Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не разговаривает. Минимально мама (и то амама) и дай (произносит как «да»).подражание животным в основном мычанием это: волк,кошка,корова(это все через мычание), собака «ам ам»,ворона и ети даже есть. В остальном ребенок все понимает,указательный жест есть,может принести...
Здравствуйте, да, действительно ээг есть в перечне обследования при зрр. Можно делать ЭЭГ если вы принимаете препараты. Изменения на ЭЭГ не лечится ноотропами, ноотропы при эпи активности наоборот противопоказаны. Касаемо слуха лучше проконсультироваться с лор врачом.если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Еще в перечне обследования при зрр есть врач психиатр.
я не самый разговорчивый человек, честно даже построить суть проблемы сложно, иной раз даже не понимаю что со мной не так, в школе у меня хоть и не было много друзей но мне хватало, я не ощущал одиночество, нормальным был , наверное, но лет в 16-17 начал встречаться с...
Здравствуйте, Алексей! Тут всё зависит от Ваших желаний и потребностей. Если Вам комфортно одному - не проблема, но Вы написали здесь, значит какой-то дискомфорт испытываете.
При общении с людьми, особенно, если работа с ними связана, надо научиться абстрагироваться от завистников и сплетников, просто идти к своей цели. Если Вы хотите повысить навык общения с людьми, можете посмотреть, какой в городе тренинг по повышению коммуникативных навыков проводится. Плюс проработать причину, которая возникла лет в 16, а то так и будет цепляться этот сценарий, так и будут завистники липнуть.
Здравствуйте. Я болею БИПОЛЯРНЫМ АФФЕКТИВНЫМ РАССТРОЙСТВОМ. И меня беспокоят нарушение памяти и мышления, которые прогрессируют очень быстро.
Эмоциональное опустошение и пустая голова.
- Сознание затуманено,временами не понимаю где я нахожусь
- я забываю как убраться...
Здравствуйте
При жалобах на нарушение когнитивных функций используют следующие диагностические методы:
1.общий анализ крови,
2.Бх анализ крови : проверить уровни креатинина, мочевины, АЛТ,АСТ;
3. Проверить уровень витамина В12 и фолиевой кислоты, функцию щитовидной железы ( Ттг, т4 ,т4 ;)
4.серология: ВИЧ, сифилис, боррелиоз;
5.МРТ головного мозга.
Какие препараты принимаете на постоянной основе ? Сообщить лечащему психиатру о нарушениях памяти. У людей с БАР выше риск развития деменции в будущем, либо эти заболевания могут протекать параллельно.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, очень странный вопрос я решил задать вам. "Как жить?" - ответ никогда не бывает точным, если речь идёт о психологии. Я часто думаю на тему жизни и смерти. Жизнь - прекрасное чувство. Смерть - такое-же прекрасное чувство, но по идеалогии она не самая лучшая, и...
Здравствуйте,Дмитрий. Ваше мышление сейчас - дихотомическое. Вы видите все в крайностях - или черное - или белое. Но ведь между этими границами есть масса других вариантов. Не зацикливайтесь на чем-то одном. Открывайте для себя новое. Не обесценивайте себя. Хвалите себя за достижения. Ставьте цель и идите к ней - это придаст смысл .
Здравствуйте! Моему сыну 2.10г.
✓ речи нет, кроме как отдельных слов (мама, папа, баба, ням-ням), отдельным слоги + присутствует мычание;
✓ указательный жест практически отсутствует, если только попросишь показать пальцем;
✓ контакт в глаза есть, но только с родными. С...
Здравствуйте!
В настоящий момент не одобрено ни одного лекарственного препарата, способного влиять на ключевые симптомы РАС. Терапия, которая была назначена не относится к доказательной медицине и не рекомендована к применению у детей.
В российской неврологической и психиатрической практике широко и без надлежащего научного обоснования используются ноотропные и пептидные препараты, в том числе у детей с РАС, при том, что в настоящее время нет убедительных доказательств их способности повлиять на развитие когнитивных и речевых навыков.
Более того, имеется достаточное количество сообщений о том, что они могут повышать двигательную активность, вызывать расторможенность и расстройства сна.
Рассмотрите занятия АВА и ESDM терапией.
Здравствуйте, уважаемые врачи!
Сыну 2 года ( будет через 3 дня).
Ситуация такая, что в июле он болел целый месяц. Сначала ожоги 2-3 степени 13% (ноги), далее через несколько дней после выписки подцепил бактериальную инфекцию и тоже больница с температурой 40. Во время выписки...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Помогите пожалуйста разобраться что я делаю не так.
Ребенку 1.7, плохо спит ночью, засыпает в 21-22 часа, укладывается хорошо, без капризов, выпивает бутылку со смесью и читаю ему в темноте стихи наизусть, глажу по спинке, он засыпает. От качаний отказался сам...
Здравствуйте, правильно понимаю это происходит каждую ночь, ребенок спустя время просыпаемся требует поиграть и затем ложиться дальше спать? А не пробовали вернуться к двум снам? Ночью смесь предлагали? Правильно понимаю ассоциация на пор бутылочка? Неврологических нарушений быть из за этого не должно. Такое часто бывает у малышей в этом возрасте, связано это с незрелостью, малышу тяжело продлить фазу сна, обычно более выражено при перевозбуждении, скачке роста а зубы могут быть усугубляющим фактором, но учитывая что беспокоит животик важно проконсультироваться с гастроэнтерологом и исключить что причина в этом, в норме бурления быть не должно.
Развитие ребёнка 2,6 лет:
✅ Сильные стороны и позитивные достижения Моторное развитие: - Родился в срок, КС по акушерским показаниям (прекращение родовой деятельности), гипоксии не было.
* Раннее начало ходьбы — в 9 месяцев. - Отличная крупная моторика: уверенно...
Здравствуйте. А как именно ребенок взаимодействует с книгами, просто листает или пытается найти знакомую картинку, если вы просите?
Я вижу по описанию картину очень живого и развитого малыша в целом, особенно радует его контактность и отличная моторика!! Беспокоит, конечно, в первую очередь задержка активной речи при таком хорошем понимании... НО! похоже, что коммуникация есть, просто она невербальная. Хождение на цыпочках иногда бывает просто привычкой, но все же стоит проверить у ортопеда на всякий случай. Самое главное это продолжайте активно говорить с ним, комментируя все действия, и постарайтесь провоцировать на простые звукоподражания в игре, не требуя повторения. Важно исключить проблемы со слухом у ЛОРа, а также проконсультироваться с неврологом и конечно же логопедом-дефектологом, чтобы понять причину молчания и получить конкретные приемы для вас. Сильные стороны ребенка очень внушительны!! Просто нудно помочь запустить речь и лучший способ это сделать пойти на занятия с логопедом дефектологом.
Добрый день.
Ребенку 1 год 11 мес. Нет и не было подражания взрослым, указательного жеста. Лепечет на своем, пытается какие-то звуки повторить за взрослыми либо за животными (нравится как каркает ворона, если попадается такой момент во время прогулки ), но тональность...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моей дочке 1 год и 8 месяцев. Она села в 8 месяцев, поползла на четвереньках в 9 месяцев. Месяц ползала на животе. Пошла в 1 год и 2 недели.
Меня беспокоит отсутствие активной речи. Ребёнок не повторяет за мной движения, не показывает части тела, практически не использует...
Здравствуйте
Понимаю Ваши переживания , уточните пожалуйста сурдолог очно исключил патологию слуха? Асвп выполняли ?
Вероятнее это темповая задержка речи, в таких случаях важно исключить тв , гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , рисовать пальчиками, искать мелкие игрушки в крупах) можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика.
Стеснение и боязнь незнакомых людей вариант нормы для детей раннего возраста