Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему ребёнку 2 года и 3 месяца, стремительные роды естественные роды, гипоксия во время беременности, 3 недели лежали в реанимации, не поступала глюкоза. В месяц начал произносить звуки, гудение, смех, затем агуканье и тд, всё как положено, сел в 8,5, пополз...
Здравствуйте. Однозначно каких- то критериев аутизма не наблюдаю! Все же там картина иная. Тут больше именно воспитательный момент, демонстрация своих реакций ребенку . Когда пришел пара ребенка, демонстрируйте как его надо встречать, сами идете и обнимаете . С кручением тут не главный критерий. В этом возрасте ребенок учится манипулировать уже( конечно не осознанно). Но он это делает! Поэтому проследить можно связь истерик с чем либо.
Мягкий характер у дочери
11 ответовЗдравствуйте. У меня двое детей, дочь (4 года) и сын ( 1,7 лет). Речь пойдет о дочери. С раннего детства я уделяла огромную роль воспитанию ребенка. Объясняла, что на детской площадке нужно делиться игрушками, а возникающие конфликты решать путем переговоров. (без применения...
Здравствуйте, Алиса Если я правильно поняла - вы учили дочку делиться игрушками. И она, скорее всего, очень хорошо это усвоила. Но вот пришел момент - когда делиться не совсем уместно. И тут у девочки возникает разрыв шаблона - мама говорила - надо делиться, а делиться и не хочется и не можется. В возрасте от четырех до шести лет у детей развиваются познавательные способности. Ребенок уже может делать определенные прогнозы относительно последствий своих действий и на их основе отказываться от некоторых желаний и намерений. Как раз сейчас у вас возникает идеальная возможность последовательно демонстрировать девочке существование причинно-следственных связей. Сейчас, в силу возраста, она уже в состоянии устанавливать их . Вы и папа можете помочь развитию и укреплению этих связей, если будете вслух проговаривать ход своих мыслей при принятии различных решений. Например - «Если ты сделаешь это, то что, по твоему мнению, получится? Как думаешь, что еще можно сделать в этой ситуации? А если ты поступишь иначе, то что произойдет? Какой результат тебя больше устраивает? Какое решение, по-твоему, лучше?» сейчас как раз самое время обучать вашу малышку тому, что все дети и люди разные, и воспринимают ее по разному. И кому-то она очень нравится. Но есть и те, кому не нравится. И это нормально. И в любом случае , как бы к ней не относились - она всегда остается сама собой. Она не становится ни хуже ни лучше. И самое главное -давайте ей всегда свою безусловную поддержку. Вы сейчас - основной источник формирования ее отношения к себе, к людям и к миру
Признаки аутизма
11 ответовДобрый день. Ребёнку неделю назад исполнилось 2 года, у него очень много признаков аутизма. Месяцев с 8ми не воспринимает никого, кроме мамы, папы и бабушки, которая с нами живет. То есть он прям боится других людей. Когда к нему прикасаются посторонние, начинается истерика...
Здравствуйте, судя по вашему описанию аутизма нет, есть характериологические особенности, склонность к манипуляциям, истерии, вырастит это дальше во что-то большее или нет, нужно наблюдать, по гидроцефальному синдрому наблюдайтесь и лечитесь у невролога.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2.6 не говорит
12 ответовРазвитие ребёнка 2,6 лет: ✅ Сильные стороны и позитивные достижения Моторное развитие: - Родился в срок, КС по акушерским показаниям (прекращение родовой деятельности), гипоксии не было. * Раннее начало ходьбы — в 9 месяцев. - Отличная крупная моторика: уверенно...
Здравствуйте. А как именно ребенок взаимодействует с книгами, просто листает или пытается найти знакомую картинку, если вы просите? Я вижу по описанию картину очень живого и развитого малыша в целом, особенно радует его контактность и отличная моторика!! Беспокоит, конечно, в первую очередь задержка активной речи при таком хорошем понимании... НО! похоже, что коммуникация есть, просто она невербальная. Хождение на цыпочках иногда бывает просто привычкой, но все же стоит проверить у ортопеда на всякий случай. Самое главное это продолжайте активно говорить с ним, комментируя все действия, и постарайтесь провоцировать на простые звукоподражания в игре, не требуя повторения. Важно исключить проблемы со слухом у ЛОРа, а также проконсультироваться с неврологом и конечно же логопедом-дефектологом, чтобы понять причину молчания и получить конкретные приемы для вас. Сильные стороны ребенка очень внушительны!! Просто нудно помочь запустить речь и лучший способ это сделать пойти на занятия с логопедом дефектологом.