Результаты поиска

Здравствуйте, Татьяна!
У деток до 10 дней жизни, рассчитываем по формуле Финкельштейна . n*80( где n количество дней жизни малыша )
3*80=240 мл это суточный объем смеси
Его необходимо разделить на количество кормлений в сутки ( например 7)
240:7=34 мл примерно разовый объем
Таких малышей даже на искусственном вскармливании разрешено кормить по требованию.

С 10 дня жизни считаем объемно -весовым методом ( но не более 1000 мл в сутки )
С 10 дня до 2 месяцев это 1/5 от массы тела и так же делим этот объем на количество кормлений в сутки
От 2 мес до 4 мес это 1/6 массы тела
От 4 мес до 6 мес это 1/7 массы тела
От 6 мес до 12 мес это 1/8-1/9 массы тела

Елизавета, здравствуйте!

Копрограмма вариант нормы
Кал на углеводы не сдавали?

По описанию можно предположить ЛН, если стул пенистый и жидкий, Колиф в каждое кормление даете?

Также на период дисхезии по описанию похоже, массажи делаете? Позы высаживания практикуете?

Здравствуйте
Какой стул у малыша ?
Прибавка в весе нормальная ?
Животик во время кормления не урчит ?

Рекомендую сменить пробиотик

Понятно, тогда старайтесь, чтобы когда кушает, то воздух в соску не попадал. Ну и если вдруг все же не заснёт после кормления, то постарайтесь подержать столбиком.
Сколько примерно объем срыгивания, больше 2 столовых ложек или меньше?

Светлана, я думаю, такое поведение, это ревность к младшему.
С вами он себя ведёт спокойно, потому что нет зрителей. Как только зрители появляются начинается "театр одного актёра". Дождитесь психолога, он вам поможет найти причины поведения и проработает их с сыном.

Если вместо ношпы помогает дюспаталлин, то принимайте его пока.
Острый аппендицит Вам исключили, раз выписали, но а если боль беспокоит, значит надо продолжить обследование - причину надо найти.

Она меняет ваше мышление. Вы начнете иначе реагировать на триггеры, Привычные паттерны поведения изменятся в вашу пользу. Вы сможете не раздражаться и чувствовать себя спокойно в любой ситуации.

Добрый вечер. За удар можно не беспокоиться, вреда при таком механизме травмы не будет, кроме ушиба мягких тканей. Слюны у ребенка стало больше? Как малыш какает и прибавляет в весе?

Здравствуйте, Владимир!
Дополнительные добавки к корму не показаны, к тому же необследованной 20 летней кошке они могут нанести вред.
1) подобные эпизоды могут быть связаны с голодом, если между кормлениями проходит много времени. Попробуйте разделить дневную норму на большее количество раз.
2) в 20 лет угнетенное состояние не удивительно. Возможны хронические патологии как внутренних органов, так и возрастные изменения в суставах, что может давать болезненность при передвижении, потому кошки становятся более медлительными и больше спят. Непродолжительные крики могут быть как результатом хронической боли, так и способом коммуникации с вами, часто кошки зовут хозяина полежать, или привлекают внимание к закрытым дверям, например.
3) эту проблему тоже можно связать с болью в суставах, или может быть симптомов воспаления в мочевыводящей системе. Если при мочеиспускании кошка выражает явную боль, количество мочеиспусканий уменьшилось, замечаете кровь в моче, - есть смысл сдать мочу на анализ, провести узи брюшной полости, почек и мочевого пузыря.
Здоровья Вам и ещё долгих лет кошке ?

Здравствуйте, Мария. Не знакома с вашим предыдущим вопросам. Но позвольте прокомментировать. Если у ребенка истерика, мы ни в коем случае не оставляем его одного в комнате и не уходим, это будет означать, что "твои эмоции она столько сильны и ужасны, что я их не могу выдержать. На меня нельзя положиться, когда будет тяжело я уйду". Наоборот, в момент истерики вы должны быть с ним, сказать, " Я рядом, я тебя слышу, я готова быть здесь столько сколько нужно". Когда истерика прекратиться, просто обнимите ребенка, представьте, какой он был маленький, когда родился, миленький, хорошенький. Затем сделайте какое-либо совместное действие и примерно через час, когда все эмоции точно клянутся, обсудите. Обсудите, что было, почему, как можно было поступить. Дети не умеют, не знают, наша задача их этому научить. Показывайте своим примером, как вы говорите о своих чувствах, как их переживаете, например: "я сейчас злюсь, (в зависимости от возраста, сказать причину на доступном языке), я сейчас немного полежу/выпью чай/прогуляюсь т мне станет легче".
Ребенок станет спокойнее, когда почувствует, что его эмоции принимают, уважают, помогают с ними справиться, какими бы бессмысленными, они нам взрослым не казались.
Таким образом, постепенно неконстуктивный способ совладания с эмоциями, поменяется на конструктивный. И в будущем, это очень пригодится ребенку.