Результаты поиска

Здравствуйте!
Детки в 1,5г еще не могут контролировать свои эмоции, поэтому при их переизбытке могут кружиться, хлопать, махать ручками и тд. Скажите, зрительный контакт есть, обращённую речь понимает полностью,на площадке другими детками интересуется?
Можете пройти тест МЧАТ, посмотреть результаты

Здравствуйте! На данном этапе развития многие навыки могут быть еще не до конца сформированы. Отсутствие указательного жеста и подражания звукам может вызывать тревогу, но важно помнить, что каждый ребенок развивается по своему. Некоторые дети начинают показывать указательные жесты позже, и это не всегда указывает на проблемы. Ваш ребенок проявляет социальные навыки, радуется маме, ищет ее, выполняет простые просьбы и играет с игрушками, это положительные моменты, говорящие о развитии взаимодействия с окружающими. Понимание имени и реагирование на него тоже важные навыки, но если вас беспокоит развитие речи или другие факторы, продолжайте наблюдение и обратитесь очно к специалистам для дополнительной оценки.

Здравствуйте
Зрительный контакт и комплекс оживления ярче появляется после трёх месяцев. В Вашем случае повода для волнения нет

Мария, здравствуйте!
Указательный жест у деток формируется до 1,5л. Как малыш просьбы выражает(показывает ручкой на то, что он хочет, пытается сказать, подводит и показывает пальчиком)?
Описанное вами развитие малыша в пределах возрастной, переживать причин нет(симптомов аутизма не наблюдается).

Растите здоровыми ?
Наслаждайтесь материнством !

Здравствуйте
По Вашему описанию можно отнести к варианту нормы
УЖ формируется до 18 мес

Здравствуйте! У ребенка больше данных за сдвг; истинных аутистических черт нет. Есть тенденция к темповой задержке речи . Я бы рекомендовала обследоваться : ээг; асвп; аудиограмма; ферритин; гормоны щитовидной железы. Нужно упор делать на развивающие занятия и занятия с нейропсихологом. Можно легкие седативные : эдас; киндинорм; магний . После 2 дет про отсутствии подвижек рассмотреть вопрос о назначении ноотропов

Нет причиной отставания не является; просто твердая пища стимулирует речевой аппарат; но это не первопричина задержки речи если таковая имеется. Просто рекомендую предлагать пищу в виде кусочков тех продуктов которые малышу нравятся ( фрукты; печенье и тд). Старайтесь не сильно измельчать пищу; в основной прием кусочки должны быть ; пусть и мелких размеров чтобы ребенок учился жевать

Здравствуйте, помню ваши предыдущие вопросы, в этом возрасте это может дать нормой, но если вы видите что что то не так, можно проконсультироваться с психиатром, в 1,6 можно пройти тестирование мчат, сейчас побольше развивашек и поменьше экранного времени.

Добрый день! Если вам психиатр установил диагноз аутизма, то вероятно так и есть, по описанию много настораживающих симптомов. Вас направили на занятия с дефектологом?

Здравствуйте , ребенок у вас развит соответственно возрасту . Не совсем понятно , что вас смущает . По рассказу, хороший малыш .
Диагноз аутизм не ставят в таком раннем возрасте . Да и в принципе никакого отношения к вам не имеет. Вы и сами понимаете , что все дети индивидуальны и развиваются каждый по разному . Здесь не о чем переживать.

Здравствуйте!
Скажите пожалуйста на каком сроке родился ребенок, какой рост и вес при рождении и сейчас? Как роды проходили? Прикрепите пожалуйста генетическое обследование. Можете снять на видео ребенка, когда она бодрствует, залить на яндекс диск или прикрепить?

Анастасия, поняла.

Здесь, возможно, повтор с детьми из-за отсутствия реакции.

Дети в саду реагируют на его прощание?

В целом, если нервничает значит осознанно произносит, потому что дети с РАС, РДА, они чаще всего на автомате говорят, а как таковой эмоциональной реакции не прослеживается, за исключением общего поведения.

Я ещё предположу, что возможно, сын радуется тому, что он говорит, и поэтому повторяет много раз то, что умеет говорить, так как словарный запас сейчас не очень большой в силу всех обстоятельств, даже при условии динамики.

Вы сами как считаете, сыну доставляет удовольствие использование речи как инструмента общения?

Из опыта, вспомнила вчера мальчика из садиковской практики, так вот у него эхолалия частичная присутствовала в возрасте 5 лет при диагнозе, всего лишь дизартрия, те без ЗРР, ЗПР и тд. К концу старшей группы она ушла.

Повторюсь ещё раз, давайте понаблюдаем в динамике несколько месяцев, тем более у вас сейчас начались занятия и, скорее всего, уже лечение запланировано. А ближе к новому году можно будет еще раз оценить состояние речи.

Можете здесь написать, я хорошо запоминаю деток.

Обсудим.