Результаты поиска

Понимаю ваше беспокойство, но данных за серьёзные изменения (РАС) нет.
Занятия с логопедом дают хороший результат.
Также можно использовать игры на мелкую моторику + активная речевая среда. Проговаривайте все свои действия в быту и спрашивайте мнение ребёнка, что он будет делать первым и как. Пусть он также будет задействован в выполнении домашних дел.
По желанию также можно подключить спорт(гимнастика, плавание)

Здравствуйте! Выполнять просьбу дай в этом возрасте ребёнок не будет, ещё рано. Учатся этому к 12 мес плюс минус.
Указательный жест формируется с 12 мес до 18 мес.
Что касается 5 пункта, это может быть индивидуальными особенностями поведения в данный возрастной период, это не патология.
Продолжайте учить, показывать. Делайье это в тишине, чтобы ребёнка ничего не отвлекало. Закрепляйте один навык, затем начинайте учить следующий. Не торопитесь научить всему и сразу, это не есть хорошо.

Здравствуйте
Нет самостимуляций?
Как с коммуникацией ?

Добрый день.

Травма головы - это компетенция врачей неврологов и нейрохирургов.
Если какие-то опасения - лучше обратится к неврологу.

Здравствуйте
Есть видео как ребёнок проявляет двигательную активность ?
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку

Здравствуйте, приложите наш, есть возможность приложить видео?

Здравствуйте, по описанию всё в порядке, не переживайте, учите частям тела, жестам, привет, пока.
Смотрите книги и показывайте животных, озвучивайте их.
Разговаривайте простыми фразами, и называйте ребёнка только по имени

Ирина, здравствуйте.
Такое поведение и реакции малышки могут быть проявлением нормативного возрастного страха-страха чужих людей. Как раз в возрасте года(+/- несколько месяцев ) малыши и начинают делить людей на своих и чужих. И этот страх, конечно же, перерастется. Иногда в 1,5 года дети уже приходят в ясли и не боятся чужих взрослых. А иногда и в 2 года продолжают бояться незнакомцев, обративших на них внимание. Даже приходящие бабушки и дедушки попадают под шквал эмоций и нежелание с ними контактировать в период проявления этого страха.
Для того, чтобы развеять свои сомнения по поводу аутизма, дойдите до невролога, он справится с осмотром, за это переживать не надо. Ежедневно на приеме он осматривает достаточное количество разных детей, и поведение малышей может быть совершенно непредсказуемым, тем не менее все обследованы. Даже плач и истерика будет для доктора информативным.
Вообще, отличительными признаками аутизма является отсутствие указательного жеста, то есть ребенок не показывает пальцем на предмет и не смотрит на то, что вы показываете пальцем, отсутствие отклика на имя (у вас малышка откликается), ребенок не смотрит в глаза и не улыбается в ответ. У ребенка такие симптомы есть?
Но опять же, без доктора говорить об этом бессмысленно. Вы просто тревожитесь, и тревога рисует страшные картинки.
Вам надо успокоится и почитать про особенности развития ребенка в каждый возрастной период.
Например, автор Р. С. Немов. Психология образования. В этом источнике структурировано прописано особенности развития детской психики по возрастам.

Здравствуйте. Соматические причины исключили? Кровь на ТТГ, св.Т4 и ферритин проверяли?

Хорошо,будьте здоровы!

Здравствуйте! Я не вижу у ребёнка отклонений ,что -то новое для них необычное до 1,5 лет это норма Сами пробуйте общаться жестами чаще : указательный жест, жест просьбы – «дай-дай», жест прощания –на картинках или самой «пока-пока»«дай мне мяч», «принеси книгу»; Катайте ребенка на качелях, каруселях, чаще ходите на детскую площадку ,все это влияет на развитие вестибулярной системы способствует интеллектуальному развитию.
Необходимо соблюдать
1полноценный сон
2 соблюдать режим отдыха и сна
3благоприятная обстановка дома
4 исключить после 6 просмотр мультиков