Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 2,3 года. Всё понимает, просьбы выполняет, контактирует с другими детьми и тд. Речь есть, но слова заменяет одинаковыми слогами. Если конечно и слова которые произносятся правильно, но в основном нет переклюваемости слогов. Подскажите пожалуйста, это...
Здравствуйте. Зависит от того, какие именно слова. Если это очень сложные слова, может и допустимо, и зависит от того, как часто это происходит. Нужно смотреть и на другие симптомы, в целом обследовать ребенка. Без обследования сказать трудно. Можете привести конкретные примеры?
Здравствуйте. Ребенок, 2 года, погладил мертвого голубя. Мы рано утром пришли на площадку, пока я доставала игрушки из коляски , ребенок пошел в песочницу и потрогал мертвого голубя. Я обработала руки и лицо антисептиком и влажными салфетками. Какие могут быть последствия?...
Анна, заражению от птиц чаще всего подвержены люди которые с ними постоянно в контакте-на птицефабриках,голубятнях и тд
У ребенка был слишком короткий контакт,наврят ли он что то успел"хватануть,"
Вы все правильно сделали.
Здравствуйте, ребенок играл на детской площадке, ударился и порвал верхнюю уздечку, фото прилагаю.
Немного поплакал, пошла кровь, но быстро остановилась. Нам 1,8 года. Ребенок чувствует себя хорошо , как ни в чем не бывало.
Что нужно делать? Только зашивать? Само оно не...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У брата резко пропала речь, ранше оазговаривал, ходил в школу, сейчас ничего не хочет делать. Скажите пожалуйста к каому врачу обратиться если есть возможность прокультировать и направить меня то, буду благодарен
Здравствуйте. Сколько лет вашему брату? Расскажите о нем подробнее. Пропала речь - что это значит? Он физически не может говорить, или он отказывается это делать? Были ли какие-то травмы в последнее время?
Здравствуйте, помогите пожалуйста. Ребенку 2 года, не говорит плохо понимает обращенную речь. Любит очень мультики смотреть. Мы вдвоем у меня особо не было времени с ним заниматься. Из-за этого он почти всегда был в планшете, сейчас заметила что он сжимает кулачки и...
Не разговаривает, не понимает обращенную речь, не ест кусочки, от еды бежит, как будто не понимает что надо делать. Сдали анализы. ЭЭГ заключение на фоне незначительной дезорганизации ритма с преобладанием тета-активности регестрируются легкие изменения биоэлектрической...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат)? По Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Касаемо анализов почему решили их сдавать, их нет в клинических рекомендациях. Но по ним нет ничего плохого.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 2,2 года, меня беспокоит речь.
Активного словаря у него слов 60-70, в основном это различные звукоподражания и лепетные слова (кака, бяка, няка, бибика и тд), есть некоторые «взрослые» слова: кот, мокрый, мишка и тд, всяких много местоимений - я, тут, здесь и тд.
«Дай»...
Здравствуйте. Ребёнок в 2.2 года с активным словарём под сотню и фразами из двух слов это норма, особенно для мальчишек!! Он отлично понимает обращённую речь, строит сюжетные игры и даже берёт на себя роль котика это высокий уровень символизации!! А жесты и на вместо дай ..ну просто удобный способ договориться, зачем напрягаться, если и так всё работает??
Беглости действительно нет, мозг ещё не созрел для неё. Но вы всё делаете правильно!читаете, комментируете, не давите. Продолжайте в том же духе, только добавьте игровые провокации ..например, «случайно» кладите его любимую машинку высоко, чтобы он вынужден был попросить вслух.
Если очень хочется, запишитесь на очную консультацию к логопеду для спокойствия. Но по вашему рассказу ребёнок просто идёт своим темпом, и я не вижу тут тревожных звоночков.
Добрый День, подскажите. Если ребенок не сразу реагирует на громкие звуки. Например град бьет по машине, звонок в колокольчик ( обернулся со второго раза), упала ложка, громкий звук в подъезде. Ребенок никак не реагировал, но при этом понимает частично речь, откликается на...
Здравствуйте.
Разговаривает ли ребенок вообще? Что значит частично понимает речь? Это зависит от громкости или от сложности слов?
Как в целом оцениваете вы и невролог развитие ребенка?
То что ребёнок не реагирует на громкие звуки не связано только со слухом,(как я понимаю всё же ребёнок слышит), а возможно с его интересом к вещам вообще?
Очень часто происходит то, что я с трудом могу контролировать. У меня временами очень быстрая и непонятная речь чаще всего тогда, когда устаю или когда волнуюсь. Я чувствую, что сейчас скажу быстро, у меня захватывает дыхание, но исправить это не могу, приходится заново...
Добрый день, Любовь. Быстрая речь называется тахилалия и находится в ведении логопеда. Вам нужен логопед, который специализируется на нарушениях темпа и ритма речи у взрослых. Начать нужно с режима максимального ограничения речи. Когда Вы говорите одновременно с педагогом, затем повторяет за ним и, наконец, переходите к ответам на вопросы. Актуально чтение вслух, составление рассказа, пересказа и, наконец, коллективное выступление или задаваемые вопросов незнакомым людям, например, как пройти в магазин.
Удачи Вам!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите, как поступить в данной ситуации. Ребенок, мальчик, 1,10. Не разговаривает, только на своем, есть несколько слов типа да, папа, мама, баба. Не реагирует на имя. Не выполняет просьбы типа принеси мяч, подай машинку и т.д. Не отвечает на вопросы типа...
Здравствуйте,в год и не должен разговаривать(мама,папа,баба,дай и не более того,на имя тоже может не откликаться,особенно если занят. Попробуйте поиграть в дай ,на...,в ку-ку(ку-ку где зайка,мишка и т д)
Наблюдайте и больше разговаривайте,играйте.
Как на меня им в этом возрасте машинки,мячики и каталки интересны,а кубики,конструкторы к 2 годам и то не всем.