Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Неделю назад столкнулась с неприятными ощущениями в районе лба. Не придала этому значения, пока не начало закладывать нос, но при этом дышит отлично, выделений нет. Либо они прозрачные. И также болеть верхняя челюсть, голова в районе оба и чуть выше носа....
Здравствуйте,нужно сдать бак-посевы на микрофлору,чтобы точнее знать причину.Начать ингаляцию с пульмикортом 0.5мг ×2раза в день,быстрее уйдет отек.
Боль в горле
9 ответовВ прошлый четверг у мужа пришёл положительный тест на ковид. Самочувствие в целом было удовлетворительное, температура держалась только 2 дня,был небольшой кашель,туман в голове. Сейчас все в норме. В воскресенье вечером у меня поднялась температура 37.2,весь понедельник она...
Здравствуйте. По описанию - вирусная (коронавирусная?) инфекция, для уточнения - общий анализ крови с лейкоцитарной формулой и СОЭ, анализ крови на С реактивный белок, мазок ПЦР на коронавирусную инфекцию, контроль\измерение сатурации кислорода 2-3 раза в день. Лечение - щадящий режим, обильное теплое питье, при высокой температуре или сильной боли в горле можно использовать парацетамол или ибупрофен; для купирования кашля - коделак нео по 1 таб 3 раза в день в течение 7 дней; витамин С - 500 мг в сутки в течение 10 дней; витамин Д - 2000 ед в сутки в течение 1 месяца; при болях\дискомфорте в горле - лизобакт по 1 таб 3-4 раза в день рассасывать до 5 дней и полоскание горла раствором ОКИ 1,6% (10 мл раствора развести в 100 мл воды) полоскать 2 раза в день в течение 5 дней; для купирования насморка - цетрин по 1 таб вечером 1 раз в день в течение 5 дней. Коррекция лечения по результатам анализов.
Тики у взрослого каждые 2-3с
6 ответовЗдравствуйте! Помогите пожалуйста. Всю жизнь (лет с 4) страдала тиками, один с детства вокальный (похож на кашель), и несколько моторных (тряска шеей, сгибание пальцев, частое моргание, скрип зубами, царапанье кожи, стук ногой обо что-то). Обращалась очно к неврологам в...
Без очного осмотра, я предположила два вероятных диагноза: Дистония и Туррета, вот при первом варианте, если это Дистония- могут производится инъекции ботокса в группы спазмированных мышц и/или таблетки , при втором ( синдром Туррета)- там ботокс на используют, только таблетки
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Имеют место: иногда-беспорядочный секс,в том числе за деньги, часто- переедание и напрасные траты денег,расчесывание ранок, неуверенность и стресс,одиночество,тупик в профессии, чувство неопределенности и и страха перед будущим. Отношения заканчиваются одинаково...
Здравствуйте. Возможно, пограничное расстройство, но это нужно уточнять в условиях личной беседы.
Проблемы с кратковременной памятью.
7 ответовДобрый день! Столкнулись с тем, что примерно 1,5-2 года назад у мамы (65 лет) начались проблемы с кратковременной памятью. Сначала это выглядело безобидно (забывала какую-то мелочь), потом дошло до того, что приходится повторять одно и то же по несколько раз, и то не...
Мария, у вашей мамы был инсульт, сейчас все внимание должно быть нацелено на предотвращение повторных инсультов. Рекомендуется 1. Ежедневный контроль артериального давление утром, днем, вечером (вести дневник) 2 недели с последующей консультацией кардиолога. 2. Дуплексное сканирование магистральных артерий головы 1 раз в год. 3. ЭХО сердца. 4. Суточный мониторинг артериального давления и ЧСС. 5. Анализы крови (ЛПНП, ЛПОНП, ЛПВП, креатинин, гликированный гемоглобин, АЛТ, АСТ, общий анализ крови, ферритин, сывороточное железо, ТТГ). Со всеми результатами консультация грамотного кардиолога для назначения медикаментозной терапии. Рекомендации по модификации образа жизни: 1. Придерживаться диеты средиземноморского типа с акцентом на мононенасыщенные жиры, растительную пищу и потребление рыбы, либо с добавлением высококачественного оливкового масла первого отжима или орехов. 2. Умеренные аэробные нагрузки (например скандинавская ходьба) в течение минимум 20 минут 4 раза в неделю. 3. Целевое артириальное давление менее 130/80 мм рт/ст. 4. Целевой уровень ХС ЛНП менее 1,4 ммоль/л или по крайней мере снижение уровня ХС ЛНП более 50% по сравнению с исходным значением.
Детский психолог
26 ответов.Здравствуйте, я хочу с вами проконсультироваться. У меня ребенок пошел в первый класс, отходили мы чуть больше чем полгода, и учитель нас замучила: «У вас ребёнок медленный, у меня так первый раз, я не знаю, как себя вести и т. д.». Да, ребёнок действительно медленно всё...
Александра, здравствуйте! Вы правы- детки все разные и у каждого и свой темп развития, и обучения- и естественно- первый класс- это нагрузка на учителя- где ему приходится подбирать подход к каждому ученику и заинтересовывать его. Но не воспринимайте такие слова учителя как приговор- она волнуется и ведь не только за себя- возможно у нее не хватает компетенции помочь ребенку, найти то, что еум мешает для более успешного восприятия информации. Ведь дальше- все равно будет нагрузка расти. нужно будет менять темп и тд. Поэтому- для своего ребенка и себя- можно точно сходить к психологу- проконсультироваться. И если есть какие то моменты- а так бывает, что у деток не хватает определенных навыков концентрации внимания. быстрого усваивания информации и тд.- тогда специалист просто подскажет упражнения - которые точно помогут ребенку и сделают его обучение легче и интереснее- а это важно- чтобы оставался интерес! Может это действительно такой тип нервной системы и ребенок сам по себе все делает не спеша- тогда то же будет понятно как дальше. Вы и сможете поговорить тогда с учителем- возможно пока меньше нагрузки и внимания для ребенка в классе(не давить не торопить)- посмотреть другую методику обучения. А там - есть разные варианты. Но для начала- получите полную картину(не только мнение учителя)- от специалистов- и у Вас будут все карты на руках- будете знать и как учителю тогда преподносить информацию и что от нее требовать- а главное- как в этой ситуации поддержать и помочь ребенку.Но так же- если вы не видите вообще никаких причин и поводов- ребенок с интересом учиться, ее ничего не беспокоит, можете и оставить все как есть. Учитель ведь предложила- не настаивала, верно))
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Вокальные тики у взрослого
9 ответовВообще тики, похожие на навязчивые движения, начались ещё в детском возрасте, с десяти лет до окончания подросткового возраста чаще всего проявлялись мотанием головой. Местные терапевты тогда назначали витамины группы B в уколах, возможно, на какой-то период их введение...
Здравствуйте, решить эту проблему возможно, но вот какими методами будет эффективнее -это будет от их причины, для этого надо дообследование провести( ээг , мрт повторно по моему мнению не надо) и посетить очно психиатра для диагностики причин этого состояния. К примеру если они невротической природы, то вполне возможно, что будет достаточно курса психотерапии по методике кпт, в ином случае уже в зависимости от диагноза ( антидепрессанты, нейролептики, в том числе противоэпилептические препараты).
Моторные и двигательные тики у ребенка.
14 ответовУ ребенка на фоне психотравмы начались нервные тики: подергивание глазами, вокальный тик, подергивание шеей. Неврологом был назначен атаракс, после приема атаракса начались дистонические тики со спазмами, нам заменили препарат на тералиджен но ситуация продолжала ухудшаться:...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку) волнующего момента. ЭЭГ проводили? ПЭП назначаются обычно после подтвержденной эпи активности. Касаемо тиков и АД консультировал психотерапевт?
Здравствуйте! Мальчик 7 лет (в 1 класс пошел в 6.9). Учитель постоянно жалуется на поведение - часто отвлекается на уроках, балуется на перемене, устраивает истерику, если на физкультуре его выбили в игре какой-нибудь, болтает, бесится, кривляется. При этом по учебной части...
Здравствуйте, по возможности исключите дефицитные состояния Оак, б.химия(Ферритин, железо), гормоны щитовидной железы, витамин д. Можно сделать ээг, по возможности покажитесь лор врачу(косвенно можно бы и при аденоидах)еще такое может быть при сдвг(но для этого лучше очный осмотр). Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и тенотен,Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если есть возможность можно начать занятия с дефектологом(заикологом), по возможности исключите дефицитные состояния, старайтесь не акцентировать на этом внимание, попытаетесь переключить внимаание в этот момент.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Адос тестирование
8 ответовСегодня прошли тест адос с ребенком. Заключение неутешительное: умеренный/высокий риск РАС. Я в ужасе. Могут ли диагносты ошибаться? Придрались ко всему: не с первого раза отзывается на имя, нет разделенного внимания, не делится эмоциями, ходит на цыпочках, раскачивается,...
Здравствуйте, Татьяна! Какая была необходимость в проведении данного теста? Не стоит сейчас паниковать. Ваш сын РАЗВИВАЕТСЯ и этот тест не может являться единственным диагностическим критерием поставки диагноза аутизм! Этот тест проводится под видеозапись, чтобы после показать своему лечащему врачу. Дайте ребёнку время развиваться, ребёнок в таком возрасте не может чувствовать себя безопасно в окружении чужих людей (для него мама - это его часть сейчас, его безопасность), его внимание рассеивается и удерживается непродолжительное время и это нормально, на имя он не всегда может откликаться. Раскачиваться, монотонная игра и т.д. Вы это сами наблюдали у своего сына? другие педагоги?