка развития. Данных за аутизм нет. Но нужно обязательно на ежедневной основе заниматься развитием малыша.
Желательно самостоятельно дома проводить занятия и поводить ребенка на индивидуальные занятия с нейропсихологом, занятия по сенсорной интеграции.

На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.
Есть вероятность , что ребёнок будет обучаться с нормотипичными людьми ?

Понимаете Юля,
ваша ненависть настолько сильна, судя по тексту, что уже не свекровь, это чувство разрушает вас. Оно - проблема. Вполне есть шанс серьезно заболеть.
Немного оптимизма в ситуации - это то, что вы ярко, сказал бы талантливо, описываете свое чувство, как оно владеет вами. Значит, есть, все же, и отчасти интуиция-понимание: что-то со мной не так.
Чтож, у вас есть выбор: пойти лечиться или продолжать оставаться рабой этого чувства. Жить в аду или искать выход.
А таблеток от ненависти не существует. Есть воля, здравый смысл и здоровье. Кажется, этого у вас, пока, в дефиците.
Удачи.

Здравствуйте
В силу возраста все допустимо по вашему описанию
Можно дать магне В6 по 5 мл 2 р в день 1 мес
Прочтите книгу Т А Стецкой детские истерики

Здравствуйте!
В Вашем описании не прослеживаются никакие признаки РАС. Похоже, что у Вас здоровый ребенок и поводов для переживаний на данный момент нет. Проходите профилактические осмотры, играйте с ребенком в развивающие игры и всё будет хорошо.

Здравствуйте ! По описанию признаки задержки психоречевого развития. Из обследований рекомендуется пройти ЭЭГ АСВП исследование; консультация сурдолога; кровь на гормоны щитовидной железы, витамин д; ферритин. Осмотр невролога; психиатр на данный момент не нужен , типичных аутистических черт нет. Упор на развивающие занятия; развитие мелкой моторики ( пальчиковая гимнастика; лепка; игрушки разных форм); стимулировать указательный жест ( в играх и быту показывать и называть); занятия с нейропсихологом. Можно бак или микрополяризация. Все можно сочетать с ноотропами ( когитум; кортексин и тд)

Здравствуйте!
Дозировку золофта конечно надо повышать, и в этом случае можно обойтись без ламитора. В лечении ОКР нужны большие дозировки препаратов 150-200 мг/сут. Повышайте дозировку золофта по 25 мг каждые 7 дней сначала до 100 мг/сут и ожидайте эффекта в течение 2 недель, если навязчивые мысли будут сохраняться, тогда повышайте до 125 мг и вновь ожидайте эффекта 2 недели, то есть повышайте дозировку, пока ему значительно не станет легче. Клинический психолог должен заниматься именно методикой КПТ, точнее экспозиционной терапией - это поиск исходных сведений об обстоятельствах, в которых возникло расстройство, и вместо того чтобы избегать тревожных образов и неприятных ситуаций, клиент будет сознательно с ними встречаться.
О каких навязчивых мыслях или действиях рассказывает ваш сын? Что конкретно его беспокоит?

Допаивайте больше, на вес ребёнка нужно не менее 150 мл