Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
добрый день
нам скоро два года , но меня беспокоит некоторые моменты ,то есть у ребенка есть УК жесть но не пользуется когда ему нужна вода или хлеб он нас берет отводит и нашей рукой толкает чтоб мы ему дали ту вещи которую он хочет ,повторюсь хлеб вода игрушки или если...
Здравствуйте, у дочери год и 3 месяца, в названии вопроса описалась, нет указательного жеста, пару раз проскальзывал, но просишь показать собачку, кошку на картинке не реагирует. До двух болезней орви с высокой температурой и спустя неделю ротовирус, говорила слоги мамама,...
На пантогам часто бывает нарушение сна-это правда. Пантокальцин переносится очень хорошо.
Мы и при гиперактивности назначаем эти препараты. Бывает индивидуальная непереносимость,но это скорее редкость.
Если ребенок стал более беспокойным,плаксивым на фоне лечения,то препарат возможно отменить.
Здравствуйте. Ребенок 3, 3 не разговаривает, не понимает обращённую речь, нет указательного жеста. Были у сурдолога сказали что все хорошо. Делали ЭЭГ, уздг.
Здравствуйте, Марьям! Скажите, вы были на консультации у невролога, психиатра, логопеда и психолога? В сад ребенок ходит? Зрительный контакт есть? Как выражает просьбы? С детьми/взрослыми как коммуницирует? Во что играет дома?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Моему сыну 11 месяцев , я переживаю и много уже начиталась про аутизм.
Он не всегда реагирует на имя, со слухом все хорошо.
Нет чёткого указательного жеста. На своём лепечет, стоит у опоры хорошо , опускается и топает 5 шагов самостоятельно. Зрительный контакт...
У меня Подозрение на аутизм. 1,5 лет не отзывается на имя , не выполняет просьбы , нет указательного жеста , имитации , подражания, полевое поведение , гиперактивность. Что делать ?
Здравствуйте!
Ребёнку 2,2 года, нет указательного жеста, не разговаривает, точнее разговаривает по своему, постоянно играет с двумя машинки, складывает в линейку фрукты, собирает пирамидку неправильно
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Дочке завтра 10 месяцев.
Это были мои первые роды, ЕР, 40 недель ровно, вакуум-экстракция в связи с тем, что дочка затянутала себе пуповину на шее. При рождении не закричала, но быстро привели в чувства, реанимации не было.
Вес при рождении 3086, сейчас 9500. ИВ...
Здравствуйте, как давно очно осматривал невролог? Для оценки моторного развития важен конечно очный осмотр (оценка неврологического статуса). Но учитывая что отмечаете положительную динамику и то что ребенок пытается встать у опоры (более сложный навык) больше похоже на вариант нормы. Касаемо отклика на имя и УЖ, УЖ формируется до 1,5 лет отклик на имя важен но важно понаблюдать за динамикой, старайтесь чтобы все члены семьи звали по имени, если что то будет не нравится в динамике можно показаться сурдологу. Но то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, постарайтесь снизить экранное время фоном и разговаривать на уровне глаз. Важно чтобы в динамике ребенок понимал обращенную речь. По описанию красных флагов за аутизм не вижу, но в этом возрасте мы даже не можем предположить этот диагноз.
Здравствуйте. Ребенку 1,9 месяцев-очень мало слов говорит. Полные слова:мама, папа, пока-пока. Остальные "слова" это чаще 1 слог слова.
Не всегда понимает обращенную речь. Поэтому заниматься с ним допустим, по карточкам не получается. Он посмотрит на то, что я показываю на...
Здравствуйте. Делали ли НСГ ранее,чтобы динамику сравнить?
По этому заключению есть ликвородинамические нарушения( лишняя жидкость есть) и кальцинат-это признак перенесенного кислородного голодания.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 2,6. Говорит только слоги (дяка дяка, кака, кати, зизя, ать ать и тд - часто ходит и говорит, особо не привязывает ни к чему). Слабо понимает обращенную речь (понимает запреты в любой форме, прыгай/убегай, ешь ложкой; а вот покажи/подай/принеси не выполняет, редко может...