Результаты поиска

Чего то критичного по описанию не вижу, нет такого что прям срочно нужно делать исследование, пока позанимаетесь, но я имею ввиду что если динамику лучше не видеть то все же лучше сделать.

Такие просьбы в таком возрасте ещё сложны для него, это нормально.
Ему нужно ещё подрасти, чтобы понимать, где то в 1,7-1, 8 тогда уже можно такое оценивать, но для ваших 1,5 года это нормально

поняла, насколько часты данные движения возле лица? ребенок не тревожный? не боиться один в комнате оставаться куда то далеко отходить от вас? я тоже просто не вижу показаний для приема торендо в вашем случае, тем более от этих навязчивых движений руками он может и не избавить

Здравствуйте. Глиатилин и другие ноотропы не улучшат речевые функции .
Обязательно начать занятия с дефектологом , логопедом.

Здравствуйте, еще можно сделать асвп, касаемо диагноза если заниматься с ребенком(дефектолог и нейропсихолог) нужно конечно смотреть по динамике но чаще всего все бывает хорошо.

Здравствуйте, к Сурдологу обращались? Слух проверяли?
Как ведёт себя с другими детками?
Играет в сюжетно-ролевые игры ( кормит игрушки вымышленной едой, лечит игрушки, к примеру)
На имя отзывается?

Здравствуйте. Препараты в уколе вводил врач? Вероятнее всего в составе был димедрол или супрастин (это один из компонентом лекарственных средств, которые вводят ребёнку при наличии высокой температуры). Если укол делал врач, то скорее всего ошибки быть не могло и ситуация с нарушением развития или совпала с дебютом заболевания по неврологии (такое тоже бывает), либо также инфекция могла повлиять на развитие ребёнка, как осложнение. Тут надо разбираться и желательно очно. Нужен осмотр. Тогда будет понятна и причина и прогноз по развитию.

Здравствуйте. Судя по вашему описанию речевое развитие ребёнка отличное! В таком возрасте ещё рано, чтобы ребёнок произносил длинные слова полностью, для этого возраста характерно верное произнесение слов из одного и двух открытых слогов. Ваш малыш отлично развивается, в каких-то аспектах даже опережает большинство детей по речевому развитию. Если бы он произносил длинные слова не опуская слоги - это было бы скорее настораживающим фактором, потому что все должно развиваться в свое время, сильное опережение это тоже не совсем нормально, так что не стремитесь прыгнуть выше головы. К 2м годам должна появляться маленькая фраза (мама, ди (мама иди)) и т.д. У вас фразовая речь уже начала формироваться. Слова из трех слогов и из двух со стечением согласных можно ожидать ближе к 3м, как и расширение фразы до 3-5 слов. Также к 3м должно уйти смегчение согласных там, где его быть не должно.
Сейчас вам совершенно не о чем волноваться.

Здравствуйте. Сейчас у вас развился гипотиреоз, необходимо дополнительно сдать кровь на антитела к ТПО для выяснения причины, и начинать принимать левотироксин 50 мкг утром за минимум 30 минут до завтрака и через месяц повторить ттг. Дополнительно принимайте калия йодид 200 мкг в сутки всю беременность

Здравствуйте, Яна!
Рекомендации для развития речи:
-отказаться от телевизора, работающего фоном (ребенок хуже считывает обращенную к нему речь , "живую" речь)
- убрать гаджеты от себя и от ребёнка. Мультики можно до 20 минут в день максимум, чем меньше, тем лучше. А если вы сами сидите слишком часто в телефоне, то лишаете ребёнка живой речи, артикуляции, жестов, нужных для развития речи
-делать фокус на ритм: стишки читать, танцевать, рекомендую книгу асеевой стихи болтушки (есть на вайлдберриз)
- заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой : стройте гримасы, стимулируйте показывать язык, корчите рожицы, учите дуть на свечки, на одуванчик, мыльные пузыри
- Чаще устраивать сенсорные игры (с камушками, с песком, с шишками) . В игру включать эмоциональные моменты с проговариванием: камень кидать в воду и говорить: буль!
- метод пауз: читаете знакомое стихотворение и как бы забываете последнее слово. Сделайте паузу- пусть ребёнок попробует произнести слово сам.
Любой звук, означающий конкретный предмет - то считается как слово, даже если один звук означает несколько предметов- значит это несколько слов
Будьте здоровы!

Здравствуйте,прикрепите, пожалуйста,результаты обследований специалистов.

Добрый вечер. Это не аутизм, ребенок вообще не похож на имеющего какой-то недуг. Есть детки, для которых именно речь и выполнение поручений дается сложно. Если есть возможность, начните водить в специальные развивающие кружки для детей по системе Монтессори. В окружении других детей и с педагогом мальчик быстрее заговорит. и научится выполнять задания.