Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 9 лет. До 6 лет развивался нормально, потом резко произошел откат ( ушел в себя, не отвечал на вопросы, стереотипии, зациклинность, проявился врожденный ихтиоз) . Ходил в школу 8 вида, 1 кл. - все успевал, писал, считал, даже победил в конкурсе рисунков....
Ребенок взят из специализированного детского дома в 6 мес. На тот момент переворачивалась только на бок, не могла есть с ложки, речи не было, но много улыбалась. Вскоре начала переворачиваться. Через месяц перестала орать при виде ложки. Встала с поддержкой в 8 мес. Села в 9...
Здравствуйте!
В данном случае задержка развития обусловления врождёнными аномалиями развития головного мозга, подтвержденными МРТ, а также снижением зрения и слуха, что затрудняет восприятие ребёнком информации.
Вы всё делаете в полном объёме, упор в данном случае требуется на систематическую психолого-педагогическую коррекцию.
Также рекомендуется проведение электроэнцефалографии (лучше ЭЭГ- видеомониторинг не менее 2 часов) для оценки активности головного мозга, при отсутствии там патологической активности можно рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, но после очной консультации невролога.
В данном случае трудно спрогнозировать, какая будет динамика, требуется наблюдение.
Здравствуйте!
История такова :
У ребенка по нормам и заключению консилиума врачей (нейрохирург ; невролог, педиатры , дефектолог и еще кто-то был ) урожденная микроцефалия.
Родился с обьемом головы - не известно , в карте 37, но на 4й день один педиатр замерил 30 см ,...
Ознакомилась с анализами. Проблемы анемии и недостаточности лейкоцитов могут быть связаны с тем, что у ребёнка недовес, нет прибавки значимой по весу, в таких ситуациях и общий белок крови снижается. С учётом картины крови, конечно, надо вакцинироваться, чтоб защитить ребёнка!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Вопрос про вакцинацию , могу ли я ребенка вакцинировать или стоит подождать ?
У ребенка по нормам и заключению консилиума врачей (нейрохирург ; невролог, педиатры , дефектолог и еще кто-то был ) урожденная микроцефалия.
Родился с обьемом головы - не известно...
Дочери 2 и 2 года. Родилась на 42 неделе, роды вызвали. До года ставили анорексическое поражения головного мозга. Хотя развивалась очень даже хорошо, было всё в норме. После года сняли. До года и 5 развивалась всё согласно норме, даже было некоторое опережения. Были очень...
Здравствуйте, ребенку 2 года. Плохое понимание речи, нет собственной. Занимаемся 2 месяца у дефектолога, месяц назад стал появляться слабый указательный жест, полтора месяца назад появился жест "дай". На имя не откликается, если только к имени не добавишь...
Не видя ребенка, сложно говорить о степени тяжести нарушений, но по описанию признаков РАС не вижу.
Сейчас самое основное — это грамотная комплексная реабилитация: занятия со специалистами, сенсорная интеграция, полезно будет добавить ЛФК и наблюдение невролога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 2,6 . Роды естественные, 8/9 по Апгар. Развивалась по возрасту. В условные нормы укладывались. Гуление было активное, потом начались слоги. После года были слова мама, папа. После 1,6г. баба, деда. На данном этапе (2,6г) активной речи нет. Из слов исчезло...
Отлично, продолжайте обязательно эти занятия. Вобще в целом о нарушении речи мы можем говорить в 3-4 года (полный возраст ребёнка), к этому времени речевые центры дозревают. Тогда становится понятно есть ли проблема. К тому же нужно учитывать индивидуальные особенности ребенка, не всегда ребенок может развиваться по нормам, это условно, если в целом всё неплохо. Есть понимание обращённой речи, есть словарный запас (пусть небольшой).
Здравствуйте, дочь 4,4 года, вес 17 кг, ночное ээг хорошее, уздг головы и шеи тоже хорошее, слух в норме. Не говорит. Бубнит на своем. Иногда повторяет слова. из слов в запасе: мама, папа, пить, идем, спать, дай. Но через месяц два новые слова у нее могут забываться. Пили...
Электро сон это как дополнение к основному лечению, если его не получится сделать (учитывая что нет нора еще маленький) ничего страшного. Можно заменить если ребенку понравится.
Здравствуйте моему ребёнку 2 и 11 года в марте 2024 будет 3 года с 2 лет мы ходили к логопеду дефектологу так как я заметила что мой ребёнок не знает своего имени не понимает обращенную речь при этом говорит мама папа баба деда и так далее но обращённую речь не понимает когда...
Здравствуйте. Рекомендую сдать следующие анализы: ОАК, ферритин, витамин Д, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т3,Т4) для исключения патологических и дефицитных состояний, выполнить ЭЭГ 2-4 часа,показать ребенка стоматологу для исключения короткой уздечки языка и сурдологу для оценки слуха. Обязательно покажите ребенка нейропсихологу и продолжайте занятия с логопедом. Ноотропы в данном случае играют второстепенную роль.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,
Ребёнку 2,4 года, диагноз ЗПРР. Прошли обследования, расшифруйте пожалуйста.
У ребёнка была ЗМР (голову стал держать после 4 мес, пошел к 1,8 году).
Имитация, любознательность, чувство юмора есть, контактный, обожает играть с детьми, не избирателен в еде,сон...
Здравствуйте! Нужна консультация сурдолога по результатам АСВП, нет ли снижения слуха. Есть снижение скорости звуковой информации к структурам головного мозга, а также снижение времени обработки информации структурами головного мозга, которые отвечают за это. Это возможно при незрелости нервной системы. Если есть снижение слуха нужно обсудить с сурдолог коррекцию слуха. Если слух в норме, то продолжаете лечение (ноотропное, нейрометаболическое), занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом.
По УЗИ описывают спазм сосудов, это возможно носит временный характер (например ребенок беспокоился во время обследования, был уставший и др). Нужен контроль, если будет сохраняться, то нужно дообследоваться (МРТ с ангиографией).