Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сделали ребёнку ЭКГ, чтобы получить справку в бассейн. В заключении написано: Синусовая аритмия с ЧСС 77 - 84 - 91 уд/мин, Брадикардия, Нарушение внутрижелудочковой проводимости во всех указ. отв II AVF RS с зазубр., с зазубр. Подскажите, пожалуйста, опасно ли...
Здравствуйте, по экг все в пределах нормы. Синусовая аритмия -это разброс чсс в минуту, частичное нарушений внутриделудочковой проводимости не является патологией. Противопоказаний к плаванию нет.
Не говорит, нет указательного жеста
10 ответовЗдравствуйте! Ребёнок мальчик 1.5 года не говорит, только воет разными тоннами, иногда улюлюкает, нет указательного жеста, все что нужно берет сам, если не дотягивает я интерес пропадает. На улице гуляет в основном по дорожкам, любит качели и горку, но только к ним нужно...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки психоречевого развития. Указательный жест формируется как правило до 1.5 лет. Я бы рекомендовала пройти обследования: ээг желательно мониторинг, АСВП исследование, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д, очно покажитесь неврологу и детскому психиатру. Мультфильмы лучше минимизировать до 20-30 мин в день, это очень тормозит речь. Акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, все проговаривать, в играх используйте указательный жест
Добрый день, ребенку 1.5, с рождения ребенок развивался согласно нормам, вовремя начал держать головку, переворачиваться, сидеть, в год пошли, но на момент когда наступил год насторожило что нет указательного жеста, обратились к неврологу, невролог сказал что ребенок здоров,...
Растите здоровыми!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 1,2 месяца. Начало беспокоить то, что у него нет указательного жеста. И в последнее время перестал отзываться на имя, просьбы обращённые к нему просто игнорирует. Раньше до года точно отзывался на имя, на музыку танцевать начинал, ему говоришь танцуем он...
Это нормальное поведение ребёнка для вашего возраста. Формирование характера, появляются предпочтения, что то нравится, что то нет. Наблюдайте. Но пока в целом все нормально.
Здравствуйте, ребенку почти 1.3 и до сих пор не указательного жеста. Обращеную речь полностью понимает, принеси, унеси, дай, возьми, закрой, пошли спать, сам залезает на кровать ложиться на подушку, пошли кушать и он сразу идет к стульчику, если спросить где соска ищет....
Здравствуйте! Указательный жест появляется в норме до 1г и 6 м включительно. У малыша ещё есть время на освоение навыка. Сами чаще показывайте его ребёнку. Вовлекайте ребёнка во все бытовые дела,проговаривайте свои действия и спрашивайте мнение ребёнка, что он будет первым делать и как. Третье лицо лучше не использовать, чтобы потом не переучивать. Один симптом никогда не рассматривается в рамках патологии. В остальном по описанию все хорошо. Можете использовать 1 наушник, если хотите смотреть фильм. Но в целом ничего критичного. Малышу только необходима активная речевая среда. Можно чаще гулять с другими детьми
Больничный лист
2 ответаСкажите я лежу в больнице 4 дня на гос услугах не появился больничный лист что он открыт спросил у лечащего вроча он сказал что ещë не открыл его потому что не знает ещë диагноза и не знает когда меня вы пишите. Потом когда он откроет больничный в гос услугах будет указ она...
Больничный лист в больницах открывается преимущественно когда выписываетесь Если там все нормально открывается и закрывается , если после стационара не идете на долечивание амбулаторно
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1 год 5 мес., через 2 недели будет 1,5 года. Указательный жест появился где-то в 1 год и 2 мес., она месяц на всё привыкла и перестала, сейчас если ей надо куда-то или что-то, она берёт меня за руку и ведёт и потом своими ручками тянется, как бы пытаясь...
Здравствуйте По описанию ничего критичного нет, ребёнок в активном развитии , уж формируется в норме до 18 мес включительно В похожих случаях очный осмотр в два года детского психиатра с целью Исключения расстройств развития В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Здравствуйте, ребенок 1,6мес не повторяет звуки, нет указательного жеста. Пальчиком по книге может потыкать и то не всегда, бывает берет мой палец и начинает показывать на животных или предметы и ждет чтобы я сказала что это. Так же когда я ему произношу звуки он слушает и...
Спасибо за уточнение🌼 в таком случае поводов для беспокойства пока не вижу. Сейчас активно стимулируйте уж: ▫️Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел. ▫️Выберите яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и попросите его показать. ▫️Во время еды мотивируйте использовать УЖ, предложите выбрать продукт, который хочет малыш, пусть укажет пальчиком. ▫️Важно выбрать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки. ▫️Просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем. ▫️Просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд. Делайте артикуляционную гимнастику (надувайте щёчки, облизывайте губки, вытягивайте губки трубочкой). Перед зеркалом, чтобы малыш видел свои движения. Сами разговаривайте с ним на уровне глаз, чтобы видел вашу артикуляцию. Речь ваша должна быть четкая и выразительная. Конечно же, мелкая моторика, массаж кончиков пальчиков (активация речевых центров). Продолжайте учить звукоподражанию. Занимайтесь логоритмикой (под музыку ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп). Не должно быть фонового шума (тв, мультики, музыка). Занятия по 5мин в день, без фанатизма.
Мрт шейного отдела.
25 ответов2 нед назад начал замечать,когда ложусь на живот и задираю голову ,то поя вилась неменее левой руки от предплечья и 3 пальца( большой ,указ и средний). Меняю положение и все проходит. Решил сделать мрт. Но получив результат понял ,что он сильно отличается от нормы. Хотеллсь...
Здравствуйте! Ничего сильно критичного нет, главное что грыжи не сдавливают корешки и не сужают позвоночный канал. Лечились уже чем-то?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка ЭЭГ
21 ответПомогите расшифровать ЭЭГ,возраст ребенка 1год и 10 мес,не говорит,не отзывается на имя,не выполняет просьбы,указ жест иногда. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Основной ритм соответствует возрастной норме , среднего индекса и амплитуды. Умеренные общемозговые изменения преимушественно...
Изменения по обследованиям есть,но небольшие. Больше связаны с незрелостью нервной системы и замедлением сроков миелинизации. Миелинизация завершается ближе к 5-6 годам. Лечение заключается в курсах медикаментозного лечения,чередовать с БАК или Томатис. Обязательно занятия с логопедом и нейропсихологом.