Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 2.10.3недели назад пошли в сад. Ходим до обеда, ребёнок очень устаёт. Так и говорит"я устал от ребяток". Воспитатели говорят, что он их не слышит и на имя не реагирует. Хотя с детьми играет. Хорошо разговаривает.Легко запоминает стихи, песни. Знает...
Здравствуйте. У малыша все хорошо. Так выражается его адаптация в саду, которая может длиться несколько месяцев. Понаблюдайте за ребёнком. Если в целом не будет истерик, нарушения сна, снижения аппетита, то медикаментозная поддержка в целом не требуется. Думаю , что это спустя некоторое время он начнёт откликаться на имя.
Второй раз за 3 дня вечером муж замечает изменения в поле зрения: ухудшается зрение в нескольких локализованных областях. При этом по всему полю зрения наблюдаются визуальные эффекты, как если с надавливанием потереть глаза, как бы мерцание. В целом ощущение немного дурной...
Здравствуйте, надо смотреть сосуды глазного дня ( консультация окулиста )
Странный шум после операции
8 ответовЗдравствуйте, уважаемые врачи. Мне была проведена операция по удалению с6 сегмента правого лёгкого 3 месяца назад. После операции возник шум на вдохе (на выдохе слабее), похожий на вдыхание буквы "х". На хрип это не похоже, скорее на слышимое дуновение. Звук сопровождает...
Здравствуйте! Сделайте бронхоскопию и спирографию. Если и там и там будет норма, обратитесь к неврологу и психотерапевту
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Обратилась к онкологу в платной клинике по вопросу удаления двух пигментных невусов кожи в районе спины. Также обратила внимание врача на непонятное мне новообразование кожи на крыле носа (новообразование розового цвета до 2мм диаметром, высотой до 0,5мм,...
Это не то. Должно быть 3 материала со своей гистологией и не иначе .
Почему я не могу переносить звуки?
12 ответовЖ, 21 год С раннего детства я замечаю за собой, что мне очень сложно уживаться с другими людьми в плане издаваемых ими звуков. Триггерами чаще всего являются звуки еды, некоторые буквы, иногда вся дикция человека. Реакции организма совершенно неадекватные - это спектр от...
Здравствуйте. Вам необходимо пройти экспериментально-психологическое обследование. Только так можно будет разобраться с диагнозом. Но, на мой взгляд, это не тревожное расстройство и не окр. Скорее всего тут нужно совсем другое лечение. Но опять же, точно можно сказать только после ЭПО. Проще всего пройти его в ПНД. Вы обращались в ПНД?
Гиперактивный ребенок
2 ответаЗдравствуйте,скажите пожалуйста что нам делать?моей дочке 4 года с самого рождения она была гиперактивной,стоит синдром нервного возбуждения с 1 месЯца,раньше мы справлялись с ней а с 2 лет она стала совсем неусидчивой,память плохо работает страдает ночным энурезом (врач не...
Покажите ребенка остеопату. Это может помочь, если все другие методы не сработали. Поводите к психологу. И наберитесь терпения.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 2.8 года . Плохо с речью . Обращенную речь понимает хорошо очень, все понимает , все выполняет , указательный жест есть , развивается тоже хорошо. слова какие то есть но очень скудные и просто слова , скорее слоги начало слов . Видео прикрепила это те...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно но если отталкиваться от описания нельзя исключить что ребенку нужно время, самое важно чтчто ребенок понимает обращённую речи и вы в целом отмечаете положительную динамику по развитию. Можно попробовать начать занятия с нейропсихологом и дефектологом. Если в динамике что то не нравится назначают дообследование. Какой гемоглобин?
Ребёнок 2 года говорит гласными
11 ответовМальчик 2,2 года, говорит гласными. О-ложка, у-боюсь, е-снег итд. При этом он говорит диди-гляди, ку тю-кушать хочу, пи тю-пить хочу, ко Те -кошка Теся, во та -вон там, та опа- там опасно, мама да- дай, говорит слово дом, не та пе -не та песня, или заменяет слова...
Здравствуйте. Все развиваются индивидуально, у кого то физическое развитие опережает, у кого умственное . Ничего в этом страшного нет. Вы можете поработать с ребёнком с логопедом .
Потеря мотивации жить
1 ответЗдравствуйте, уже довольно долгое время не выхожу из состояния апатии. Но раньше, даже если ничего не хотелось делать, даже если все казалось бессмысленным, я могла уговорить себя и заставить что-то сделать. Сейчас же кажется что я ничего не хочу, просто пялиться в потолок и...
Здравствуйте. Ваше описание похоже на депрессию. Обратитесь, пожалуйста,к психотерапевту. Кроме того нужно исключить самотическую патологию. Выполнить общий анализ крови, биохимический анализ крови ( АЛТ, АСТ, билирубин, ферритин, железо, витамин д), гормоны щитовидной железы Т4 Т3 ТТГ, УЗИ щитовидной железы . будьте здоровы
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нормальное ли развитие речи
8 ответовДобрый день! Ребенку 2 года и 3 мес, активно использует только несколько слов: (мама, папа, баба, деда(деде), тетя, дядя, ням-ням, га (вместо да), адай (отдай), кака, диди(Дима - папа), итка (Никитка - брат), не надо (не внятно); и звукоподрожания (му, ме, бе, гав, ррр, мяу...
Конечно, существуют "нормы", по которым ребенок в 2 года должен говорить фразами, но на самом деле ничего никому ребенок не должен. У Вашего ребенка довольно большой словарный запас. Звукоподражания- это уже "зачатки", из которых довольно просто вырастут слова. Четкости речи пока требовать рано. На буквах тоже не нужно акцентировать внимание- сначала нужно освоить разговорную речь, потом уже письменную, иначе нарушите естественные процессы развития. Больше разговаривайте, читайте вслух. А вот использование гаджетов, обучающих игрушек с буквами или цифрами лучше оставить до возраста 4 лет.