Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У меня дочери год и месяц. Она уже давно очень увлекается поеданием бумаги, картона - все книжки обгрызаны. У нас режутся зубы (сейчас три сразу - жевательные). Это может быть причиной такого поведения? Но она и раньше большое внимание уделяла преданию книг. В...
Здравствуйте Виктория. Рекомендую обсудить с лечащим врачом прием препарата глицин. Берем таблетку глицина 100мг, растираем между двумя ложками в порошок, добавляем чистой воды до состояния кашицы. Чистым маминым (папиным) пальцем наносим на десну и 3-5 секунд массируем, 2-3 раза в день, куос до 10 дней. Курс можно повторять 1 раз в месяц. Глицин очень быстро попадает в мог и реализует там свое регулирующее действие на клетки мозга (успокаивающее). В этом возрасте глицин абсолютно необходим для адекватного развития нервной системы.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор. Здоровья и удачи.
Добрый день. Ребенку 2,1 года. Встает в 9 утра, после завтрака прогулка, на улице в 12 засыпает. Дневной сон 1,5-2 часа, далее обед, игры как статические, так и динамические. Вечером в сон начинаю укладывать с 9 вечера. Читаю книжки, дочь при этом крутится как юла, слушаем...
Здравствуйте! В этом возрасте ребёнку достаточно 9часов ночного сна. В таких случаях рекомендуется будить до 8 утра, тогда уход в ночной сон будет раньше.
В 2 года детки уже не спят 12 часов ночного сна
Говорит на своём тарабараском. Нет звукоподражания, обращённой речи. Если что-то хочет, то подходит и ведёт за руку. Ходит на цыпочках периодически. Ходили к логопеду вчера, сказала, что есть задержка речи. Всегда проговариваем как говорят животные, но знает только "мяу"....
Здравствуйте, Марина!
Я, Гульшат Сайфулловна Сакаева, врач-невролог.
При данных симптомах рекомендовано обратиться очно к детскому-неврологу и детскому психиатру (психоневрологу). Это стандартно при таких симптомах, а не потому, что что-то страшное.
Можно самостоятельно пройти опросник для выявления расстройства аутистического спектра (РАС): M-CHAT (опросник для родителей). Это не окончательный диагноз, но по его результатам Вам выйдут рекомендации, что делать дальше.
Вы сделали правильно, что ограничили мультики сейчас. Максимум можно 20 минут и с Вашим участием, чтобы обсуждать потом сюжет с ребенком.
При риске развития задержки речи/психоречевого развития /РАС - раннее развитие очень важно. Начинать занятия сразу, не ждать. Чем раньше начать, тем быстрее и лучше результат.
Если потребуется уточнение — напишите, отвечу
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! В последнее время, если быть точнее, около 6 месяцев, начались небольшие провалы в памяти , то есть, я могу задумать: что-то сделать или что-то посмотреть , прочитать что-либо , какой-то разговор с человеком , не целиком конечно , но некоторые детали , и...
Ребенок с самого раннего возраста ест бумагу. Всю, до которой может дотянуться. Обгрызает книжки, целенаправленно пытается стащить любую упаковку - сгрызает коробки и этикетки, стоит хоть чуть отвлечься. Год и пять месяцев, беременность вторая, с двумя угрозами из-за тонуса...
здравствуйте, как психически развит ребенок? ему сейчас 1,5 года, верно? В глазки смотрит, простые команды покажи ротик, глазки, выкинь мусор понимает? Если бы не поедание бумаги, еще бы жалобы бы были? на поведение, как сейчас питается?
Добрый день!
Мальчик 1 годик и 5 месяцев очень мало говорит, не повторяет за нами звуки и слоги. Пошли в 11 месяцев, в годик были у невролога, сказали, что все в пределах нормы, указательный жест есть, играет в ладушки, иногда машет пока-пока, на имя откликается, но не...
Здравствуйте
Поводите в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляются фразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты ?растите здоровыми !
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! В 12 году удален желчный.Делали вакцину однократно через полгода .Сейчас в июне проходила медкомиссию для санитарной книжки и сказали вакцинироваться без желчного нужно каждые 5 лет.А прошло более 7 лет. Поставили вакцину регевак в плечо, адс-м под...
Добрый день! В 12 году удален желчный.Делали вакцину однократно через полгода .Сейчас в июне проходила медкомиссию для санитарной книжки и сказали вакцинироваться без желчного нужно каждые 5 лет.А прошло более 7 лет. Поставили вакцину регевак в плечо, адс-м под...
Добрый день. 9 июля моей дочери исполнился 1 годик. Она очень активный ребёнок. Книжки разглядываем не больше 3 минут совместно, на моих ручках не может посидеть больше 30 секунд. Очень требовательная, но в тоже время и любознательная. Раньше были проблемы со сном. Сейчас...
Здравствуйте.
До 5 лет диагноз гиперактивности выставлять неправомерно.
В этом возрасте длительного интереса к чему-то у деток очень сложно добиться.
На данный момент вы описываете нормального здорового ребенка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку исполнилось 1,5 месяцев нет осознанных слов , есть указательный жест , машет привет пока дает пять , делает воздушный поцелуй , показывает что то и смотрит на меня , обращенную речь вроде понимает , ну если сказать пошли мыть попу идет в ванну , предметы показывает ,...
Здравствуйте! Активного словарного запаса в 1.5 годам еще может не быть . Самое главное что есть понимание обращенной речи - это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать: развивать мелкую моторику, больше разговаривать, читать книги, можно посещать центры раннего развития. Есть зрительный контакт, указательный жест, реакция на имя- все это исключает аутизм