Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 8 лет, под диктовку пишем-как слышим.. Пошли к логопеду сказал дисграфия. Мне она на урок с ним не пускает. Но вместо диктанта на слух,они просто текст с учебника переписывают...Правильно ли делает логопед, и как надо это исправлять
Здравствуйте. Дисграфии бывают разные, нужно уточнить тип дисграфии, какие именно функции письма были нарушены, в следствие чего они были нарушены, и уже исходя из этой информации ставить цели работы, подбирать методики. В данном случае не могу сказать, насколько эффективно списывание с учебника, нужно понимать специфику дефекта, но то, что на занятии должны быть реализованы и другие приемы - это факт. Если вас не устраивает работа логопеда, если логопед не может объяснить вам, что именно он делает и для чего это нужно - советую поискать более компетентного специалиста, который смог бы ответить на все ваши вопросы и объяснить для чего делается то или иное упражнение, а так же в чем именно состоит проблема вашего ребенка, чтобы вы лучше могли понимать специфику работы с ним и какие-то упражнения выполнять самостоятельно дома.
Я бы порекомендовала вашему ребенку пройти обследование речи у квалифицированного специалиста, который бы смог определить тип дисграфии, исключить дислексию и другие возможные сопутсвующие нарушения речи, постаивть цели работы и обозначить методы, приемы, объяснить смысл каждого выполняемого упражнения. Не стесняйтесь спрашивать и требовать ответов.
Удачи вам!
Ребенок, 2,5 не разговаривает! Логопед дефектолог отправил на ЭЭГ. Специалист ЭЭГ сказал, что результаты неудовлетворительные и без невролога, таблеток и тд ребенку не вылезти. Посмотрите, насколько там все плохо. Возможно до выздоровление в данном случае и чтобы мозг за...
Здравствуйте! По ЭЭГ эпилепсии не зарегестрированно. Больше этот метод обследования патологии не показывает. Остальные записи клинической значимости не имеют. Если вам говорят, что на ЭЭГ может выявить другую патологию, то это повод сменить врача. Без эпиприступов противосудорожная терапия не назначается, это бессмысленно
Здравствуйте сыну 2.9 врач логопед - дефектолог поставила зрр, моторную алалилию, и сенсорную под вопросом
Невролог поставила эмоционально волевую незрелость и назначила ээг
Помогите пожалуйста разобрать результаты ээг 🙏🙏
Запись на прием в субботу а результаты хочется...
Здравствуйте!
По ээг мы обычно проверяем наличие эпиактивности, тк эпиактивность косвенно может влиять на развитие ребенка.
По описанию истинной эпиактивности нет, но есть однократный разряд пик-волна-это не обязательно признак эпилепсии, но указывает на необходимость дальнейшего наблюдения, то есть обычно рекомендуется проведение ээг в динамике через 3 месяца. По результатам повторного ээг консультация эпилептолога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Сыну 7 лет. Активный, общительный ребёнок. Не усидчив, имеет рассеянное внимание, плаксив, не умеет принимать поражения, имеет проблемы с речью и посещает занятия с логопедом. Логопед советует обратиться к неврологу в связи с проблемами в процессе...
Здравствуйте
В таком случае можно заподозрить СДВГ
Очно консультация психиатра
Эффективен препарат атомоксетин
Продолжить занятия со специалистами дефектолог логопед
Детский психолог
При повышенной тревожности- атаракс
Здравствуйте! Моему ребенку поставил психиатр диагноз F80.1, невролог поставила ЗРР, логопед алалия. Прошли комиссию в речевой центр. Ребенка 3,6 лет, говорит только односложные слова, логически развит, мою речь понимает. Могут ли ребенка поставить на учет с таким диагнозом...
Сколько времени нужно, чтоб автоматизировать звук ш. Ребенку 4,5 года. Не говорит, с, л, р. Ш появился, проговариваем. Ставить л? Не запутается ли?
Есть ещё нарушение слоговой структуры слова, как с этим работать? Спасибо за любую помощ.
С УВ. мама и начинающий логопед.
Здравствуйте. Ш и Л хоть и немного схожи по артикуляционному укладу, но на слух довольно выражено отличаются. Обычно в начале проводится подготовительная работа по различению корректируемых звуков на слух, сначала изолированно, затем в сочетаниях с другими звуками, затем даем в ряду с похожими звуками, все корректируемые звуки и те звуки, которые могут смешиваться (с-ш, з-ж, л-р, с-з, ш-ж) и т.д., мы их учим дифференцировать на начальном этапе. У Нищевой есть хорошее пособие по дифференциации.
Если хорошо провести работу по дифференциации и если у ребенка в целом достаточный уровень сформированности фонематического слуха - то путать не должен.
Есть много пособий по коррекции нарушения слоговой структуры. Мне нравятся пособия Ткаченко. Можете посмотреть в интернете. Стоит помнить, что при коррекции слоговой структуры слова нам важна сформированность чувства темпа и ритма, ориентировки в пространстве, тонкой моторики, динамической и темпо-ритмической организации движений - то есть логоритмика будет полезна также.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день мальчик 8 лет не до конца выговаривает ,, р,,. Я мать одиночка логопеды дорого. Не могу себе позволить. В садике был местный логопед поставил шипящие и р . Мы носим пластинки на зубах с 6 лет и сейчас носим для постановки прикуса.С 6 лет носили две пластинки 24...
Здравствуйте! В целом , если ребёнок четко говорит звук «р» в средине слова, то , с большей вероятностью, и в начале слова ребёнок начнет более чисто его воспроизводить.
Дома можно заниматься по обучающим видео , из немало на видеоплатформах. Важно, чтобы ребёнок запомнил положение языка и артикуляции.
Так же можно обратиться в социальные учреждения для бесплатных занятий , если вы из крупного города.
Остальные звуки ребёнок чисто произносит?
Добрый день! Ребенку в июле будет 5 лет. Активный, любознательный, усидчивый, но есть проблема с речью, с произношением звуков. Логопед посоветовала обратиться к неврологу и сделать ЭЭГ. ЭЭГ сделали, а к неврологу запись долгая. Объясните, что написано в заключении и на...
Здравствуйте! ЭЭГ проводится только с целью исключения эпиактивности при наличии эпиприступов. Если в описании нет указания на эпиактивность, то все остальные записи клинической значимости не имеют и отражают нейрофизиологические процессы головного мозга, оценить их невозможно.
Можно получить второе мнение логопеда. В целом логопед не может рекомендовать обследования.
Ребенку 2 г 9 мес, задержка речи. Логопедами рекомендовано витамины/препараты для улучшения кровообращения мозга. Какие можно пропить витамины? И есть ли точно в них необходимость? Потому что один логопед сказала все хорошо, просто заниматься. А вторая сказала помимо того что...
Здравствуйте! Не существует препаратов для запуска речи и улучшения кровообращения головного мозга, это маркетинг.
Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом.
Витамины показаны только при лабораторно подтвержденном дефиците. Также не влияют на речь.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ребёнку 5,5 лет,пол года назад появилось заикание,занимались логопед и психолог,Волнообразное то чаще заикается,то нет .Сделали ЭЭГ и узи шеи ,врач назначил циннаризин 25 мг 1 р/день и мексидол 125 мг в день..безопасное лечение,могу начинать ?и поможет ли?